1 / 32

Escola Mercè Rodoreda Curs 2014 - 2015

Cicle inicial: 1r. Escola Mercè Rodoreda Curs 2014 - 2015. Reunió de famílies i escola. 1. L ’ equip docent. 1. Equip docent. Tutores : 1r A => Montserrat Escoda (Classe dels mapes) 1r B => Laura Plans (Classe dels tresors) 2n A => L a ura Sánchez (Classe dels cometes)

maris-koch
Download Presentation

Escola Mercè Rodoreda Curs 2014 - 2015

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Cicle inicial: 1r Escola Mercè RodoredaCurs 2014 - 2015 Reunió de famílies i escola....

  2. 1 L’equip docent

  3. 1. Equip docent • Tutores: • 1r A => Montserrat Escoda (Classe dels mapes) • 1r B => Laura Plans (Classe dels tresors) • 2n A => Laura Sánchez (Classe dels cometes) • 2n B => Glòria Vargas (Classe de les galàxies) • Especialistes: • Anglès: Judith Peral • Ed. Física cicle: Marta Castilla • Ed. Especial: Dolors Junyent ( Classe correfoc) • Aula d’acollida: Sheila • Educació Musical: Lourdes Cuixart • Tallers:tutores, Lourdes i Dolors. • Logopeda:Montse Garriga (Mon)

  4. 2 Com són els nens i les nenes de Cicle Inicial?

  5. 2. Com són els nens de CI? AUTONOMIA AUTOESTIMA VULNERABILITAT AFECTIVA MENTIDES

  6. 3 Hàbits socials i personals

  7. SALUT l HIGIENE PERSONAL AUTONOMIA PERSONAL RELACIONS SOCIALS EQUILIBRI EMOCIONAL 3.1 Hàbits a treballar

  8. 4 Horari

  9. 4 Horari 1r A

  10. 4 Horari 1r B

  11. 5 Sortides vinculades a les àrees

  12. 5. Sortides

  13. 5. Sortides

  14. 5. Sortides 2n

  15. 6 Com treballem: metodologia d’aula

  16. 6 Com treballem? EDUCACIÓ FÍSICA: (internivell) • Aquesta matèria s’imparteix en franges de 3/4 d’hora, • dos dies a la setmana amb l’alumnat dels dos nivells barrejats. • Cada classe es divideix en dos grups: • GRUP 1 i GRUP 2 Els dos grups 1 de cada classe treballen l’especialitat a l’hora fent un grup de 26 nens i nenes. L’altra meitat (13 alumnes) es queda a l’aula amb la mestra que pot treballar en grup reduït algun aspecte d’una matèria concreta.

  17. 6 Com treballem? Tallers: (intercicle) Les quatre classes de cicle inicial, els dos primers i els dos segons, fem tallers plegats els dimarts a la tarda. Som sis mestres, que treballem amb grups on hi ha nens de tots els grups de cicle inicial. Això permet treballar amb un grup més reduït, i desenvolupar un treball col·laboratiu entre els alumnes del cicle.

  18. 6 Com treballem? PROJECTES D’ESCOLA • Elsgrups de primer ja han escollitnom: • 1r A: Elsmapes • 1r B: Elstresors

  19. 6 Com treballem? ELS CÀRRECS Són petites responsabilitats que es donen els alumnes per potenciar l’autonomia:

  20. 7 Implicació de les famílies en els aprenentatges

  21. 7,1 Els deures Considerem que els deures a casa reforcen el que treballem a l’aula. És molt important que motiveu els nens a llegir una estona cada dia.

  22. Hi haurà 3 informes durant els curs per comunicar-vos • com evoluciona l’aprenentatge dels vostres fills. • Abans del Nadal • Abans de setmana Santa • Final de curs • A final de trimestre, cada nen i nena porta l’àlbum • de feines realitzades durant el trimestre a casa. 7.2 Informes i àlbums

  23. 8 Implicació de les famílies en el funcionament del centre

  24. 8.1 Delegats classe • De cada classe, han de sortir dos pares/mares • delegats/des. • Les funcions són: • Col·laborar amb les demandes dels mestres: repartir • informacions,... • Fer d’enllaç entre tutor-famílies sobre temes • relacionats amb l’aula i l’escola.

  25. 8 Participar a l’escola L’escola vol crear una borsa d’acompanyants de sortides. Qui s’apunta? Usanimem a participar activament a l’AMPA.

  26. ENTREVISTES Recordeu que les entrevistes personals, són els dimecres de 12:30 a 13:30. Cal concertar-les amb temps.Durant el curs és important fer-ne una com a mínim.

  27. RETARDS Els nens o nenes que arribin tard, han de justificar-ne el motiu a l’agenda i aportar justificant si s’escau.A consergeria també cal anotar-ho en una llibreta de notificacions.La porta de l’escola tancarà cinc minuts passada l’hora d’entrada.

  28. MEDICAMENTS Si algun alumne ha de prendre alguna medicació, intenteu que no sigui en horari escolar. Si no es pot evitar, heu de portar la recepta del metge on especifiqui (l’horari, la dosi, i la durada del tractament). I una autorització vostra, que podeu demanar a secretaria o bé descarregar-la a la web.

  29. ESMORZAR Cal que els nens i nenes esmorzin bé a casa, i que a més a més portin un petit entrepà, unes galetes o una peça de fruita en una carmanyola. Evitar embolcalls.No es poden portar sucs, refrescs, ampolles d’aigua ni rebosteria industrial(pastes).

  30. ANIVERSARIS Per celebrar l’aniversari dels alumnes, es poden portar unes galetes, coques industrials,... i/o uns sucs, per repartir a la tarda. En cap cas s’han de fer a casa.No es poden portar llaminadures, ni repartir invitacions de festes a l’escola.

  31. POLLS Cal fer revisions periòdiques sobre el control de llémenes i/o polls. En el cas que en trobeu, aviseu a l’escola i l’alumne s’haurà de quedar a casa aprofitant per posar-li el tractament.

  32. BATES Les farem servir per activitats on es puguin tacar la roba.Han d’estar sempre a l’escola. Han de portar el nom i una beta llarga.

More Related