KA 1 inovace a optimalizace studijních plánů

1. Inovace biologických a lesnických disciplín pro vyšší konkurenceschopnostInoBio - CZ.1.07/2.2.00/28.00186.4. 2012, Aleš BajerTento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR

2. KA 1 inovace a optimalizace studijních plánů • 41 inovovaných předmětů • 32 nových předmětů • 29 nových skript • 7 vysokoškolských učebnic • 33 elektronických opor a e-learningů

3. Každá inovace má: • svého řešitele (lektora) • dobu řešení • definovanou formu řešení http://inobio.ldf.mendelu.cz/cz/ka1/personalni_a_casove_zabezpeceni_inovaci

4. Nově vytvořený/inovovaný produkt jedná se o nově vytvořený/inovovaný produkt, ve kterém provedené změny v jejich cílech, obsahu, metodách a formách zvýšily jejich kvalitu (nové/inovované vzdělávací programy, nové vzdělávací moduly, studijní materiály, pilotní ověřování analýzy, studie, syntézy, učební pomůcky, e-learningové kurzy, webové portály,…)

5. Inovací se rozumí • zapracování inovačních produktů min. do 50% stávajících sylabů inovovaného předmětu • Inovují se přednášky i cvičení

6. Za inovaci lze považovat • Vytvoření odborné učebnice a skript • Inovativní přednáška odborníka z praxe s konkrétním výstupem • Pracovní listy (ppt prezentace) • Exkurzní průvodce • Fotografický nebo modelový výukový materiál • Inovované zkušební testy • Inovovaný modul výuky (ucelená část výuky ze sylabu)…

7. Za inovaci nelze považovat • Nakoupení odborných pomůcek a učebnic • Vybavení učeben • Stáže, konference, exkurze jako takové • Tisková zpráva, článek, akreditace produktu • Materiály vytvořené studenty…

8. Filozofie inovací

9. Vytvoření nového předmětu • vytvoření sylabu (studijních opor) • realizace v jednom semestru • vyhodnocení efektivnosti, provedení potřebných změn • realizace inovovaného produktu (výuka)

10. Časový harmonogram řešení Počátek inovace 1.4. 2012 Konec září 2012 – část inovací uložených na webových stránkách projektu Konec prosince 2012 – všechny inovace daného předmětu na webu a odučeny Konec září 2013 – vyhodnocení inovací, doplnění inovací Konec ledna 2014 – vyhodnocení inovace, závěrečná zpráva

11. Časový harmonogram řešení Počátek inovace 1.10. 2012 Konec února 2013 – část inovací uložených na webových stránkách projektu Konec května 2013 – všechny inovace daného předmětu na webu a odučeny Konec ledna 2014 – vyhodnocení inovací, doplnění inovací Konec července 2014 – vyhodnocení inovace, závěrečná zpráva

12. Výstupy • Původní sylabus předmětu na UIS • Sylabus předmětu na UIS po inovacích • Popis konkrétních inovací daného předmětu – všechny inovace přístupné na webových stránkách projektu • Podpisové archy všech studentů (cílové skupiny) – absolventů daného předmětu dle UIS (2x za inovaci)

13. Příklad pracovního listu • ppt prezentace konkrétního cvičení převedená do pdf formátu s řádky pro poznámky studentů • Fotografie a popis pedologické sondy se základními fyzikálními a geochemickými analýzami, opět ve formátu pdf s řádky pro poznámky studentů • Konkrétní postupy a příklady pro práci s konkrétním softwarem aj.

14. Nově vytvořený/inovovaný produkt s komponentou ŽP • Tématický celek týkající se životního prostředí (ŽP) • Min. 20% obsahu inovace v jednom běhu se musí týkat ŽP

15. Nově vytvořený/inovovaný produkt s komponentou ICT • Tématický celek týkající se informačních a komunikačních technologií (ICT) • Min. 20% hodin z dotace daného inovovaného předmětu se musí týkat ICT

16. DĚKUJI VÁM ZA POZORNOST