¿ Cu ándo ?

1. ¿Cuándo? =when ¿Cuándotegustair de compras? ¡Me gustair de comprastodos los días! ¿Cuándoquieresestudiar? Quieroestudiarlunes a las 4. ¿Cuándoprefieresviajar a Washington D. C.? Prefieroviajar a D.C. en la primavera.

2. Estudiantesresponden: ¿Cuándotegustahacerejercicio? Me gustahacerejercicio. . . . ...a las (name time) . . .en el invierno, verano . . .a menudo . . .todos los días . . .nunca . . .raramente . . .mucho . . .por la mañana, tarde, noche ¿Cuándoquieres comer? Yoquiero comer. . . . ¿Cuándoprefieresestar solo? Yoprefieroestar solo. . . .

3. ¿Cuándo? The double negative en Español: In English, the double negative renders a statement positive: I don’t like never eating pizza.= I always like eating pizza. I don’t want to not do homework.= I want to do homework. In Spanish, the double negative is used for emphasis with regard to the negative. ¡No me gustanuncaesquiar! I don’t ever like to ski! No quieroestudiarnunca. I don’t ever want to study!

4. ¿Cuándo? I don’t ever want to travel to New York. Yo no quieronuncaviajar a Nueva York. Yo no quieroviajar a Nueva York nunca. I never like to run in the winter. No me gustanuncacorrer en el invierno. No me gustacorrer en el inviernonunca.

5. ¿Cuándo? Using elements from each column, create 8 sentences expressing when you like to do the following activities. Translate each sentence . C. ...a lasseis . . .a la una . .en el invierno . . .a menudo . . .todos los días . . .nunca . . .raramente . .en la primavera . . .en el verano . . .mucho B. navegar la red hacertarea comer verduras(vegetables) jugardeportes pasartiempo con mi familia ir de compras estar solo/a esquiar Cantar jugarvidiojuegos A. Me gusta . . . No me gusta . . . Me encanta. . . Yoquiero. . . Yo no prefiero. . . Yoodio . . . Yodeseo . . .