1 / 11

Ásvány és Kőzettan

Ásvány és Kőzettan. Készítette:Lengyel Tamás. Kezdetek. Kezdetek.

maris
Download Presentation

Ásvány és Kőzettan

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Ásvány és Kőzettan Készítette:Lengyel Tamás

  2. Kezdetek Kezdetek • Egyetemünk legrégibb eredetű két kara közvetlen utóda a Selmeci Bányászati Akadémia Bányamérnöki- és Kohómérnöki karainak, illetve osztályainak. A Selmeci Akadémia legelső tanszéke az 1763-ban alapított Kohászat–Kémia–Ásványtan (Metallurgie-Chemie-Mineralogie) Tanszék volt, melynek egyik utóda a mai Ásvány- és Kőzettani Tanszék. • Egyetemünk legrégibb eredetű két kara közvetlen utóda a Selmeci Bányászati Akadémia Bányamérnöki- és Kohómérnöki karainak, illetve osztályainak. A Selmeci Akadémia legelső tanszéke az 1763-ban alapított Kohászat–Kémia–Ásványtan (Metallurgie-Chemie-Mineralogie) Tanszék volt, melynek egyik utóda a mai Ásvány- és Kőzettani Tanszék.

  3. Szervezeti változások a tanszék életében az alapítástól napjainkig • Kohászat–Kémia–Ásványtan Tsz. (Metallurgie-Chemie-Mineralogie) (1763–1841) • Kémia-Kohászati Tanszék Ásványtan-Geológia-Paleontológia Tsz. (Mineralogie-Geologie-Paleontologie) (1841–1904) • Ásványtani és Földtani Tsz. (1904–1923) • Ásvány- és Földtani Tsz. (1923-1956)Földtan- Telepismerettani Tsz. • Ásvány- és Kőzettani Tsz. (1956-tól) Földtan-Teleptani Tsz.

  4. Manapság az Ásványtani Tanszék számos ásvánnyal büszkélkedhet. “Alig hiszem, hogy lenne a Föld kerekén még egy olyan bánya, melyben mindenféle kristályokat nagyobb változatosságban találhatnánk, mint Selmecbányán. Nincs egy földalatti útja sem, legkevésbé az érces telérek hasadékai, melyben a legkülönbözõbb színû, nagyságú, alakú, helyzetű és szerkezetű, az összes eddigiektõl eltérõ kristályok ne találtassanak.” (Koch Sándor fordítása)

  5. Feladata a Föld mélyétől a felszínig terjedő kőzetöv vizsgálása ásványtani, kőzettani és geokémiai szempontból. Míg a 20. század közepéig az ásványtan és kristályalaktan állt a kutatók érdeklődésének homlokterében, azóta a kutatások elsősorban kőzettani irányultságúak.

  6. Kutatási szakterületek: • Építmények kőzetanyagának mállása környezeti hatásokra, • Karbonátkőzetek szöveti tulajdonságainak vizsgálata, • Magmás kőzetek ásvány- és kőzettani vizsgálata, • Földfelszínen képződő ásványi anyagok vizsgálata, • Műemlékvédelemmel kapcsolatos kőzettani kutatások, • Régészeti leletek ásvány- és kőzettani vizsgálata, • Ásványok és kőzetek környezetvédelmi célú hasznosítása

  7. A tanszéki előtéri csarnokban ma is áll a Wallacher László által rendezett rendszeres kőzetkiállítás (350 példány). Ennek történeti értékei a világhírű Krantz cég pompásan faragott kőzetmintái. Végül ugyanitt áll egy, a legfontosabb hazai csiszolt díszítőköveket, illetve egy kőzetszöveti típusokat bemutató kiállítás.

  8. Az ásványgyűjtemény fontosságát a kezdetektől deklarálták a tanügyi rendelkezésekben. A bányászati-kohászati tanintézet 1735-ben készült Instructio-jában (az alapító okirathoz mellékelt tantervi utasítás) az alábbi olvasható: … (a tanulóknak szükséges) „mindenféle érc- és kőzetfajták felismerését és megkülönböztetését jól megtanulni”… - a diákok legnagyobb örömére…

  9. Az ásványtan fizikailag tekintve egy szép tantárgy,a színes ásványok kőzetek,kristályok szépek és sokféle képpen felhasználhatjuk őket,mint például ilyen karkötők készítésére

  10. A tanszék munkatársai

  11. Köszönöm a figyelmet! Jó Szerencsét!

More Related