150 likes | 292 Views
10 jaar. `Onderwijsinnovatie die werkt …`. Opgericht in 1999 op initiatief van Mijndert Ververs, vm voorzitter Raad van Bestuur Wolters Kluwer. Missie en Doelen (1999). Het bevorderen van het ontwerpen, ontwikkelen en gebruiken van innovatieve leermiddelen.
E N D
10 jaar `Onderwijsinnovatie die werkt …` Ververs Foundation 10 jaar
Opgericht in 1999 op initiatief van Mijndert Ververs, • vm voorzitter Raad van Bestuur • Wolters Kluwer Ververs Foundation 10 jaar
Missie en Doelen (1999) • Het bevorderen van het ontwerpen, ontwikkelen en gebruiken van innovatieve leermiddelen. • Door waar mogelijk baanbrekende vernieuwingen op gang te helpen. • Primaire doelgroep: het basisonderwijs en de lerarenopleiding vormen de van de activiteiten. • Vooral belangstelling in de toepassing van multimedia en/of internet. Ververs Foundation 10 jaar
Uitgangspunt bij keuze van activiteiten: • Het onderwijs van de toekomst kan door uitgekiend ICT-gebruik nieuwe vorm en inhoud krijgen, • De docent daarin een centrale rol zal blijven spelen. Ververs Foundation 10 jaar
Projectenwww.verversfoundation.nl • Classificatiesysteem voor digitale leermiddelen (2000) • Ellen van den Berg (UTwente, nu Edit Stein Pabo), Peter Blijleven & Leanne Jansen • Zie digitale postersessies Ververs Foundation 10 jaar
Projectenwww.verversfoundation.nl • Onderzoek MILE-Nederlands (2001): • Bijdrage aan multimediale leeromgeving voor taaldidactiek • Harry Paus en John Bronkhorst (Expertise Centrum Nederlands, Radboud Universiteit) Publicatie: MILE-Nederlands in de praktijk - Deel 3 in de serie MILE-Nederlands en de PABO Ververs Foundation 10 jaar
Projectenwww.verversfoundation.nl • Pabo-Meppel (2002 - 2005) • Bijdrage aan ontwikkeling van een tool waarmee een homepage en krant on-line kunnen worden opgemaakt tbv publicatie van werk van leerlingen van basisscholen Ververs Foundation 10 jaar
Projectenwww.verversfoundation.nl • Webquest-project (2002-heden) • ‘educatieve speurtocht voor zelfstandig (samen)werkende leerlingen, waarbij web-based informatie centraal staat’. Ververs Foundation 10 jaar
Projectenwww.verversfoundation.nl • Webquest-project (2002-heden) • projectleider Peter Blijleven • 150 webquests op http://www.webquests.nl/ voor bovenbouw BaO • Ontwikkeld door studenten UTwente, Marnix Pabo, Hogeschool Domstad, Fontys Pabo, Haagse Hogescool en individuele leerkrachten • ±30.000 bezoekers per maand • Zie digitale postersessies Ververs Foundation 10 jaar
Projectenwww.verversfoundation.nl • WIT-project (2002-2006) • ‘Wereldoriëntatie, ICT, Taalonderwijs’ • Multimediale leeromgeving: CD-Rom met webquests en videofragmenten voor bovenbouw BaO • Eliane Segers & Mienke Droop (Expertise Centrum Nederlands, Radboud Universiteit). Ververs Foundation 10 jaar
Projectenwww.verversfoundation.nl • WIT-project (2002-2006) • In de multimediale leeromgeving o.a. aandacht voor • input: begrijpelijkheid taalaanbod leerkracht • output: taalproductie (zowel spreken als schrijven) • vorm: feedback op accuratesse • sociale interactie, samenwerkend leren. • Zie digitale postersessies Ververs Foundation 10 jaar
Projectenwww.verversfoundation.nl • Rekenen-wiskundeproject (2006-2009) • Doel: voorbeelden ontwikkelen van dynamische samenhang tussen getallen (variabelen) • Doelgroep: leerlingen en leerkrachten bovenbouw Bao • Frans van Galen (Freudenthal Instituut, UUtrecht) Ververs Foundation 10 jaar
Projectenwww.verversfoundation.nl • Rekenen-wiskundeproject (2006-2009) • In kennissamenleving behoefte aan nieuwe basisvaardigheid: • het vermogen om te redeneren over veranderingen • Maw: Reasoning naast traditionele 3Rs Ververs Foundation 10 jaar
Projectenwww.verversfoundation.nl • Rekenen-wiskundeproject (2006-2009) • Beoogde opbrengsten in kader 4e R: • didactische kennis • praktisch uitvoerbare onderwijsactiviteiten • bijdrage aan de discussie over wat op de basisschool aan de orde moet komen. • Aantal webquests met ondersteunend materiaal • Zie digitale postersessies Ververs Foundation 10 jaar
Programma • Frans de Vijlder (HAN) • Leren innoveren in een dynamische kennissamenleving • Postersessies VF-projecten • Joke Voogt (UTwente) • Curriculumvernieuwing en de kennissamenleving: nieuwe rollen voor docenten • GEU feliciteert VF • Postersessies herhaald + borrel Ververs Foundation 10 jaar