GERARDO RODRÍGUEZ Director Académico

1. GERARDO RODRÍGUEZ Director Académico CONSEJO DE SEDE 14 de febrero de 2014

2. Fomentar y difundir las actividades académicas y desarrollos en los temas propuestos por los docentes participantes. OBJETIVO GENERAL • Crear un espacio de encuentro de la comunidad académica en las áreas propuestas por los docentes participantes. • Establecer relaciones académicas que permitan la movilidad e integración de profesionales, docentes a nivel internacional. • Promover el desarrollo e interacción de temáticas generales que respondan a necesidades propias de la comunidad científica, académica y productiva del país, en áreas que promueven el desarrollo de la ciencias y las artes. • Desarrollar un espacio que contribuya a la internacionalización de la Sede Bogotá. • Fomentar el uso de una segunda lengua que permita el desarrollo de competencias en la comunidad académica. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

3. Apoyo por parte de la Dirección Académica, hasta un monto máximo (25.000.000 por curso): • Gastos de viaje y estadía para los invitados nacionales e internacionales • Estímulo económico para los estudiantes auxiliares • Diseño de imagen e impresión de piezas de divulgación • Alquiler de espacios en la Universidad • Recursos necesarios para el desarrollo de los cursos de la escuela • Organización, acompañamiento y asesoramiento en los procesos académicos y administrativos • Otras necesidades especificas de cada uno de los cursos seleccionados. ASPECTOS GENERALES

4. PROPUESTAS 2014

5. ART SONG & OPERA FACULTAD DE ARTES Conservatorio de Música Invitados: 10 internacionales Duración: 3 semanas Cupos: 50 Horas presenciales: 32 PROPONENTES: Maestro William Mac McClure Maestra Ángela Inés Simbaqueba - Asignatura elegible (3 créditos) Aval del Consejo de Facultad: Acta 19 del 19 de Septiembre de 2013. APOYOS: Embajada de Italia, Francia y Estados Unidos Alcaldía de Bogotá: Orquesta Filarmónica de Bogotá

6. ART SONG & OPERA OBJETIVO GENERAL: Implementar en los estudiantes de pregrado del Conservatorio de Música de la UN y estudiantes y profesionales de otras instituciones privadas o públicas del país y del exterior, una técnica vocal adecuada para la interpretación de diferentes géneros vocales del canto lírico.

7. ART SONG & OPERA CONFERENCISTAS

8. ART SONG & OPERA • CONTENIDOS Y TEMAS (MÓDULOS) • Agilidad vocal/Precisión. • Cuerpo y respiración. • Colocación vocal • Estudio de nuevo repertorio • Fraseo musical • Ensamble con acompañamiento • Impostación vocal • Dicción de obras en italiano • Dicción de obras en alemán • Dicción de obras en francés • Dicción de obras en inglés • Canciones S.XX • Obras contemporáneas • Expresión corporal

9. CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE LOS MATERIALES CERÁMICOS: RETOS EN EL SIGLO XXI FACULTAD DE CIENCIAS Invitados: 8 internacionales y 5 nacionales Duración: 2 SEMANAS Cupos: 100 Horas presenciales: 62 PROPONENTES: Prof . Carlos Alexander Trujillo -Asignatura elegible (4 créditos) Aval del Consejo de Facultad: sesión 01 del 30 de enero de 2014. APOYOS: proyecto PREFALC

10. CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE LOS MATERIALES CERÁMICOS: RETOS EN EL SIGLO XXI OBJETIVO GENERAL: Presentar los materiales cerámicos  desde un enfoque multidisciplinar que cubra los aspectos científicos y tecnológicos del campo: estructura, composición, síntesis, procesado, funcionalidad, desempeño, propiedades, mercado y futuro

11. CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE LOS MATERIALES CERÁMICOS: RETOS EN EL SIGLO XXI CONFERENCISTAS

12. CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE LOS MATERIALES CERÁMICOS: RETOS EN EL SIGLO XXI PERFIL DE LOS ESTUDIANTES: Estudiantes de programas de postgrado, maestría y doctorado, de la Universidad Nacional de Colombia: Química, Ingeniería Química, Física, Ciencia y tecnología de materiales, artes, construcción, ingeniería civil.

13. CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE LOS MATERIALES CERÁMICOS: RETOS EN EL SIGLO XXI • CONTENIDOS Y TEMAS (MÓDULOS) • Introducción: • Historia de la cerámica. • Materiales cerámicos tradicionales. • La sílice y los silicatos. • Arcillas y minerales arcillosos. • Zeolitas y tamices moleculares. • Cementos y concretos. • Ladrillos, tejas y cerámica artesanal • Baldosas, fritas y vitrocerámicos. • Esmaltes y coloríficios cerámicos • Cerámica blanca, sanitaria y vajillas

14. CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE LOS MATERIALES CERÁMICOS: RETOS EN EL SIGLO XXI • CONTENIDOS Y TEMAS (MÓDULOS) • Cerámicas refractarias • Cerámica avanzada • Cerámicas oxídicas • Cerámicas no oxídicas • Cerámicas y restauración • Materiales cerámicos carbonosos • Producción de materiales cerámicos: • Método cerámico • Procesamiento sol–gel • Métodos solvotérmicos e hidrotérmicos • Procesamientos láser y plasma

15. CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE LOS MATERIALES CERÁMICOS: RETOS EN EL SIGLO XXI • CONTENIDOS Y TEMAS (MÓDULOS) • Otros métodos no convencionales de síntesis. • Biomateriales cerámicos • Propiedades ópticas de las cerámicas • Propiedades eléctricas de las cerámicas • Cerámicas semiconductoras • Sensores y membranas • Propiedades magnéticas de las cerámicas • Propiedades mecánicas de las cerámicas • Cerámicas para fuentes de energía • Reología de pastas cerámicas • Clausura • EVALUACIÓN • 2 Exámenes: 30%, 30% • Asistencia 40%

16. VARIABLES FÍSICAS ASOCIADAS AL RENDIMIENTO FÍSICO Y A LA ADAPTACIÓN A LA HIPOXIA. FACULTAD DE CIENCIAS Invitados: 2 internacionales, 4 nacionales Duración: 2 SEMANAS Cupos: 25 Horas presenciales: 50 PROPONENTES: Prof. Edgar Cristancho Aval del Consejo de Facultad: Sesión del 6 de febrero de 2014 -Asignatura elegible (3 créditos)

17. VARIABLES FÍSICAS ASOCIADAS AL RENDIMIENTO FÍSICO Y A LA ADAPTACIÓN A LA HIPOXIA. OBJETIVO GENERAL: Tratar variables ventilatorias, hematológicas y cardiacas que en los últimos años han mostrado fuerte asociación con el rendimiento físico y la adaptación a la hipoxia, y que por lo tanto pueden utilizarse como criterio para la selección de talentos, así como criterio en la detección de uso de sustancias prohibidas en el deporte competitivo. De otro lado mostrar su determinación experimental, fuentes de variabilidad, interpretación y limitaciones.

18. VARIABLES FÍSICAS ASOCIADAS AL RENDIMIENTO FÍSICO Y A LA ADAPTACIÓN A LA HIPOXIA. CONFERENCISTAS

19. VARIABLES FÍSICAS ASOCIADAS AL RENDIMIENTO FÍSICO Y A LA ADAPTACIÓN A LA HIPOXIA. • CONTENIDOS Y TEMAS (MÓDULOS) • Eficiencia muscular. Certezas y especulaciones. Determinación del consumo de oxígeno (VO2max) como indicador del rendimiento físico-pruebas para su determinación. • Determinación de VO2max. Curva de disociación Hb:O2. (CDO) efecto del entretenimiento. • Determinación de la CDO. Control Hidroelectrolítico con ejercicio en la altura. • Determinación del cambio porcentual de volumen de plasma en ejercicio y recuperación. Agujetas y dolor muscular en ejercicio. • Variabilidad cardiaca como indicador de rendimiento físico. Determinación de la variabilidad cardiaca mediante el EKG. • Masa total de hemoglobina Hbt, volúmenes sanguíneos-efecto de ejercicio, la altura y el género. Determinación de Hbt y volúmenes sanguíneos. • Paradoja del Lactato. Determinación en programación del entrenamiento. • Aclimatación ventilatoria a la Hipoxia. Entrenamiento en la altura. • Hipoxia y Angiogenesis. Efectos eritropoyéticos de la Hipoxia intermitente. • Hematocrito óptimo para la realización de ejercicio. Examen final.

20. MERITOCRACIA: REFLEXIÓN CRÍTICA Y PROSPECTIVA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Invitados: 5 internacionales, 5 nacionales Duración: 2 semanas Cupos: 40 Horas presenciales: 40 PROPONENTES: Prof. Aura Nidia Herrera Fac. de Ciencias Humanas Prof. Luis Eduardo Manrique- Fac. de Derecho, Ciencias políticas y sociales Aval del Consejo de Facultad: Acta 23 del 24 de Octubre de 2013. - Asignatura elegible (3 créditos)

21. MERITOCRACIA: REFLEXIÓN CRÍTICA Y PROSPECTIVA OBJETIVO GENERAL: Analizar desde una perspectiva académica y crítica los antecedentes, marcos conceptuales, experiencias y nuevos retos de la Meritocracia y su impacto en el ámbito global y nacional.

