1 / 16

SMK NEGERI 1 1 SURABAYA JALA N SIWALANKERTO PERMAI NO. 1-A SURABAYA

SMK NEGERI 1 1 SURABAYA JALA N SIWALANKERTO PERMAI NO. 1-A SURABAYA. Curriculum Vite. Nama : LUKAS AGUSTINUS, S.Pd Tpt/Tgl. Lahir : Surabaya, 15 Agustus 1968 Pendidikan : S1 Bahasa dan Sastra Indonesia Unit Kerja : SMK Negeri 11 Surabaya

mali
Download Presentation

SMK NEGERI 1 1 SURABAYA JALA N SIWALANKERTO PERMAI NO. 1-A SURABAYA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. SMK NEGERI 11SURABAYA JALAN SIWALANKERTO PERMAI NO. 1-A SURABAYA

  2. Curriculum Vite • Nama : LUKAS AGUSTINUS, S.Pd • Tpt/Tgl. Lahir : Surabaya, 15 Agustus 1968 • Pendidikan : S1 BahasadanSastra Indonesia • Unit Kerja : SMK Negeri 11 Surabaya • Alamat : Jl. Simowau Indah E/37 Sepanjang Taman Sidoarjo • Telpn/Hp : 031-77784333, 081615033330, 082141140333 PIN BB 26EB82CF • Website : http://basasindonco.blogspot.com • E-mail : basasindo@gmail.com : agustinuslukas@yahoo.com • Facebook : Sang Pangeran

  3. 1.1 Menyimak untuk memahami lafal, tekanan, intonasi dan jeda yang lazim/baku dan yang tidak • Reaksi kinetik (menunjukkan sikap memperhatikan, mencatat) terhadap lafal, tekanan, intonasi dan jeda yang lazim/baku dan yang tidak. • Memberikan komentar atau ungkapan lisan terhadap lafal, tekanan, intonasi, dan jeda yang lazim/baku dan yang tidak

  4. LAFAL, TEKANAN, INTONASI, DAN JEDAH Oleh LUKAS AGUSTINUS, S.Pd

  5. Bahasa termanifestasi dalam bentuk kalimat. Kalimat terdiri dari unsur segmental dan unsur suprasegmental. Unsur segmental berupa rentetan bunyi yang dilambangkan dengan huruf yang diucapkan dengan lafal. Unsur suprasegmental berupa intonasi. Unsur terpenting dalam intonasi adalah : tekanan, nada, durasi, dan jeda/perhentian.

  6. Tekanan • Tekanan/ stress keras-lembutnyabagianujarantertentu. Dalambahasa-bahasatertentu, tekananberfungsiuntukmembedakanarti. Misalnya, bahasa Arab, /la/ artinya ‘sungguh’ , sedangkan /la/ artinya ‘tidak’ . DalambahasaBatak Toba, /bontar/ artinya’putih’, sedangkan /bontar/ artinya ‘darah’. Sedangkandalambahasa Indonesia, tekanandiberikanpadakataataubagiantertentudarikalimat yang dipentingkanataudipertentangkandengankalimat lain. Contoh: Bukuitudibeliolehpaman Buku itu dibeli oleh paman

  7. NADA Nada/pitch naikturun / tinggirendahnyaarusujarandalampelafalankalimat. Nada tinggidipakaioleh yang sedangmarah, sedangkan nada rendahdipakaiolehorang yang sedangasedih. Nada memilikiperananpentingdalampembentukanisi/jeniskalimat. Kalimatberitamenggunakan nada akhirmenurun, dilambangkandengantandatitik (.), Kalimatperintahmenggunakan nada mendatar, dilambangkandengantandaseru (!). Kalimat Tanya menggunakan nada akhirnaik, dilambangkandengantanda Tanya (?).

  8. DURASI • Durasipanjangpendeknyawaktu yang diperlukanuntukmengucapkansegmenbahasa. Contoh : Lukisanituindahsekali. Lukisanituin__dahsekali. Lukisanituindah__ sekali.

  9. JEDA/PERHENTIAN Jedamerupakankesenyapanantarbagianujaran yang mengisyaratkanbatas-batassatuanujaran. Kesenyapan-kesenyapanitudapatmembatasikata, frase, klausaataukalimat. Dalambahasatuliskesenyapanditandaidengan : garis miring (/), tandakoma (,), titikkoma (;), titikdua (, tandahubung (-), ataupuntandapisah (--).

  10. Secarafungsionalunsur-unsur segmental kalimatmengembansuatufungsi, apakahsebagaisubjek (S), predikat (P), objek (O), ataupunketerangan (K). Sebuahkalimatlengkapharusada S dan P denganintonasiselesai. Sedangakankalimattaklengkapintonasinyaterasatidakselesai.

  11. KalimatLengkap Adeganitumenakjubkan. Menakjubkanadeganitu • BukanKalimatlengkap Adeganyang menakjubkanitu Ituadegan

  12. BAHASA BAKU Bahasabakumerupakansalahsatuvariasibahasa yang padaumumnyamengacupadabahasaorangterdidik/terpelajardalamsituasiresmi/formal baiklisanmaupuntulisdengantidakmenampakkan cirri kedaerahanatauasing.

  13. Bahasabakuseringdigunakandalam : • Komunikasiresmi, misalnyasuratresmiataudinas, pengumumanresmi,perundang-undangan. • Wacana teknis, misalnya laporan penelitian, makalah, buku keilmuan, tesis, desertasi. • Pembicaraan di lembaga, di sekolah, kuliah, rapat, konferansi, konggres, pidato kenegaraan. • Pembicaraandenganorang yang dihormati, denganatasan, pejabat, guru/dosen, denganorang yang barudikenal.

  14. CIRI-CIRI BAHASA BAKU • Menggunakanlafal, tekanan, intonasi yang sesuaidengansistembunyibahasa Indonesia. • Menggunakanpenempatanjeda yang sesuaidengansatuanmakna/sintaksisnya. • Dalambahasatulis, harussesuaidengan EYD danPedomanPembentukanIstilah. • Menggunakankata-katabaku yang sesuaidalamKamusBesarBahasa Indonesia. Menghindaripemakaianbahasagaul, daerahmaupunasing. • Menghindaripemakaianbentuk-bentukketatabahasaan yang menyimpangdarikaidahbaikmorfologimaupunsintaksis.

  15. GunakanlahBahasa Indonesia yang benardenganbaik! Terimakasih......?

  16. Sekian Mudahan bermamfaat Terima kasih atas perhatiannya

More Related