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Lección 3B

Lección 3B. Indefinite words, lunch, SER x ESTAR and intro to “GUSTAR”. Palabras indefinidas. Algo x Nada Algo = una cosa no específica Nada = no cosa (zero cosas) Alguien x Nadie Alguien = una persona no específica Nadie = no persona (zero personas). Palabras interrogativas.

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Presentation Transcript

  1. Lección 3B Indefinite words, lunch, SER x ESTAR and intro to “GUSTAR”

  2. Palabras indefinidas • Algo x Nada Algo = una cosa no específica Nada = no cosa (zero cosas) • Alguien x Nadie Alguien = una persona no específica Nadie = no persona (zero personas)

  3. Palabras interrogativas • Algún/ Alguna/ Alguno = un o un poco ¿Hay algún estudiante en el dormitorio? Creo que debe haber alguno. Has visitado Chicago alguna vez? Sustantivo masculino Sin el sustantivo masculino Sustantivo femenino Con sustantivo masculino, usar “algún”

  4. Palabras interrogativas • Ningún/Ninguna/ Ninguno = ni un poco No hay ningún parque cerca de aquí. ¿Te gustan los libros? No, no me gusta ninguno. No tengo ninguna clase de matemáticas. Sustantivo masculino Sin el sustantivo masculino Sustantivo femenino Con sustantivo masculino, usar “ningún”

  5. Las palabras indefinidas Página 166

  6. Actividad de práctica ¿Tiene el periódico (newspaper) o el libro? No, no tengo ________. ¿Hay ________ persona en el teatro? Mamá ¿ ________compró el pastel (cake) para papá? ¿________ terminó el examen? ¿Tiene ________ que agregar (add)? Ramón ¿Trajiste ________ fruta? ¿Compraron el regalo? No, no compraron ________ regalo. Pedro ¿ganaste la lotería? No, no gané ________. nada/ ninguno alguna alguien Alguien algo alguna ningún nada

  7. Más práctica • Página 167, actividades F y G • En grupos de 3 personas, escribir 7 frases sobre el estudiante típico y la profesora ideal usando las expresiones indefinidas (algo, nada, alguien, nadie, siempre, nunca, etc.) • Ej: El estudiante típico estudia algo cada día. La profesora ideal nunca llega retrasada a clase.

  8. La comida ideal • Deseo comer algo especial para el almuerzo. • Generalmente como el sushi en el almuerzo.

  9. ¿Qué almuerzas/meriendas? Yo almuerzo la sopa con galletas saladas. Las nueces La pizza Las galletas Las pasas El agua (f) Las palomitas Sándwich de jamón La hamburguesa La gaseosa Los dulces El té (caliente) Las papas fritas La sopa El helado El flan La ensalada

  10. Vocabulario

  11. EL LIMÓN EL PIMIENTO EL TAMARILLO LA SAL EL CHOCOLATE ¿Cómo es? Página 170 AGRIO/A DULCE AMARGO/A PICANTE/PICOSO(A) SALADO/A

  12. Atención • El chocolate es dulce. • La manzana está dulce. Calidad permanente Estado

  13. Más práctica • En parejas • Página 173, actividad F

  14. ¿Te gusta comer...? Sí, me gusta comer _________. / No, no me gusta comer _________.

  15. ¿Te gusta (n)...? Si, me gusta(n) _________. / No, no me gusta (n) _________.

  16. Resumen - El verbo GUSTAR 1. GUSTA + Verbo Ej: Me gusta comer el rosbif. 2. GUSTA + singular Ej: Nos gusta la chuleta de cerdo. 3. GUSTAN + plural Ej: Les gustan los chícharos. Antes del verbo GUSTAR es necesario poner un pronombre: Yo – Me Tú – Te Él/Ella/Ud. – Le Nosotros – Nos Ellos/ellas/uds. – Les Luego: I like apples. = Me gustan las manzanas.

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