140 likes | 300 Views
Assemblea de classe. Finalitats :. 1.- Vincle amb el col·le. Consell de Delegades i Delegats. Assemblea de classe. Finalitats. 2.- Mediació en conflictes (no pluja d’acusacions). Criteris: Parlar d’un mateix´. Expressar sentiments Parlar directament a altra persona Mediació de la tutora
E N D
Assemblea de classe. Finalitats: 1.- Vincle amb el col·le. Consell de Delegades i Delegats
Assemblea de classe. Finalitats 2.- Mediació en conflictes (no pluja d’acusacions). Criteris: • Parlar d’un mateix´. Expressar sentiments • Parlar directament a altra persona • Mediació de la tutora • Partir dels fets com a detonant, però no incidir massa en ells. Si s’ha de tractar en assemblea, és perquè és la mostra d’un problema més greu. • Evitar qualificatius.
Assemblea de classe. Finalitats 3.-VALORACIÓ DE LA MARXA DE CLASSE. REVISIÓ DEL COMPLIMENT D’ACORDS I DESIGS.
Assemblea de classe. Finalitats: 4.- Decisions sobre temes lúdics i també temes que els importen i que formen part de la vida de l’aula ( continguts a treballar, criteris d’avaluació, activitats de convivència i del projecte, determinats canvis en l’horari, col·locació de la classe, responsabilitats…)
Assemblea de classe. Finalitats: • 5.- És també un espai per a la realització d’ activitats de convivència del grup: jocs, festes, balls, cançons…
Assemblea de classe. Finalitats: • 6.- Aprendre estratègies de participació: • Torn obert i tancat de paraula • No repetir-se • Preparació de l’assemblea. Ordre del dia. • Proposta prèvia d’organització de temps. • Persona que modera • Registre d’acords • Diferència entre revisió, proposta, crítica… • Intervindre per al·lusions • Tipus de votacions (oberta, secreta…) • Sentit de l’abstenció • Consens. Possibilitat de no votar…
Assemblea de classe. Criteris: • La mestra se l’ha de creure. Això es transmet!!
Assemblea de classe. Criteris: • Hauria de ser un espai important (també en l’horari) i cuidat (preparat). • No té valor si sols té funció per a crítiques, o per a aspectes lúdics…
Assemblea de classe. Criteris: • Alerta a la duració! Ni massa llarga, ni massa curta! • La tutora pot ajudar en una síntesi final del que es va parlant i acordant.
Assemblea de classe. Criteris • Gran importància de la funció de moderació: • Torn de paraula • Control del temps • No eixir-se del tema • Evitar repeticions
Assemblea de classe. Criteris: ÉS MILLOR TALLAR UNA ASSEMBLEA, QUE FER-LA DE FORMA HISTÈRICA I AMB MAL ROTLLO. Però procurar ser perseverant en mantenir l’intent en l’horari.
LA LLIBRETA D’ASSEMBLEA • Propostes, desigs, temes… (en la llibreta o en un mural de classe) • Registre de l’Assemblea • Temes • Acords • Apartat de la classe i apartat del col·le
Funcions de l’assemblea • Funcions • Moderació • Secretari/a • Tutora
Assemblea d’inici de curs (diverses sessions) • Què volem fer junts? • Com volem estar asseguts en classe? • Com volem la decoració de l’aula? • Què volem aprendre? • Quines responsabilitats? Com les triem? Cada quan es renoven? • Tenim dubtes, pors, propostes…