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Discurso Argumentativo.

Discurso Argumentativo. Profesores:. Maria Loreto Aroca. Juan Francisco Muñoz. Argumento:. Constituye un razonamiento que se emplea para probar o demostrar algo, o bien, para convencer al interlocutor o interlocutores de aquello que se afirma o que se niega.

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Discurso Argumentativo.

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Presentation Transcript

  1. Discurso Argumentativo.

  2. Profesores: Maria Loreto Aroca. Juan Francisco Muñoz.

  3. Argumento: • Constituye un razonamiento que se emplea para probar o demostrar algo, o bien, para convencer al interlocutor o interlocutores de aquello que se afirma o que se niega. • Está orientada al receptor ( función conativa o apelativa).

  4. Características: • Objeto: tema que admita diferentes puntos de vista, problema por solucionar. • Emisor: quien manifiesta un posición determinada respecto al objeto. • Carácter dialógico: confrontación entre el emisor y receptor, generando polémica. • Finalidad: promover la adhesión mediante estrategias de convencimiento o persuasión.

  5. Estructura interna: • Tesis: idea que se defiende o reflexiona, pretende alcanzar la aceptación general y en eso radica su carácter polémico. Corresponde a una oración declarativa con verbo conjugado en modo indicativo. Se introduce con expresiones como: "en mi opinión...". Generalmente, la tesis comienza la argumentación (deductivo). • Premisas o bases: es el argumento que entrega información para defender la tesis, apelando a lo lógico-racional o lo emotivo-afectivo. Son los datos iniciales (dado que) fácilmente aceptables y comprobables. • Garantías: son las razones que avalan la tesis. Ideas que vinculan la tesis con las bases para ver la relación entre ellas. • Respaldos: son las ideas que sirven de apoyo a lo dicho en las garantías (datos, cifras, estudios).

  6. Tipos de argumentos.

  7. lógico –racionales: • Argumento: razonamiento por el que se pretende probar o refutar una tesis convenciendo a alguien de esto. • Por analogía: semejanza entre conceptos, lo que es válido para uno es válido para otro. • Por generalización: a partir de varios casos comunes es obtiene una tesis, aplicada al nuevo caso. • Por signos: se usan indicios o señales para establecer la existencia de un fenómeno. • Por causa: se establece una conexión causal entre 2 hechos que fundamentan la tesis. • Del criterio de autoridad: se alude a la opinión de expertos o destacados en el tema.

  8. Emotivos – afectivos: • Afectivos: se dirigen a los sentimientos del auditorio con el fin de conmover y provocar simpatía o rechazo. • Por lo concreto: se emplean sentimientos familiares a los oyentes para que les afecten directamente. • Confianza del emisor: se hace creer que el hablante es parte de una idea que defiende a los oyentes. • Argumento-eslogan:frase hecha que se repite e invita al receptor a creer en lo que se expone. • Recurso de la fama: imagen o palabras de un personaje bien valorado socialmente.

  9. Fetichismo de masas: la mayoría cree algo, por lo tanto es lo acertado. • Uso de perjuicios: si uno hace tal cosa, necesariamente es tal otra. • Recurso a la tradición: la idea se apoya en proverbios o frases tradicionales, aceptadas sin discusión. • Argumentos de conocimiento general o experiencias personales: frases hechas que nadie cuestiona relacionadas con la experiencia.

  10. FALACIAS: • Argumentos erróneos o falsos. Se incurre por ignorancia o voluntariamente.

  11. Apelación a los sentimientos o afectos: • Al hombre: se descalifica al hablante sin dirigirse al argumento. • A la autoridad: se cita a alguien que no tiene nada que ver con lo dicho, o se tergiversa la intención. • A los sentimientos: se intenta conmover a alguien para lograr un trato especial.

  12. Procedentes de errores lingüísticos: • Equívoco: se utiliza una palabra con distintos sentidos, generando conclusiones falsas. • Ambigüedad: se produce al hacer una redacción descuidada. La premisa es falsa en un sentido y en otro no.

  13. Aspectos Gramaticales.

  14. Elementos gramaticales, oracionales y textuales presentes: • -uso de la 2º persona para lograr una apelación al oyente. • léxico muy expresivo, culto y técnico. • hipérboles o exageraciones constantes • redundancias y reiteraciones para insistir sobre una idea. • pregunta retórica • presencia de exclamaciones • uso de expresiones intercaladas • comparaciones y metáforas • uso de la antítesis y contrastes • uso de sustantivos abstractos

  15. Recursos Verbales: • Dirigidos al raciocinio: • Conectores de Causa: porque, pues, dado que, en vista que, etc. • De consecuencia: por lo tanto, por consiguiente, luego, etc. • Adversativos: pero, sin embargo, aunque, etc. • Concesivos: si bien, aunque, mal que, etc.

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