22. MERITOCRACIA: REFLEXIÓN CRÍTICA Y PROSPECTIVA CONFERENCISTAS

23. MERITOCRACIA: REFLEXIÓN CRÍTICA Y PROSPECTIVA • CONTENIDOS Y TEMAS (MÓDULOS) • Historia y fundamentación conceptual de los procesos meritocráticos. • Análisis Jurídico, político y socio-económico de la meritocracia. • Principales experiencias de meritocracia. • El futuro de la Meritocracia.

24. LAS INDUSTRIAS CREATIVAS Y SU VISIÓN DESDE EL DERECHO DE AUTOR Y LOS DERECHOS CONEXOS FACULTAD DE DERECHO, CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES Invitados: 3 internacionales, 11 nacionales Duración: 2 semanas Cupos: 40 Horas presenciales: 80 • PROPONENTES: • Prof. Fredy Andrei Herrera Osorio • Prof.Germán Darío Florez Acero -Asignatura elegible (3 créditos) Aval del Consejo de Facultad: Acta 30 del 21 de Octubre de 2013

25. LAS INDUSTRIAS CREATIVAS Y SU VISIÓN DESDE EL DERECHO DE AUTOR Y LOS DERECHOS CONEXOS OBJETIVO GENERAL: Brindar a los estudiantes herramientas teóricas y prácticas sobre derechos de autor y derechos conexos, en el marco de las principales industrias creativas, que les permitan comprender su contenido y límites.

26. LAS INDUSTRIAS CREATIVAS EN EL CONTEXTO NACIONAL • CIFRAS IMPORTANTES • Colombia ocupa el puesto 20 entre 141 países en el índice de exportación de servicios creativos según el Global InnovationIndex. (GII) • Colombia es el cuarto mayor productor de cine de Latinoamérica. (GII) • Colombia alcanzó a finales de la década pasada una participación del 1,78% del PIB en industrias creativas. DANE.

27. LAS INDUSTRIAS CREATIVAS Y SU VISIÓN DESDE EL DERECHO DE AUTOR Y LOS DERECHOS CONEXOS

28. LAS INDUSTRIAS CREATIVAS Y SU VISIÓN DESDE EL DERECHO DE AUTOR Y LOS DERECHOS CONEXOS • CONTENIDOS Y TEMAS (MÓDULOS) • Propiedad Intelectual. Una nueva forma de propiedad: derechos de autor y propiedad Intelectual. • Las Industrias creativas y los modelos de protección. • El derecho de Autor, libertad de expresión e industrias creativas. • La Industria del Software. • El derecho de autor y las industrias creativas en su campo práctico. • La industria de la Música. • La industria audiovisual. • La industria Editorial. • Las Industrias Creativas y los TLC. • Aspectos contractuales en los derechos de autor aplicados a las industrias creativas.

29. 48 HORAS PARA LA INNOVACIÓN DESDE EL AULA FACULTAD DE INGENIERIA Invitados: 2 internacionales y 1 nacional Duración: 4 días en Bogotá y 4 días en la sede Amazonía. Cupos: 30 Horas presenciales: 64 PROPONENTES: Prof. Paulo César Narváez Rincón -Asignatura elegible (3 créditos) Aval del Consejo de Facultad: Acta 17 del 3 de Octubre de 2013. APOYOS: proyecto PREFALC

30. 48 HORAS PARA LA INNOVACIÓN DESDE EL AULA OBJETIVO GENERAL: Aplicar diversas metodologías para incentivar la creatividad y la innovación desde el aula, aplicándolas a la solución de problemas regionales, nacionales y al desarrollo de productos, servicios o procesos. La aplicación de metodologías que se presentarán en el curso, permiten que el aula se convierta en un espacio de generación de soluciones innovadoras, a través del trabajo en equipo, estructurado, colaborativo, en donde se generen ideas, se seleccionan las que en concepto del equipo son más prometedoras, las cuales se desarrollan parcialmente y se validan mediante vigilancia tecnológica.

31. 48 HORAS PARA LA INNOVACIÓN DESDE EL AULA CONFERENCISTAS La propuesta es realizar parte del curso en la sede Bogotá y la segunda parte en sede Amazonía. El proyecto PREFALC, apoyará los tiquetes de los invitados Francia, Bogota, Francia.

32. 48 HORAS PARA LA INNOVACIÓN DESDE EL AULA • CONTENIDOS Y TEMAS (MÓDULOS) • Introducción: Aspectos generales de creatividad e innovación. • Transformar ideas en innovaciones: tipos de innovaciones, el ciclo de la vida de la innovación. • Taller 48 horas para la innovación: creatividad – divergencia. • Taller 48 horas para la innovación: presentación y discusión de las ideas, selección de la idea a desarrollar. • Taller 48 horas para la innovación: convergencia-validación de las ideas. • Taller 48 horas para la innovación: preparación de las presentaciones, elaboración de prototipos. • Taller 48 horas para la innovación: presentación de las ideas, evaluación.