POLITICA ECONOMICA II

1. POLITICA ECONOMICA II (2013) PARTE II: Los factores de crecimiento Tema 8. El capital humano. Prof. María Dolores Gadea y Gregorio Giménez Correo electrónico: lgadea@unizar.es, gregim@unizar.es Departamento de Estructura e Historia Económica y Economía Pública Universidad de Zaragoza

2. PARTE II: Los factores de crecimiento • Tema 8. El capital humano. • 8.1 El concepto de capital humano • 8.2 La inversión en educación • 8.3 El capital humano como motor del crecimiento • 8.4 La evolución del stock del capital humano en España

3. 8.1 El concepto de capital humano

4. Concepto

5. Concepto

6. 8.2 La inversión en educación

7. Costes y beneficios privados de la educación

8. Costes y beneficios salariales de la educación universitaria

9. Costes y beneficios sociales de la educación

10. Costes y beneficios de la inversión en capital humano No monetarios Costes Beneficios Costes privados de la educación (incluido el coste de oportunidad salarial) Beneficios no monetarios (satisfacción personal, proyección y salud) Mayores ganancias netas de impuestos asociadas a la educación Privados Mejor salud, menor criminalidad, mayor crecimiento económico y mayor cohesión social Mayores ingresos fiscales y menores transferencias sociales Gasto público en educación Públicos

11. La rentabilidad de la inversión en educación • A partir del análisis de costes y beneficios de la educación se pueden calcular los rendimientos de la inversión en educación. • De acuerdo a estimaciones efectuadas para 25 países OCDE (Education at a Glance, 2011 y 2012), el valor actual neto (calculado a partir de una tasa de descuento del 3%, considerando un tipo de interés nominal del 5% y una tasa de inflación del 2%, y teniendo en cuenta los costes y beneficios públicos y privados) para un hombre que ha concluido la secundaria no obligatoria y la Universidad se situaría en torno a los 380.000 US$. • Los trabajadores con estudios universitarios ganan de media en los países OCDE un 55% más. Un trabajador con estudios universitarios gana de media unos 300.000 US$ más a lo largo de su vida laboral que un trabajador con estudios secundarios. 200.000 US$ en el caso de las trabajadoras. • El rendimiento público neto de la inversión en la educación terciaria de un hombre sería de 91.000 US$, que es casi tres veces la cantidad media invertida por el sector público en su educación.

12. 8.3 El capital humano como motor de crecimiento y desarrollo

13. El capital humano como motor de crecimiento y desarrollo • Capital humano como factor de producción • Capital humano y externalidades positivas • Capital humano e innovación

14. Indicadores de capital humano Salud

15. Relación entre los años medios de estudio y la renta per cápita

16. Relación entre los resultados de la prueba de matemáticas de PISA y la renta per cápita

17. Relación entre los resultados de la prueba de ciencias de PISA y la renta per cápita

18. Salud y desarrollo Fuente: Indicadores de Desarrollo Mundial. Banco Mundial.

19. Relación entre esperanza de vida y renta per cápita

20. Relación entre mortalidad infantil y renta per cápita

21. 8.4 La evolución del stock del capital humano en España

22. Años medios de estudio de la población ocupada en España. 1977-2010 Fuente: elaboración propia a partir de datos del IVIE.

23. Evolución de la población ocupada por tipo de estudios. España. 1964-2010 Fuente: elaboración propia a partir de datos del IVIE.

24. Porcentaje de población que ha completado, por lo menos, la educación secundaria no obligatoria, por grupos de edad. 2010. Fuente: Education at a Glance (OCDE, 2012).

25. Porcentaje de población que ha completado la educación terciaria, por grupos de edad. 2010. Fuente: Education at a Glance (OCDE, 2012).