1 / 14

Praktijkpresentatie Marie-Jeanne Meijer Jeanet Spijksma 45 minuten

Praktijkpresentatie Marie-Jeanne Meijer Jeanet Spijksma 45 minuten. Doel OZH  ‘levenslange’ vernieuwing professioneel repertoire. Voorbeelden van recente vernieuwing?. onderzoekend professionaliseren. Welke kenmerken heeft de onderzoekende houding?

marjean-granahan
Download Presentation

Praktijkpresentatie Marie-Jeanne Meijer Jeanet Spijksma 45 minuten

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Praktijkpresentatie Marie-Jeanne Meijer Jeanet Spijksma 45 minuten

  2. Doel OZH‘levenslange’ vernieuwing professioneel repertoire

  3. Voorbeelden van recente vernieuwing?

  4. onderzoekend professionaliseren • Welke kenmerken heeft de onderzoekende houding? • Hoe kunnen lerarenopleiders de ontwikkeling van deze kenmerken stimuleren?

  5. onderzoekend professionaliseren Jaar 1. samen onderzoek naar kenmerken OZH Jaar 2. samen ontwerpen en experimenteren Jaar 3. samen meervoudige gevalsstudie ( Pabo, LVO, MSEN, MLI Jaar 4. vervolg

  6. Pijler onder de interventies

  7. Belangrijkste randvoorwaarden • Faciliteren 30 uur ( 7 bijeenkomsten ) • Managen verwachtingen • Begeleide intervisie voor de begeleiders • Kwaliteiten begeleider • Facilitator • Interpersoonlijke competenties

  8. Bij 36 min

  9. Opbrengsten?  fragmenten

More Related