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從 海嘯 談 危機處理. 演講者 : 游大立 老師. 海嘯是如何形成?. 海嘯一般是指因海海底斷層發生大地震,使得海底突然的隆起或下降,引發海水運動而成。 海底火山的噴發、海岸附近的砂土崩落流入海中、海底山崩以及核爆等所引起的海水面較大的波動,有時也列入海嘯。但是這些因素的影響範圍較小,並且能量無法傳太遠。. 海嘯是如何形成?. 海嘯 , tsunami, 津波 , tidal wave. 由於日本經常發生海嘯,日文中海嘯的英文拼音為 tsunami ( 日文漢字寫成 『 津波 』) ,此一詞成為國際共通語。
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從海嘯談危機處理 演講者: 游大立 老師
海嘯是如何形成? • 海嘯一般是指因海海底斷層發生大地震,使得海底突然的隆起或下降,引發海水運動而成。 • 海底火山的噴發、海岸附近的砂土崩落流入海中、海底山崩以及核爆等所引起的海水面較大的波動,有時也列入海嘯。但是這些因素的影響範圍較小,並且能量無法傳太遠。
海嘯, tsunami, 津波, tidal wave • 由於日本經常發生海嘯,日文中海嘯的英文拼音為tsunami (日文漢字寫成『津波』) ,此一詞成為國際共通語。 • 另外,一般歐美國家也以「潮浪」(tidal waves)稱之,然這種潮浪與潮汐(tide)卻毫無瓜葛。
淺水波的傳遞速度是V= (V:波速,g:重力加速度 980公分/秒2),h:水深), 海嘯的性質-1 • 海嘯被歸類為淺水波,此與我們一般在海邊看到因為風吹所造成的波浪不同。 • 例如,假設在海水深6公里之處,海嘯的傳遞速度約可達每小時將近900公里,約與噴射機的速度相當。
海嘯的性質-2 • 而因為波浪隨時間所損失的能量也與波長成反比,所以波長很長的海嘯在傳遞時所損失的能量較少。因為傳得既快能量也不易損失,所以可以穿越很遠的距離,甚至可以從太平洋的一岸花不到一天的時間就傳到另一岸。
當海嘯傳到岸邊時 • 當海嘯從較寬廣較深的海域傳到海岸時,則會變形。當海水傳到岸邊時,因為水深變淺,所以波浪的傳遞速度變慢。當前一波海浪的速度變慢後,後一波因為速度未降追了上來,所以變成波高變高。所以即便在深水區不高的波浪,到了岸邊波高卻會增加許多。
海嘯的預警系統 • 美國及日本都有海嘯的預警系統。也就是當海底有規模較大的地震時,在其附近的測站若測到後,立刻可算出震央的位置,並且預估其傳播的速度,在海嘯未到達前,可以對海嘯可能侵襲之近海地區,立刻提出警告。
臺灣的海嘯-1867 • 徐泓根據「淡水廳志」的記載,「(同治六年)冬十一月,地大震。......二十三日,雞籠頭、金包里沿海,山傾地裂,海水暴漲,屋宇傾壞,溺數百人。」。又根據Alvarez,Formosa一書云:「1867年12月18日,北部地震更烈,災害亦更大,基隆城全被破壞,港水似已退落淨盡,船隻被擱於沙灘上;不久,水又復回,來勢猛烈,船被衝出,魚亦隨之而去。沙灘上一切被沖走。.......」
臺灣的海嘯-1986 • 1986年11月15日上午5時20分,花蓮外海東經121.8度、北緯23.9度發生規模7.8的地震,震源深度約為13.9公里(陳國誠,王錦華,1988)。此次地震之斷層平面走向為N33度E,傾角58度。花蓮海嘯波高2公尺,台東富崗水利局之驗潮站也收到海嘯記錄,海嘯波高為13公分。 • 日本石垣島石垣站之海嘯波高30公分,宮古島之平良站之海嘯波高為45公分(許明光等,1994;陳建宏,1994)。羽鳥德太郎(1994)根據JMA(日本氣象廳)1992年之報告,該海嘯地震震央在東經121.8度、北緯24度,深度33公里規模7.8。海嘯規模1,死亡16人。
今村與飯田海嘯規模之分級表(取自徐明同,1981)今村與飯田海嘯規模之分級表(取自徐明同,1981)
南亞大地震 • 2004年12月26日上午台灣時間9點鐘左右印尼西部蘇門答臘島西岸外海發生芮氏規模9.0地震 • 隨後在印尼及鄰近斯里蘭卡、印度、馬來西亞、泰國、孟加拉等國引發海嘯,目前已造成至少十五萬人喪生、數百萬人無家可歸。
南亞大地震震源機制 Harvard CMT Map from USGS
南亞大地震主震與餘震 Map from USGS
海嘯移動的時間(圖中的數字代表地震後時間, 以小時為單位) 海嘯移動速度 Map from USGS
Earthquakes from 1990 to Present, from USGS Map from USGS
印尼班達亞齊市南部GleeBrukQuickBird捷鳥衛星災區影像印尼班達亞齊市南部GleeBrukQuickBird捷鳥衛星災區影像
英女童警告異象 自由時報2005/01/04
地球科學知識的重要性 • 地球科學不能幫你直接得名利 • 升學考試對它不重視 • 熱門行業與它不相關 • 地球科學能幫你保住生命財產安全 • 住家地質安全 • 登山旅遊安全 • 工廠選址評估
危機處理的觀念 • 首要: 預防危機 • 平時花費0.1%~5%(時,錢) 來預防 • 最後: 處理危機 • 常是繞過一般的程序才能抓到重點, 儘速解決 • 預防的例子: • 居家的消防安全 • 學生的學期成績 • 學校的防災演習
危機意識 • 危機意識最大的障礙 • 自滿 • 常見的危機想法: • 過去都沒有發生過… • 現在很好哇~
危機預防及處理 • 危機預防及處理的最大陷阱 • 主觀, 局部化 • 常見的危機想法: • 發生火災? 呸! 少觸霉頭了, 才不會發生呢!(才說完, 隔天就因為別人家火災而被波及) • 作業要花很多時間? 隨便一下子10分鐘就搞定了!(結果花了很多時間在找資料或修理電腦等等問題)
危機預防及處理的正確觀念 • 客觀 • 界定可能發生的危機 • 導致危機發生的各種狀況 • 全面化 • 不但評估本身的因素, 也要評估外在的環境可能造成的衝擊
災難處理 • 平時訓練救災 • 個人 (各類知識的吸收, CPR, 急救…等) • 民間單位 (例如: 中華搜救總隊、慈濟) • 全國 (例如: 內政部消防署) • 協助他國救災 • 累積實際經驗 (例如: 中華搜救總隊) • 增進兩國邦交 (例如: 1999年土耳其與希臘)
本次演講資料來源 • 臺大地質系 • http://www.gl.ntu.edu.tw/tmp/earthquake.htm • 北一女地球科學網站 • http://earth.fg.tp.edu.tw/learn/tsunami/main.htm • QuickBird 捷鳥衛星影像 • http://www.quickbird.com.tw/ • 台灣海嘯研究(許明光 & 李起彤) • http://sun4.oce.ntou.edu.tw/research/husmk/tsu00.htm • 危機處理聖經(邱強 著)