Panta rhei

1. Panta rhei os potamòs

2. Nome del Progetto • Il nome del progetto è: Panta rhei (os potamòs) • La traduzione italiana è: Tutto scorre (come un fiume) • La scrittura greca è: πάντα ῥεῖ (ὡς ποταμός) • Data di nascita • Il progetto Panta Rhei nasce il 20 settembre 2012 e viene consegnato alla Preside il giorno successivo. • Il progetto Panta Rhei viene presentato al collegio il __ ottobre 2012. • Il progetto Panta Rhei viene / NON viene approvato dal collegio il __ ottobre 2012. • Finalità • L’obiettivo del progetto Panta rhei è quello di incrementare il numero di iscritti al Liceo Classico Pantini Pudente • Ulteriori risultati • Il raggiungimento dell’obiettivo del progetto porta con sé altri vantaggi: • L’immagine del Liceo Classico sarà promossa e apprezzata in tutto il territorio del Vastese. I genitori e gli studenti verranno a conoscenza delle reali attività didattiche ed educative del Liceo Classico. Contemporaneamente si proporrà una nuova Offerta Formativa Globale con la presentazione di un unico Liceo Umanistico articolato, ciascuno con le sue specificità, in tre Istituti allocati in un unico Polo. • Presentati ad un vasto pubblico, i docenti saranno stimolati a crescere culturalmente e didatticamente. In seguito, sinergia e stretta collaborazione, porteranno i docenti a più miti ed amichevoli rapporti umani e professionali. Quindi tutto il corpo docente avvierà quell’opera di “svecchiamento” resasi necessaria ed improcrastinabile • La Dirigente Scolastica sarà chiamata ad affrontare una nuova sfida con notevole ritorno di immagine. Pag. 1

3. Destinatari del progetto • A - Il Progetto, date le sue finalità, è rivolto soprattutto ai genitori (in particolare alle mamme) dei ragazzi iscritti al terzo anno delle Scuole Medie Inferiori. Sono loro che indirizzeranno i propri figli nella scelta dell’indirizzo scolastico. Presentando il progetto al più grande numero possibile di studenti, docenti, presidi e personaggi pubblici, si avranno maggiori probabilità di successo. • Naturalmente per questo tipo di comunicazione si rende necessaria la presentazione presso un’aula multimediale capace di accogliere tutti. • B - Il Progetto è destinato ai ragazzi delle scuole medie. Affascinandoli e motivandoli, riusciranno a loro volta a convincere i genitori della bontà della loro scelta. • Per questo secondo tipo di informazione sarà indispensabile recarsi personalmente presso le singole Scuole Medie Inferiori del territorio vastese. • Sede e Modalità di presentazione • La presentazione si svolgerà con due modalità distinte: • A - La prima, divisa in tre momenti, avrà luogo nell’ Aula Magna del Liceo Artistico Pantini Pudente di Vasto. Consisterà in una presentazione multimediale tenuta da alcuni docenti e studenti del Liceo Classico. • Strumenti tecnici necessari: un computer portatile, un proiettore, almeno due microfoni con amplificatore e casse acustiche, prese e cavetti relativi. • B - La seconda prevede una presentazione di circa un’ora presso le Scuole Medie Inferiori del territorio vastese. • Strumenti tecnici necessari: un computer portatile, un proiettore, prese e cavetti relativi. Pag. 2

4. Tempi di realizzazione della presentazione: Sono previste tre date di realizzazione del progetto: Prima fase: 15 novembre 2012 Panta rhei - Cultura e Civiltà Greca Seconda fase: 15 dicembre 2012 Ad urbe condita - Roma, Patristica e Scolastica Terza fase: 15 gennaio 2013 Cogito ergo sum - Dai lumi al pensiero debole Date di Presentazione A - Per quanto riguarda la presentazione in Sede: Panta rhei - Cultura e Civiltà Greca Lunedì 26 novembre 2012 Ad urbe condita - Roma, Patristica e Scolastica Lunedì 28 gennaio 2013 Cogito ergo sum - Dai lumi al pensiero debole Lunedì 25 marzo 2013 B - Per quanto riguarda la presentazione presso le singole Scuole Medie: Da concordare con i docenti interessati al progetto. Pag. 3

5. Programma: • PRESENTAZIONE(Durata 30 min) • 1 FINALITA’ DEL PROGETTO (Preside) 9.00 – 9.10 • 2 OFFERTA FORMATIVA COMPARATA (Docente) 9.10 – 9.20 • 3 LA SCELTA (Docente) 9.20 – 9.30 • PANTA RHEI (Durata 30 min) • 1 SIGNIFICATO (Docente) 9.30 – 9.40 • 2 ERACLITO E LA NASCITA DELLA FILOSOFIA GRECA (Docente) 9.40 – 9.50 • 3 COORDINATE STORICHE / GEOGRAFICHE (Docente) 9.50 – 10,00 • CIVILTA’ GRECA (Prima parte) (Durata 60 min) • 1 STORIA Introduzione / La Battaglia di Maratona (1° Studente LC) 10.00 – 10.20 • 2 MITOLOGIA Introduzione / Zeus ed Ercole (2° Studente LC) 10.20 – 10.40 • 3 FILOSOFIA Introduzione / Il Sillogismo Aristotelico (3° Studente LC) 10.40 – 11.00 • Coffee break 11.00 – 11.30 • CIVILTA’ GRECA (Seconda parte)(Durata 60 min) • 4 LETTERATURA Introduzione / Omero: Ulisse e Polifemo (4° Studente LC) 11.30 – 11.50 • 5 ARTE Introduzione / La Nike Alata (5° Studente LC) 11.50 – 12.10 • 6 TEATRO Introduzione / La Tragedia Greca (6° Studente LC) 12.10 – 12.30 • 7 MATEMATICA Talete, Pitagora, Euclide, Archimede (7° Studente LC) 12.30 – 12.50 • CONCLUSIONI(Durata 10 min) • INVITO AL CLASSICO (Preside) 12.50 – 13.00 • PROSSIMO APPUNTAMENTO • SALUTI E RINGRAZIAMENTI Pag. 4

6. Sito Web per download file Progetto Panta rhei (os potamòs): http://www.graziadauria.it/ Pag. 5