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CEIP NADAL CAMPANER ARROM COSTITX, MALLORCA CURSO 2012/2013

CEIP NADAL CAMPANER ARROM COSTITX, MALLORCA CURSO 2012/2013. INICIACIÓN AL APRENDIZAJE COOPERATIVO. CONTEXTUALIZACIÓN DEL CENTRO. Pueblo de aproximadamente 1000 habitantes. Escuela pequeña de 74 alumnos. 5 aulas (1 infantil y 4 primaria) Profesorado y alumnado implicado (100%).

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CEIP NADAL CAMPANER ARROM COSTITX, MALLORCA CURSO 2012/2013

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Presentation Transcript

  1. CEIP NADAL CAMPANER ARROMCOSTITX, MALLORCACURSO 2012/2013 INICIACIÓN AL APRENDIZAJE COOPERATIVO

  2. CONTEXTUALIZACIÓN DEL CENTRO • Pueblo de aproximadamente 1000 habitantes. • Escuela pequeña de 74 alumnos. • 5 aulas (1 infantil y 4 primaria) • Profesorado y alumnado implicado (100%) COSTITX

  3. EVOLUCIÓN • La utilización de LIBROS ha ido disminuyendo. • Predomina el trabajo por PROYECTOS tanto a nivel de AULA como de todo el CENTRO. • Por nuestra tipología, siempre hemos tenido presente el TRABAJO EN EQUIPO. • El equipo no lo formamos solamente alumnos y maestras, sino también las FAMÍLIAS.

  4. ORIGEN DE LA FORMACIÓN CONVIVENCIA Temática tratada durante el curso 2011/2012. Problemas entre el alumnado. Falta de habilidades sociales. Necesidad de formación por parte del profesorado. CEP Formación.

  5. CAAC Plan de formación ofrecida en el seminario: DINÁMICAS ESTRUCTURAS PLAN DE EQUIPO Crear los equipos y aplicar las estructuras a nuestro trabajo diario. Necesidad de cohesionar el grupo-aula. Objetivos, compromisos, evaluación… nuestra “vida” como grupo.

  6. DINÁMICAS EN PRIMARIA MUNDO DE COLORES MIS PROFESIONES FAVORITAS

  7. DINÁMICAS EN INFANTIL MUNDO DE COLORES

  8. LA PELOTA

  9. ESTRUCTURAS • LÁPICES AL CENTRO • PARADA DE 3 MINUTOS • EL FOLIO GIRATORIO • ESTRUCTURA 1-2-4 • EL JUEGO DE LAS PALABRAS • LECTURA COMPARTIDA

  10. ESTRUCTURAS EN PRIMARIA LÁPICES AL CENTRO PARADA DE 3 MINUTOS

  11. ESTRUCTURAS EN INFANTIL PARADA DE 3 MINUTOS FOLIO GIRATORIO

  12. CUADERNO Y PLAN DE EQUIPO

  13. PLAN DE EQUIPO PRIMARIA

  14. PLAN DE EQUIPO PRIMARIA

  15. PLAN DE EQUIPO INFANTIL

  16. PLAN DE EQUIPO INFANTIL

  17. CONCLUSIONES • Potencialidades descubiertas. • Cambio vivido tanto por el profesorado como por el alumnado. • Implicación y cooperación entre el claustro. • Diferencia entre trabajo en equipo y cooperativo. • Perspectivas de futuro. • Comunicación a las familias.

  18. CEIP NADAL CAMPANER ARROM

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