1 / 19

Programma Informatiebijeenkomst

Programma Informatiebijeenkomst. Inleiding. Wat is een emotie regulatie stoornis? De E.R.T. Opbouw van de training Opbouw van de zittingen Rol van het netwerk. Deze groep. ..... deelnemers, 14-18 jaar Trainers: .................... en .................... (namen)

mari
Download Presentation

Programma Informatiebijeenkomst

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Programma Informatiebijeenkomst

  2. Inleiding • Wat is een emotie regulatie stoornis? • De E.R.T. • Opbouw van de training • Opbouw van de zittingen • Rol van het netwerk

  3. Deze groep • ..... deelnemers, 14-18 jaar • Trainers: .................... en .................... (namen) • Gestart op: ............... (datum) • Laatste bijeenkomst: .......................... (datum) • Bijeenkomsten duren één uur en drie kwartier

  4. Wat is een emotie regulatie stoornis? • Gevoeligheid voor emotionele prikkels • Sterke reactie op emotionele prikkels • Rustige perioden ‘Buien’ • Emotionele reactie niet in verhouding tot aanleiding • Wisselwerking gedachten en gevoelens • ‘Draaikolk’ • Geen controle • Schadelijke gevolgen

  5. Een bui kan op verschillende manieren ontstaan • Geleidelijk • Er is al een gevoelige stemming of geladenheid • Plotseling naar aanleiding van een gebeurtenis • Plotseling vanuit het ‘niets’

  6. De E.R.T. • Training, • geen (groepspsycho)therapie • Behandelaar op de poli • Eigen behandelaar op de poli of elders (arts, gesprekken) • Over medicatie • Over alles wat buiten ERT valt (dagelijkse dingen) • Over de toepassing van ERT-vaardigheden • Voor oudergesprekken • Bij crisis

  7. Opbouw van de training • Uitleg over emotie regulatie problemen • Ken jezelf • Trainen van emotieregulatie vaardigheden • Leefstijlontwikkeling

  8. Opbouw per zitting • Bespreken van opdrachten • Theoretische inleiding • Oefening • Ontspanningsoefening • Opdrachten volgende keer

  9. Rol van het netwerk • Op de hoogte van de training • Klankbord voor ervaringen E.R.T. • Advies geven in overeenstemming met E.R.T. • Motiveren; doorzetten

  10. G – G – G (– G – G) Schema • Gebeurtenis • Gedachte • Automatische gedachten • Gevoel • Gedrag • Gevolg

  11. Gevoel: Boos Verdrietig Onzeker Blij Gedachte: ‘de trut’ ‘ik sta er alleen voor’ ‘ze vindt me stom’ ‘ik had er toch al geen zin in, ik ga lekker naar huis’ Voorbeeld 5 G’sGebeurtenis: een vriendin komt niet opdagen • Gedrag • Gevolgen

  12. Opbouw van de 17 zittingen 1: Uitleg over emotieregulatieproblemen 2 en 3: • Uitleg cognitief model • GGG-schema • automatische gedachten 4: Signaleren + observeren v.e. bui

  13. Inhoud van de 17 zittingen 5 en 6: Jezelf leren kennen a. Aanleg b. Geschiedenis c. Huidige situatie d. Toekomstverwachtingen

  14. Inhoud van de 17 zittingen • 7: Doorbreken van een emotionele bui • Time-out=“pas op de plaats” • Afleiding zoeken • Helpende gedachten mobiliseren

  15. Inhoud van de 17 zittingen 8: Registreren/signaleren samenvatting voorafgaande 9 t/m 16: Leefstijlontwikkeling 17: Evaluatie Twee terugkom zittingen

  16. Rol van het netwerk • op de hoogte van de training • klankbord voor ervaringen E.R.T. • advies geven in overeenstemming met E.R.T. • zelfoplossend vermogen stimuleren • even wachten/ met rust laten tot afgekoeld, niet in discussie/ niet teveel bovenop zitten • verwijzen naar training • niet teveel in één keer verwachten; verandering kost tijd en gaat ook nog na de training door  • motiveren; doorzetten

More Related