Season-4

1. JENIS BAHAN AJAR Season-4 Bahan Ajar Cetak (BAC) PRINTED MATERIAL

2. BAHAN AJAR CETAK (BAC) Perangkat bahan yang memuat materi atau isi pelajaran untuk mencapai tujuan Pembelajaran yang dituangkan dengan menggunakan teknologi cetak.

3. Suatu bahan pembelajaran cetak memuat materi yang berupa ide, fakta, konsep, prinsip, kaidah atau teori yang tercakup dalam mata pelajaran sesuai dengan disiplin ilmunya serta informasi lainnya dalam pembelajaran.

4. KARAKTERISTIK BAC • Harus mampu membelajarkan sendiri para siswa (self-instruction) • Bahan ajar cetak bersifat lengkap (self-contained) • Memfasilitasi peserta didik untuk melihat hasil belajarnya (self-evaluation)

5. JENIS BAHAN AJAR CETAK

6. Unit program pembelajaran terkecil yang secara rinci menggariskan hal sebagai berikut. MODUL • Tujuan instruksional • Topik yang akan dijadikan dasar proses pembelajaran • Pokok-pokok materi yang dipelajari • Kedudukan dan fungsi modul • Peranan guru dalam proses pembelajaran • Alat-alat dan sumber yang akan digunakan • Rangkuman • Latihan • Rambu-rambu mengerjakan latihan • Glosarium • Referensi • Kegiatan belajar yang harus dilakukan • Lembar kerja yang harus dikerjakan • Program evaluasi yang harus dilaksanakan • Kunci Jawaban

7. Alasan bahan ajar yang cocok untuk SD • Entery behaviour yang cukup

8. Karya ilmiah • By Research • Studi Litelature ; artikel, makalah, dll. • PENDAHULUAN • Latar Belakang Masalah • Rumusan Masalah • Tujuan • Definisi Operasional • B. LANDASAN TEORITIS • C. METODOLOGI PENELITIAN • D. PEMBAHASAN • E. KESIMPULAN • PENDAHULUAN • B. ISI / PEMBAHASAN • C. KESIMPULAN Studi Litelatur By Research

9. PENDAHULUAN • Latar Belakang Masalah • Rumusan Masalah • Tujuan • Definisi Operasional • B. LANDASAN TEORITIS • C. METODOLOGI PENELITIAN • Metode, Populasi, Sampel, Langkah Pnelitian. • D. PEMBAHASAN • E. KESIMPULAN dan SARAN

10. HANDOUT Handout adalah buku pegangan siswa dan guru yang berisi tentang suatu materi pelajaran secara lengkap. Berbeda halnya dengan modul yang isinya disajikan perunit terkecil dari materi, jika handout menyajikan keseluruhan materi yang harus dipelajari

11. LEMBAR KERJA SISWA LKS dikemas dengan menekankan pada latihan, tugas atau soal-soal saja, namun tetap menyajikan uraian materi namun disajikan secara singkat. Soal/tugas yang disajikan benar-benar dikembangkan berdasarkan pada analisis indikator pembelajaran

12. LANGKAH PENGEMBANGAN ANALISIS KOMPETENSI MENULIS BAC REVIU LAPANGAN & REVISI OUTLINE DIGUNAKAN

13. What---kosep, prinsip, dllWhy----Fungsi, tujuan, manfaatHow----Proses; langkah-langkah,prosedur,

14. BAHAN AJAR SEDERHANA BERBENTUK 2 DIMENSI Ada 5 jenis Boards yang bias digunakan dalam proses pembelajaran antara lain • (1) Chalkboard, • (2) Buletin board, • (3) Flanel board, • (4) Magnetic board dan • (5) Electrik board

15. BAHAN AJAR SEDERHANA BERBENTUK 3 DIMENSI • Model (Miniatur) • Moke-up • Diorama • Globe, dll.

16. BAHAN AJAR SEDERHANA REALIA (natural) • Benda Alami, baik hayati maupun non hayati • Siswa dapat di bawa ke alam ; pembelajaran terpadu, studi wisata, observasi alam, outbond, dll. • Benda alami di bawa ke ruang kelas, untuk dipelajari. • Dapat juga di awetkan : Herbarium, Insectarium, dll.

17. BAHAN AJAR GRAFIS • Sket: Coretan kasar/sederhana yang merupakan outline yang memperlihatkan frofil suatu objek tertentu tanpa memperlihatkan rinciannya. • Gambar : Coretan yang sengaja diwujudkan secara visual berbentuk dua dimensi sebagai curahan fikiran/perasaan seseorang. • Bagan : Gabungan antara tulisan dan gambar yang memperlihatkan daftar sejumlah informasi atau kemajuan melalui waktu dan ruang, tentang orang, gagasan, objek atau situasi.

18. BAHAN AJAR GRAFIS • 4. Diagram : Penyederhanaan penggambaran yang memperlihatkan hubungan timbal balik sebuah objek/konsep tertentu. • 5. Grafik : Penggambaran data berangka , bertitik, bergaris, bergambar yang memperlihatkan hubungan timbal balik. • 6. Poster : Penggambaran yang ditunjukan sebagai pemberitahuan, peringatan, penggugah selara, dalam disain dan warna mencolok (contras) sehingga sepintas mudah ditangkap maknannya.

19. BAHAN AJAR AUDIO • Memiliki fungsi ganda yaitu untuk merekam, menampilkan rekaman, dan menghapusnya. • Dapat diputar berulang-ulang • Dapat digunakan untuk belajar secara perorangan/mandiri maupun kelompok • Mudah diperbanyak dan didistribusikan • Mudah digunakan • Praktis, karena mudah dibawa-bawa

20. FORMAT AUDIO • Uraian (talk) • Wawancara • Diskusi • Dialog

21. BAHAN AJAR VIDEO • media gerak perpaduan gambar dan suara • mempengaruhi tingkah laku manusia melebihi media cetak • digunakan seketika. • digunakan secara berulang • menyajikan materi yang secara fisik tidak dapat dibawa ke dalam kelas. • menyajikan objek secara detail • tidak memerlukan ruang gelap • menyajikan objek yang berbahaya • dapat diperlambat atau dipercepat • digunakan untuk klasikal ataupun individual

22. FORMAT VIDEO • Dokumenter • Drama • Feature • Quiz • Film Panjang (long film) • Film Pendek (short film) • dll

23. BA BERBASIS KOMPUTER Penggunaan suatu komputer untuk membantu menyajikan materi pembelajaran kepada siswa, memantau kemajuan belajarnya atau memilih bahan pembelajaran tambahan yang sesuai dengan kebutuhan belajar siswa secara individual

24. 1 2 DRILL & PRACTICE TUTOROIAL SIMULATION 3 GAMES 4 MODEL CAI COMBINATION 5