BASES FILOS FICAS E SOCIOL GICAS DA EDUCA O

Nov 06, 2012

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BASES FILOSFICAS E SOCIOLGICAS DA EDUCAO . FORMAS DE CONHECIMENTOConhecimento Filosfico = razo sabedoriaConhecimento Cientfico = mensurvelConhecimento senso comum = vivnciaConhecimento mtico = sobrenatural deuses Conhecimento religioso = exp. espiritual. BASES FILOSFICAS DA EDU

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EDUCA O INCLUSIVA

. Discuss

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SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCA O

ASSESSORIA PEDAG

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Educa o Corporativa E Gest o do Conhecimento

CONTEXTUALIZA

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ESTUDO E EDUCA O DA MEDIUNIDADE

2. 3. - Ainda que nos sintamos encarcerados em id

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FILOSOFIA DA EDUCA O 1 SEM

POR QUE DEVO OBEDECER AO ESTADO?. a) Porque

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FINANCIAMENTO DA EDUCA O MUNICIPAL

Apresentao do FUNDEB. O Fundo de Manuteno e Desenvolvimento da Educao Bsica e de Valorizao dos Profissionais da Educao FUNDEB foi criado pela Emenda Constitucional n 53/2006 e regulamentado pela Lei n 11.494/2007 e pelo Decreto n 6.253/2007, em substituio ao Fundo de Manuteno e D

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AN LISE SOCIOL GICA DAS TEND NCIAS PEDAG GICAS CONSERVADORAS

A pedagogia tradicional uma proposta de educao centrada no professor cuja funo define-se por vigiar os alunos, aconselh-los, ensinar a matria e corrig-la. A metodologia decorrente de tal concepo tem como princpio a transmisso dos conhecimentos atravs da aula do professor, freqentem

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Metodologia da Pesquisa em Educa o

UMA PASSAGEM DO LIVRO O MUNDO DE SOFIA'. (...) embora as questes filosficas digam respeito a todas as pessoas, nem todas se tornam filsofas. Por diferentes motivos, a maioria delas to absorvida pela cotidiano que a admirao pela vida acaba sendo completamente reprimida.Para as crianas, o m

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Simone Machado Departamento de Gest o da Educa o na Sa de Secretaria de Gest o do Trabalho e da Educa o na Sa de

Problemas acumulados no campo da gesto da educao para o SUS:. inadequao da formao profissional, em todos os nveis, s necessidades do SUS (capacidade de resoluo, vnculo e responsabilizao); m distribuio das instituies formadoras e das oportunidades de formao; profuso de inicia

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SOCIOLOGIA DA EDUCA O: origem e desenvolvimento

ORIGEM DA SOCIOLOGIA. Surge no contexto histrico da desagregao da sociedade feudal e da consolidao da sociedade capitalista.A sua criao no obra de um nico filsofo ou cientista, mas representa o resultado da elaborao de um conjunto de pensadores que se empenharam em compreender as no

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Paradigmas filos ficos e conhecimento da educa o:

A preocupao do texto. Os discursos polticos e educacional presentes na filosofia que se faz no Brasil: discurso filosfico e orientao dos pensamentos.Questiona o lugar cultural e epistemolgico da filosofia (a natureza da Filosofia). O ensaio da autonomia na relao com as grandes tendncias

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3.Concepciones filos ficas sobre ser humano

3.1. El dualismo antropolgico. El hombre se compone de dos realidades diferentes: Alma" mente- ................ Inmaterial, la esencia del ser humanoCuerpo ............ MaterialTodas las actividades y capacidades humanas se pueden explicar a travs de la interaccin de estas dos realidades..

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Educa o de Jovens e Adultos

Princpio: Direito Educao para todos e todas.. Garantia do Direito: Institucionalizao Qualidade:FinanciamentoFormaoMaterialLeituraFortalecimento das redes sociais. Desafios e compromissos. Desafio central:Enfrentamento da negao histrica no tocante concretizao do direito

693 views • 19 slides

Qualidade da Educa o, Ci ncia e Desenvolvimento Econ mico

Introduo. Apresento evidncias empricas do professor R. Barro de que tanto a quantidade como a qualidade da educao esto fortemente correlacionadas com o desenvolvimento econmico.Sendo que para a qualidade esta correlao ainda maior. . Evidncia Emprica Quantidade de Educao. A relao

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SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCA O

DIRETORIA DE ENSINO-REGI

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SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCA O SUPERINTEND NCIA DA EDUCA O DEPARTAMENTO DE EDUCA O B SICA COORDENA O DA EDUCA O D

565 views • 25 slides

CUESTIONES FILOS FICAS

Etimol

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Propostas e Programas de Avalia o da Educa o B sica

Objetivo. O que tem sido feito no campo da avalia??o da educa??o b?sicaAvalia??o em larga escala ? uma perspectivaReflex?o sobre o uso de resultados ? alcance e limita??es. Perspectiva da Avalia??o nas Escola. Em sala de aulaOs estudantes s?o avaliados com base em exames preparados por seus prof

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Concep es filos ficas e representa es do feminino

Porqu? assumiu a ideia de domina??o masculina o aspecto de parecer ter sido t?o completamente aceite?. QUEST?O ORIENTADORA. . ? preciso re-narrar o passado. ? preciso encontrar outras refer?ncias para outras narrativas. ? preciso re-construir o imagin?rio social. . . . . Encontrar a heran?a LIMI

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PEDAGOGIA DA EDUCA O INCLUSIVA

2. PEDAGOGIA DA EDUCA??O INCLUSIVAProf?MSc.ARACY SANTOS SENS.Gradua??o: Hist?ria e GeografiaP?s Gradua??o: PsicopedagogiaMetodologia da Geografia-Metodologia do Ensino Superior-Mestrado: Educa??o e Cultura-Professora Universit?ria: UNIDAVI, UNIVEST,ICPG,PORTAL.Professora Educa??o B?sica

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GOVERNO DO ESTADO DO PARAN SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCA O SUPERINTEND NCIA DA EDUCA O

ORGANIZA??O ? 1? PARTE. A EDUCA??O B?SICA E A OP??O PELO CURR?CULO DISCIPLINAR1. OS SUJEITOS DA EDUCA??O B?SICA2. FUNDAMENTOS TE?RICOS3. DIMENS?ES DO CONHECIMENTO4. AVALIA??O5. REFER?NCIAS . ORGANIZA??O ? 2? PARTE. DIRETRIZES CURRICULARES DA DISCIPLINA DE QU?MICA1. DIMENS?O HIS

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Curso de Extens o em Educa o Especial na perspectiva da Educa o Inclusiva: estrat gias pedag gicas para favorecer a in

Contexto da experincia.... refletir sobre as prticasteorasprticas que foram se criando pelo e no desafio colocado pela necessidade de tecer espaos coletivos saudveis para alunos com deficincias mltiplas atravs de meios criados nas redes sociais que denominamos MAPEAMENTOS e que representam

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