1 / 10

Het geheim van Panta Rhei Begeleiding van nieuwe docenten Amersfoort, 10 oktober 2013

Het geheim van Panta Rhei Begeleiding van nieuwe docenten Amersfoort, 10 oktober 2013. Van rust, reinheid en regelmaat. naar coole en hippe docent. Panta Rhei , dat zijn wij.

tammy
Download Presentation

Het geheim van Panta Rhei Begeleiding van nieuwe docenten Amersfoort, 10 oktober 2013

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Het geheim van Panta RheiBegeleiding van nieuwe docentenAmersfoort, 10 oktober 2013

  2. Van rust, reinheid en regelmaat

  3. naar coole en hippe docent

  4. PantaRhei, dat zijn wij

  5. PantaRhei is een VMBO-schoolin AmstelveenOpleidingsniveau’s:basis, kader, gemengd, mavo en ISKSamenstelling:-kansarme leerlingen op soc./emot. gebied met leerachterstanden-LWOO % 2012-2013 79% 2013-2014 61%

  6. Wat verwacht PantaRhei van de beginnende docent - docent stelt de school leervragen- docent traint zich aantoonbaar in zelf- sturing en reflectievaardigheid- “pretogen” als we het over kinderen en het vak hebben

  7. Wat mag de beginnende docent van PantaRhei verwachten- leer/werkomgeving met oog voor ontwikkeling en professionaliteit- vaste begeleiding door een WPB’er- vaste werkafspraken met de WPB’er- vaste supervisie en intervisiesessies- strikte scheiding tussen begeleiden en beoordelen- vaste begeleidings/beoord. criteria

  8. Wat maakt het verschil- opleiden van gecertificeerde coaches die deel uit maken van het opleidingsteam- andere collega’s staan ook voor je open- investeren op onderlinge betrokkenheid > verkrijgen van “eigenaarschap” op diverse gebieden (we doen het met elkaar)- gestructureerde organisatie uit zich in een rustige sfeer op school- binnen deze structuur ruimte voor individuele ontplooiing

More Related