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一元二次方程的解法 及其根的判别式. 回民中学付灵强. (一)考试要求. 1 、了解一元二次方程的概念 2 、会用直接开平方法,配方法,公式法,因式分解法解一元二次方程。 3 、理解一元二次方程根的 判别式,会运用判别式解决实际问题。. (二)考点导析. 例 1 : 选择适当方法解一元二次方程。. ① ② ③ ④
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一元二次方程的解法及其根的判别式 回民中学付灵强
(一)考试要求 1、了解一元二次方程的概念 2、会用直接开平方法,配方法,公式法,因式分解法解一元二次方程。 3、理解一元二次方程根的判别式,会运用判别式解决实际问题。
(二)考点导析 例1 : 选择适当方法解一元二次方程。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
③ (用因式分解法) 解: (用配方法) 解:
④ (用公式法) 解: (用配方法) 解:
解⑤ (用因式分解法)
(用直接开方法) 解⑤
解 ⑥ (直接开平方法)
知识要点1: ⑴直接开平方法:由 得 ⑵配方法:①二次项系数化为1; ②配方 ; ③把方程转化为 型,再求解。 ⑶公式法: 得 ⑷因式分解法:方程一边为零。
例2 已知 ,求证 或 。 证明: 练习: 是什么数时, 的值 和 的值相等。 本题思路:代数式的值相等可列方程: 解得
例3 解方程 。 解:
例4 某林场第一年造林200亩,从第一年到第三年共造林728亩,求后两年造林面积的平均年增长率。 分析:设平均年增长率为 x 三年共造林728亩
解:设平均年增长率为 。 ( ) ( ) 2 + + + + = 200 200 1 x 200 1 x 728 2 + - = 25 x 75 x 16 0 整理得 2 \ D = = 7225 85 16 ( ) \ = = = - x 0 . 2 20 %, x 舍去 1 2 5 答:平均年增长率为20%。 根据题意得
知识要点2:利用一元二次方程解决实际问题。知识要点2:利用一元二次方程解决实际问题。
例5 阅读理解 ,分析下列方程解法是否正确。 解方程 。 解: ①
知识要点3: 理解一元二次方程 , 根的判别式 ① 原方程有两个不相等实根; ② 原方程有两个相等实根; ③ 原方程无实根。
例6:一元二次方程 ,a与c异号,则方程( )(A)有两个不相等实根(B)有两个相等实根(C)没有实根(D)根的情况无法判定 A
例7 关于x的一元二次方程 有两个不相等实根,则m的取值范围是( ) C 解:由题意得
例8 若方程 没有实根 ①求证 ②试写出上述命题的逆命题;③判断②中逆命题是否正确,若 正确,请加以证明;若不正确, 举反例说明。 例9
⑴证明: 0 2 2 D = - - = + < 2 p 4 q 4 p 4 q 2 2 \ + < \ < - p q 0 q p \ + < - 2 p q p p 2 2 - = - - + - p p ( p p ) 由题意得 ) ( ) ( y 1 1 4 4 p
解(2)逆命题: 如果 ;那么方程 没有实根。
解(3):不正确。例如, 而方程 有实根 1 = = - + < p 1 , q 1 p q 时 4
例9 若 是一个完全平方式,则k等于( )(A)-1 (B)2 (C)1 (D)-2 - + + ( ) + x 2 k 1 x k 5 Q 解: 是完全平方式 2 2 2 2 \ - + + + ( ) x 2 k 1 x k 5=0 有等根 ( ] ) [ 2 2 \ D = - + - + = 2 ( k 1 ) 4 k 5 0 k 2. = 解得 B
例10: 已知关于x的二次三项式 在实数范围内不能分解因式,则方程的实根的个数为( ) (A)0个 (B)1个 (C)2个 (D)1个或2个
解: 所以 m>4.
> m 4, > D 0. 2 所以 因为: 当m=5时,原方程有一个实根. \ 个或 , 故选 原方程实根数为 个 2 D. 1
例11、 实数k是什么值时,方程组 有唯一一个实数解,并求此解。 2 - - + y 4 x 2 y 0 1 = ① ② = + y kx 2 解:把②式代入①式,整理得:
- + = = 由 16 k 16 0 k 1 代入原方 得 = x 1 程组得: 原方程组有唯一解 y = 3 \ = = 当 或 k 0 k 1 时, 原方程组有 1 = x 1 x = 4 或 唯一实数解 = y 3 y 2 =
知识要点4: ⑴不解方程,判定方程根的情况; ⑵用判别式,求未知系数的值; ⑶与判别式有关的证明; ⑷判别式在方程组中的应用。