1 / 22

Cvičný monitor

Cvičný monitor. Š.K. 1. Opakovanie toho istého slova alebo skupiny slov v rámci jedného verša za sebou sa nazýva: a, anafora b, palilógia c, epizeuxa d, epifora. 2. Ktorý z nasledujúcich výrazov nie je oxymoron: a, šeptom mu vrieskala do ucha b, smelý zbabelec c, škaredý krásavec

mahdis
Download Presentation

Cvičný monitor

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Cvičný monitor Š.K.

  2. 1. Opakovanie toho istého slova alebo skupiny slov v rámci jedného verša za sebou sa nazýva: • a, anafora • b, palilógia • c, epizeuxa • d, epifora

  3. 2. Ktorý z nasledujúcich výrazov nie je oxymoron: • a, šeptom mu vrieskala do ucha • b, smelý zbabelec • c, škaredý krásavec • d, žobravý mních

  4. 3. Stopa je: • a, striedanie prízvučných a neprízvučných slabík vo verši • b, počet slabík v rámci jedného verša • c, počet veršov v rámci jednej strofy • d, počet strof v rámci celej básne

  5. 4. Z akej básne je nasledujúci úryvok a kto je jej autorom? Zleteli orli z Tatry, tiahnu na podolia, ponad vysoké hory, ponad rovné polia Preleteli cez Dunaj, cez tú šíru vodu Sadli tam za pomedzím slovenského rodu • . • a, P. O. Hviezdoslav - Krvavé sonety • b, Ľudovít Štúr - Rozžehnání • c, Janko Kráľ - Bratislavská • d, Samo Chalupka - Mor ho!

  6. 5. Čo opisuje autor v predošlých veršoch? • a, Príchod Rimanov k hraniciam Slovákov • b, Opis výzoru slovenských mládencov • c, Príchod slovenských bojovníkov v ústrety rímskemu cárovi • d, Rozlúčka mládencov pred smrťou s rodným krajom

  7. 6. Určte rým úryvku: Príroda zákon je človek však neposlúcha, preto je zmätok v ňom a strom je sídlom ducha • a, združený • b, prerývaný • c, striedavý • d, obkročný

  8. 7. Ktoré z tvrdení vyplýva z úryvku v otázke č. 6? • a, Človek je ľahostajný voči prírode, myslí iba na svoj prospech • b, Ó, aká si krásna, príroda, matka naša • c, Človek je korunou tvorstva, a preto má právo ničiť prírodu • d, Príroda je matkou, ktorá človeku nechce vydať svoje bohatstvá

  9. 8. Aký motív spracoval autor v nasledujúcom úryvku: Skúste ma uväzniť - vzopnem sa, dosť mám sily aj s klietkou vyletím do voľnej modraviny. • a, šťastie a rodina • b, láska a priateľstvo • c, sloboda a voľnosť • d, samota a pokoj

  10. 9. Viazaná umelecká reč založená na verši, rýme a strofe sa nazýva: • a, lyrika • b, epika • c, poézia • d, próza

  11. 10. V nasledujúcom dvojverší sa nenachádza: Kres spráskal pušiek, zahrmeli delá zem stene, piští vzduch, rvú vlny vôd • a, zvukomaľba • b, metafora • c, personifikácia • d, aliterácia

  12. 11. Priamy rozprávač je • a, taký, ktorý o každej postave vie všetko • b, tzv. ja-rozprávanie, hovorí dej v 1. osobe • c, tzv. on-rozprávanie, hovorí dej v 3. osobe • d, ktorý si všíma iba konanie postáv a nevie čo si myslia

  13. 12. Báj je taký prozaický žáner • a, v ktorom vystupujú bohovia, a tí riadia osudy ľudí, vysvetľuje vznik zeme a prírodných javov • b, v ktorom vystupujú zvieratá, ktoré majú vlastnosti ľudí, na záver býva ponaučenie • c, ktorý opisuje najmä hrdinské činy vládcov • d, ktorý je čiastočne založený na pravde a týka sa histórie hradu, pevnosti alebo mesta

  14. 13. Vyber nesprávne tvrdenie: • a, podstatné meno milión má v I. pl. Tvar miliónmi • b, podstatné meno múzeum má v G pl tvar od múzeí • c, podstatné meno akcia má v G sg tvar akcii • d, podstatné meno vinea môže mať tvar viney aj tvar vinei

  15. 14. V ktorej vete je pomnožné podstatné meno, ktoré skloňujeme podľa vzoru dub. • a, Zbojník otvoril dvercia bez toho, že by sa zľakol pandúrov. • b, Do Tatier si zobrali aj sane. • c, Bránil sa vidlami, žena napochytre vytiahla nožnice. • d, Vo Vyšných Ružbachoch ho chytili driemoty.

  16. 15. V ktorej vete nie je privlastňovacie prídavné meno uvedené správne: • a, Zoznámil sa so sokoľou rodinou. • b, Betkini rodičia cestovali do Brna. • c, V detstve rád čítal o žabinom princovi • d, Myší kožúšok hrial aj princeznú.

  17. 16. V ktorej vete nie je správne utvorený rozkaz: • a, bdieď – bdej! • b, rásť – rasti! • c, volať – zavolaj! • d, ísť – choď!

  18. 17. Ktorá veta obsahuje rozvitý prívlastok aj rozvitý podmet? • a, Naša spolužiačka z Gemerskej Hôrky dnes chýba. • b, Väzenská strava bola nekvalitná a nedostatočná. • c, Obdobie ničivých víchric už azda pominulo. • d, Človek zo Slovenska je večne nespokojný.

  19. 18. V ktorej možnosti je nesprávne vyskloňované vlastné podstatné meno cudzieho pôvodu? • a, Los - s Losom • b, Pytagoras - o Pytagorovi • c, Herakles - k Heraklesovi • d, Zeus - Diovi

  20. 19. V ktorej možnosti je podstatné meno nevhodne nahradené krátkym tvarom zámena? • a, pre otca – preňho • b, za kamaráta – zaň • c, cez brod – cezeň • d, na stôl – naň

  21. 20. V ktorej vete nie je žiadna častica? • a, A Peter počkal na Magdalénu. • b, Natreli si iba chlieb s maslom • c, Veruže to bola dlhá zima! • d, Zimomriavky mu prebehli okolo jeho pása a Peter sa striasol od zimy.

  22. 1B, 2D, 3A, 4D, 5C, 6B, 7A, 8C, 9C, 10D, • 11B, 12A, 13C, 14D, 15C, 16C, 17C, 18C, 19B, 20D

More Related