Jak nauczać przedsiębiorczości studentów

1. Jak nauczać przedsiębiorczości studentów

2. Jak nauczać przedsiębiorczości studentów Moderator: Andrzej Kardasz AE Wrocław Uczestnicy panelu: Matthias Eickhoff UoAS Mainz Sabine Mueller UoAS Mainz Marzena Starnawska RGU Aberdeen

3. Wymiana opinii i doświadczeń w dziedzinie nauczania studentów przedsiębiorczości przez osoby z różnym doświadczeniem; Wymiana opinii i doświadczeń w zakresie rozpoznanych i uświadamianych przez studentów potrzeb kształtowania kompetencji składających się na „przedsiębiorczość”; Zachęcanie do skorzystania z doświadczeń projektu przez sieci innych europejskich uczelni; Cele dyskusji

4. Prezentacja projektu i przedstawicieli instytucji uczestniczących w projekcie jako wstęp do wymiany doświadczeń i opinii; Przedstawienie podobieństw i różnic pomiędzy pojęciami „przedsiębiorca” i „osoba przedsiębiorcza”; Wymiana poglądów na temat aktualnej sytuacji w dziedzinie nauczania przedsiębiorczości w szkołach wyższych i uwarunkowań prowadzenia działalności gospodarczej w Polsce; Prezentacja możliwości wykorzystania modułu BCM przez inne uczelnie; Przedstawienie filmu z wypowiedziami studentów uczestniczących w projekcie COEUR-BCM; Przebieg dyskusji

5. Rozwijanie przedsiębiorczości polega na umożliwieniu osobom doskonalenia własnej kreatywności; Istnieje potrzeba wprowadzenia do programów studiów różnych form pracy w grupach, umożliwiających „naukę poprzez działanie”; Założenie i prowadzenie działalności gospodarczej w Polsce nie jest proste; „Bycie przedsiębiorczym” jest potrzebne nie tylko osobie prowadzącej działalność gospodarczą; Studenci polscy są przedsiębiorczy, ale potrzebują sprzyjających warunków do jej doskonalenia w praktyce; Konieczność zbudowania pozytywnego wizerunku przedsiębiorcy w Polsce; Wnioski z dyskusji