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P. P. C. P. Projet pluridisciplinaire à caractère professionnel

P. P. C. P. Projet pluridisciplinaire à caractère professionnel. « Des vendanges à la commercialisation du vin en restauration ». CLASSE TBHR4 terminale b. e. p. restauration. Lycée golf hôtel à Hyères année scolaire 2004-2005. PROFESSEURS PILOTES PLP2 service et commercialisation

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  1. P. P. C. P.Projet pluridisciplinaire à caractère professionnel « Des vendanges à la commercialisation du vin en restauration »

  2. CLASSE TBHR4terminale b. e. p. restauration

  3. Lycée golf hôtel à Hyèresannée scolaire 2004-2005 • PROFESSEURS PILOTES PLP2 service et commercialisation • CHANTAL EISBRENNER • THIERRY BERGMANN

  4. PARTENARIAT OLIVIER FOUCOU PROPRIETAIRE - RECOLTANT DU DOMAINE SAINT - ALBERT AU 3EMES BORRELS A HYERES

  5. SECTIONS ASSOCIEESCLASSE TERMINALE C. A. P. SERIGRAPHIE ET PIERRE FUMAGALLIpour la création d’une étiquette de vin et l’impression sur bouteilleCLASSE TERMINALE B. E. P. SERIGRAPHIE ET JEAN-MARC WESOLOWSKIpour la création des supports des menus du repas à thème

  6. OBJECTIFS DE PRODUCTION Suivi de la production d’une cuvée spéciale, des vendanges à la commercialisation, en passant par les différents travaux de cave, l’embouteillage et l’habillage des bouteilles. La commercialisation se fait au cours d’un repas à thème au restaurant d’application «accord vins et mets »

  7. VENDANGES

  8. LES TRAVAUX DE CAVE

  9. L’embouteillage et l’habillage des bouteilles

  10. LADEGUSTATION POUR CHOISIR LES METS EN ACCORD AVEC LE VIN AFIN DE DETERMINER LES METS EN ACCORD AVEC LES VINS A SERVIR PENDANT LE REPAS A THEME

  11. La commercialisationle repas à thème « accord vins et mets »

  12. DISCIPLINES CONCERNEES RESTAURANT : vendanges et suivi de la cuvée, service du repas à thème. CUISINE : utilisation du vin dans la cuisine, préparation du repas à thème. Français : préparation du diaporama et son commentaire pour le repas à thème. ARTS APPLIQUES : dessins des cépages utilisés en Provence pour la décoration des tables pour le repas. DROIT DU TRAVAIL : enquête sur le travail des saisonniers. MATHEMATIQUES : travail sur les mesures et équivalences. SCIENCES APPLIQUEES : étude sur la fermentation alcoolique et malolactique. ANGLAIS : étude du vocabulaire lié au vin.

  13. REVISION DU PROGRAMME DE PREMIERE ANNEE

  14. THEMES DU REFERENTIEL EN SERVICE ET COMMERCIALISATION ABORDES DURANT LE PPCP • Étude de la vigne, du raisin et des cépages. • Détermination de la date des vendanges. • Les facteurs déterminants la qualité du vin. • Les différentes opérations de la vinification. • La vinification en blanc, rosé et rouge. • Les soins à donner aux vins. • L’étiquette des vins. • Le vignoble de Provence. L’appellation « côtes de Provence ». • L’analyse sensorielle et la dégustation du vin. • L’accord des mets et vins. • Le conditionnement, le débouchage et le service des vins. • L’accueil, la décoration et l’animation d’un repas à thème. • Etc

  15. S’ INTEGRER ACTIVEMENT AU SEIN D’UNE ENTREPRISE

  16. INTERETS DU PPCP • Travailler plus étroitement avec l’équipe pédagogique. • Casser la routine dans un projet commun. • Avoir un contact différent avec l’élève et la classe. • Connaître individuellement l’élève, ses difficultés et ses capacités. • Donner à certains élèves en échec scolaire, les moyens de réussir autrement. • Aller à la rencontre du monde extérieur et professionnel. • Travailler différemment, utiliser d’autres méthodes. • Mémoriser des connaissances par le vécu, l’anecdote. • Réviser par application le programme de première année. • Favoriser la cohésion du groupe. • S’intégrer activement à la vie d’une entreprise. • Créer des supports visuels exploitables en salle de classe. • etc

  17. LYCEE GOLF HÔTEL HYERES OLIVIER FOUCOU THIERRY BERGMANN CHANTAL EISBRENNER

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