METODE PENELITIAN & PENULISAN ILMIAH: Langkah dan Tahapan Penelitian

1. METODE PENELITIAN & PENULISAN ILMIAH: LangkahdanTahapanPenelitian Luchman Hakim, S.Si., M.AgrSc., Ph.D

3. LANGKAH-LANGKAH/TAHAPAN PENELITIAN • TahapanPersiapan : meliputipekerjaan-pekerjaan: • studikepustakaan, • penyusunanusulanpenelitian, dan • pembuatanalat-alatpencatat data/informasi selektif, komparatif, kritisdananalitis.

4. LANGKAH-LANGKAH/TAHAPAN PENELITIAN 2. TahapanPengumpulan Data: meliputipekerjaana.l • menetapkansumber data (baik primer maupunsekunder), • siapa-siapasaja yang akandijadikanrespondendaninforman masalahteknikpengambilancontoh/sampel.(random sampling; purposifdll). • Menumbuhkeakraban agar adasalingpengertianinformasi/data yang terpercaya(reliable) teknikwawancaramaupunobservasi; • alat-alatpengumpul data yang telahdipersiapkan (kuesioner, ceklist).

5. LANGKAH-LANGKAH/TAHAPAN PENELITIAN 3. TahapanPengolahan Data: meliputipekerjaan-pekerjaan • mengorganisasikandata, • menganalisisdata daninterpretasi data Seleksi data , coding, skoring, index, tabulasi … • melakukanpekerjaanstatistik, atau non statistikinterpretasi data yaitumemberimakna, artiatautafsirterhadaphasilanalisistadi.

6. LANGKAH-LANGKAH/TAHAPAN PENELITIAN • Tahapanpenyusunan/penulisanlaporan • Hasilanalisisdaninterpretasi data kemudiandibahasmenghubungkankembalihasilanalisisdaninterpretasiitudengankerangkateoritis/kerangkapikirandantujuanpenelitiankemudianditarikkesimpulan-kesimpulan. • Penyusunanlaporaninimemerlukanketentuan-ketentuantertentu, yang menyangkutSistemtika; TataTulis; Bahasa; Format dsb.

7. Apakah proposal penelitianitu? • PERNYATAAN TENTANG HAL YANG DIMAUI • PERNYATAAN-PERNYATAAN MENGAPA PENELITIAN INI HARUS DIKERJAKAN (DIDANAI) • DITULIS UNTUK SKRIPSI/ TUGAS AKHIR/ THESIS/DISERTASI

8. PROPOSAL PENELITIAN • Adatigapertanyaanmendasardanpenting yang diajukan reviewer/pengujiterkait proposal: • Apakahadahalberharga yang terdapatdalamusulanpenelitian yang diajukan? • Apakahdesainpenelitiankoheren (terkaitdenganmaksuddantujuanpenelitian)? • Apakahpenelitiakandapatmelakukankegiatanpenelitiansebagaimana yang diusulkan?

9. TUJUAN dari proposal Tujuan proposal adalahuntukmembantupengusulpeneliti/mahasiswa) agar FOKUS dandapatmenDEFINISIKANkanusulanpenelitiannya. Usulaninitidakterikat, dandapatberubahsesuaidengankondisi.

10. Proposal diharapkandapat: • Menunjukkanbahwapengusulmempunyaikompetensidalampencarian, danmenemukanilmudalamkontek-kontektertentu. • Menghubungkanpekerjaankitadenganpekerjaanorang lain, danmendapatkanbantuandarikolega yang mempunyaibidang/minat yang sama

11. Proposal diharapkandapat: • Membuatorientasiteoritertentu • Menyusunmetodologi yang tepat, dan • Menunjukkanbahwapenelitimemperhatikanetikadalampenelitian

12. USULAN PENELITIAN/RESEARCH PROPOSAL/PROJECT STATEMENT Usulan Penelitian  Rencana Penelitian Selengkapnya Penilaian terhadap R.P memagang peranan penting dalam proses pekerjaan penelitian  Tidak sempurna pada awalnya akan menyebabkan hasil pekerjaan tidak ada manfaatnya. Beberapa hal yang biasa dipakai untuk menilai rencana/ usulan penelitian: • Latar belakang pengetahuan peneliti • Persoalan tentang data/ informasi • Persoalan tentang cara pengambilan sampel • Persoalan tentang maksud dan tujuan serta kegunaan penelitian • Persoalan tentang teknik analisis Mengertiakankelimapersoalan-persoalan yang biasadipakaisebagaidasarpenilaianRencanaPenelitianitu, setidak-tidaknyaakanmemberikanbimbingankepadapenelitidalammenyusun R.P yang akandiajukannya: Hal lain yang harusdikuasai: * PemilihanTopikPenelitian * MenetapkanJudulPenelitian * SistematikanUsulanPenelitian

13. Menilai kelayakan topik • kriteria • Ketersediaan literatur/bahan bacaan/pustaka • Setidaknya tersedia 20 literatur • Sebaiknya literatur yang tersedia adalah jurnal-jurnal atau paper ilmiah yan mempunyai orisinalitas tinggi • Laporan penelitian lain • Buku • Sumber-sumber lain yang diakui kadar ilmiahnya

14. Menilai kelayakan topik • kriteria • Ketersediaan data • Akses terhadap data • Biaya dan upaya yang dikeluarkan untuk memperoleh data • Waktu yang tersedia untuk memperoleh data • Personal interest • Ketertarikan pribadi adalah salah satu faktor motivasi • Penelitian rawan situasi “frustasi”. Sehingga ketertarikan pribadi sangat penting • Proyek penelitian akan dibiaya secara mandiri oleh peneliti

15. Menilai kelayakan topik • Kriteria • Topik masih dalam disiplin ilmu pengusul • terkait dengan disiplin ilmu yang sudah, sedang dan akan dipelajari

16. MENGAPA MENULIS BAGI KEBANYAKAN ORANG MENJADI SANGAT SULIT??

17. MengapaMenulismenjadisangatpenting? • Tanpatulisan/publikasi, tidakadainformasi • Menyediakaninformasi yang bergunauntukorang lain • Tanpatulisan/publikasi, tidakadapromosi • Menunjukkankapasitas/kemampuan personal • Tanpatulisan/publikasi, tidakadadukungan/pembiayaan • Mengapasayaharusmembantu/membiayaanda?

18. Faktor-faktor internal yang menyebabkanmenulisadalahpekerjaan yang berat • Perasaan Internal • Ketakutanakan “salah” (Fears of Failure) • Perasaan minder • under-estimate kemampuandiriuntukmemunculkansuatuidedalambentuktulisan • Selalumerasapekerjaanharussempurna (Perfectionism)

19. RESEARCH AND PROFESSIONALISM • Guiding Principles for Researchers • Systematic Inquiry: Researchers conduct systematic, data-based inquiries. • Competence: Researchers provide competent performance to stakeholders. • Integrity/Honesty: Researchers ensure the honesty and integrity of the entire process. Patton, M. Q. (1997). Utilization-Focused Evaluation: The NewCentury. Thousand Oaks: Sage Publications.

20. RESEARCH AND PROFESSIONALISM • Respect for People: Researchers respect the security, dignity, and self-worth of respondents, program participants, clients, and other stakeholders with whom they interact. • Responsibilities for General and Public Welfare: Researchers articulate and take into account the diversity of interests and values that may be related to the general and public welfare.