1 / 22

Heute ist Dienstag , der 24. September

Heute ist Dienstag , der 24. September. LERNZIEL: TALK ABOUT INTERESTS Hausaufgabenkontrolle : GH S. 10 # 1 und 2 Ich kann / lerne : Fakten über Deutschland Regulare Verben konjugieren Ich kann / lerne : 2. Verb conjugation (singular form) 3. Talk about spare time activities.

mattox
Download Presentation

Heute ist Dienstag , der 24. September

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. HeuteistDienstag, der24. September LERNZIEL: TALK ABOUT INTERESTS Hausaufgabenkontrolle: GH S. 10 # 1 und 2 Ichkann/lerne: Faktenüber Deutschland RegulareVerbenkonjugieren Ichkann / lerne: 2. Verb conjugation (singular form) 3. Talk about spare time activities

  2. Bitte die Hausaufgabenkorrigieren. Hausaufgabenkontrolle GH S. 10 Nr. 1 und 2 Hausaufgaben

  3. Lernziel: I know my vocabulary • GrammatikheftSeite 10 Nr. 1 • (ball games) • (instruments) • (other games) • GrammatikheftSeite 10 Nr. 1 • (by yourself) • (with a partner) • (in a team) Fußball, Volleyball, Basketball, Tennis Fußball, Volleyball, Basketball, Tennis Klavier, Gitarre Karten, Tennis, Schach Karten, Schach Fußball, Volleyball, Basketball

  4. Grammatik Deutsch I Kapitel 2 – 2. Stufe Lernziel: I will be able to conjugate regular verbs in the present tense in the singular form (BuchSeite 48) Arbeitspaket Seite 3

  5. Lernziel: I will be able to conjugate regular verbs in the present tense in the singular form (BuchSeite 50) He plays soccer. I play soccer. 1. Look at the two English sentences and check if you see a difference in the verb? ___________________________________________ 2. Now look at the two German sentences and check if you see a difference in the verb? ErspieltFußball. IchspieleFußball. ___________________________________________ _____________________ One verb ends in a “s” and in the second sentence it does not. In the first sentence the verb ends in a “t” and in the second sentence it ends in an “e”.

  6. e 3. What letter does the verb ends in if the subject is “ich”? ____ 4. What is a good way to remember this? ____________________________________ 5. What letter does the verb ends in if the subject is “du”? _____ 6. What is a good way to remember this? _________________________________________ 7. What letter does the verb ends in if the subject is “er”? ___ 8. . What is a good way to remember this? ____________________________ If it is all about me, the verb ends in an “e” st You should eat some stew, or “du” turns to “dust” t He or she should drink some tea!

  7. Lernziel: I will be able to conjugate regular verbs in the present tense in the singular form (BuchSeite 50) PRESENT TENSE VERB FORMS VERB KONJUGATION - SINGULAR German more two The __________ language has ________ than __________ verb form _____________. It has a total of ______. So, how do I know what __________ form __________ to use? First I have to find the ___________ of the ____________. INFINITIVE In _____________ the infinitive of “live” or “lives” is ____________. In German the infinitive is a ______________ of the __________ of the verb and the verb ___________. ____________= ________+_________ endings four verb ending infinite verb Englisch to live combination stem ending spielen en spiel

  8. Lernziel: I will be able to conjugate regular verbs in the present tense in the singular form (BuchSeite 50) Once you know the ____________ of the __________ you then need to know the ______________ verb ending. The verb ending ______________ depending on the ___________________. This sounds difficult, but it is not. You just need to take your time, find the _______________________ and know your ______________. stem verb different changes subject pronoun subject pronoun/subject verb endings

  9. spiel en spiel e spiel st spiel t spiel t spiel t

  10. WIEDERHOLUNG spiel en spiel e spiel st spiel t spiel t spiel t

  11. Lernziel: Talk about interests conjugating regular verbs in the present tense in the singular form. Bitte mache im Handdout Seite 3 Aufgabe Nr. 1 alleine und dann in deiner Gruppe vergleichen

  12. Lernziel: Talk about interests conjugating regular verbs in the present tense in the singular form. Grammatik Handout Seite 3- Aufgabe 1 • Holger: Mach___ du oft Sport? Heike: Ja, ich mach___ viel Sport! Holger: Was spiel___ du denn alles? Heike: Ich spiel___ Fußball, Volleyball und auch Tennis. st e st e

  13. Lernziel: Talk about interests conjugating regular verbs in the present tense in the singular form. Grammatik Handout Seite 3- Aufgabe 1 2. Holger: Und Werner? Was mach___ er gern? Heike: Er spiel___ gern Klavier. Holger: Spiel___ Gabi auch Klavier? Heike: Nein. Sie spiel___ Gitarre. t t t t

  14. Lernziel: Talk about interests conjugating regular verbs in the present tense in the singular form. Grammatik Handout Seite 3- Aufgabe 1 3. Ich spiel___ , was du nicht spiel___ ; Tara spiel___ Tennis, Holger spiel___ Gitarre, ich spiel___ Schach, und du spiel___ Karten! st e t t e st

  15. Hausaufgaben: Grammatikheft Seite 10 Nr. 3 Grammatikheft Seite 11 Nr. 4 und 5 Lernziel: Talk about interests conjugating regular verbs in the present tense in the singular form.

  16. Fragt euren Parnter:Wortschatz (Vokabeln) Machst du Sport? Ja, ich spiele… Football Basketball Volleyball Fußball Tennis Golf

  17. Ich spiele… Fragt euren Partner:Wortschatz Spielst du ein Instrument? das Schlagzeug die Gitarre das Klavier die Flöte die Trompete die Geige

  18. Ich spiele… Wortschatz Hast du andere Interessen? Karten Schach

  19. Lernziel: I know my vocabulary Hörϋbung CD 2 Track 3 Listen as Holger asks what his classmates do in their free time. First write the name of any activity you hear mentioned. Then, listen again for the student’s names. This time, write the each student’s name beside the activity he or she does. Klavier Stefan Basketball Anne Golf Helena Fuβball Jörg

  20. Partneraktivität Auf einem Papier schreib auf was du gerne machst. Tennis spielen tanzen Basketball spielen Schach spielen lesen segeln Trompete spielen schwimmen wandern malen Football spielen Musik hören reiten Karten spielen schreiben Klavier spielen Jetzt sucht ihr euren Partner.

  21. Partneraktivität How much do you have in common with your partner? Peter Antje lesen segeln schwimmen Football spielen Musik hören reiten You will then share your findings with the class!!

More Related