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CTEP Cambodia-Taiwan Education Program 柬埔寨 台灣教育計畫

CTEP Cambodia-Taiwan Education Program 柬埔寨 台灣教育計畫. 台灣至善文教 協會 侯禮仁 2012.9.30 CambodiaTaiwan@gmail.com. CTEP 是什麼 ?. 柬埔寨台灣教育計畫 Cambodia-Taiwan Education Program (CTEP) 是台灣至善文教協會為柬埔寨民眾，特別是青少年，所推出的中文、英文及電腦教育計畫。 http://camtw.com.tw/. CTEP 在哪裡 ?. CTEP 在柬埔寨暹粒省 ( 吳哥窟 ) Siem Reap. 柬埔寨近況.

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CTEP Cambodia-Taiwan Education Program 柬埔寨 台灣教育計畫

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Presentation Transcript

  1. CTEPCambodia-Taiwan Education Program柬埔寨台灣教育計畫 台灣至善文教協會 侯禮仁 2012.9.30 CambodiaTaiwan@gmail.com

  2. CTEP 是什麼 ? 柬埔寨台灣教育計畫 Cambodia-Taiwan Education Program (CTEP) 是台灣至善文教協會為柬埔寨民眾，特別是青少年，所推出的中文、英文及電腦教育計畫。 http://camtw.com.tw/

  3. CTEP 在哪裡 ? • CTEP 在柬埔寨暹粒省 (吳哥窟)Siem Reap

  4. 柬埔寨近況 • 歷經數十年戰亂及與紅色高棉屠殺的柬埔寨，曾經是全球最貧窮落後的國家之一。 • 近年來，柬埔寨經濟發展快速，首都金邊市及吳哥窟暹粒市日趨繁榮，但廣大的鄉村依舊貧窮落後。 • 1,400萬國民中，1/3的人口為14歲以下的青少年及兒童，1/7的嬰兒活不過5歲，40%生活於貧窮線以下，過半的地區沒有電力供應。 • 包括台灣在內的國際救援物資湧向柬埔寨，但是真正能夠讓柬埔寨人民脫離貧窮循環、邁向經濟獨立的根本之道是「教育」。

  5. CTEP 服務計畫 第一項計畫 : 營養午餐 (由捐贈改為教育) 第二項計畫 :城區教育 柬台教育中心 (Cambodia-Taiwan Education Center) KT 村教學中心 (KTLearning Center) (由城區轉向偏鄉) 第三項計畫 : 偏鄉教育 教師培訓及聘僱 Taom村教學中心 (TaomLearning Center)

  6. 第一項計畫 :兒童營養午餐計畫 自2010年7月迄2011年6月，8個教育中心、1,430位兒童，每週1~2次，提供全年營養午餐。

  7. 第二項計畫 : 城區教育 (柬台教育中心 ) 柬台教育中心 (Cambodia-Taiwan Education Center) 於2011年7月設立，每3個月一期、每週5~6天，教授中文、英文及電腦，2011年7月起已有4期、約1,000位學生結業，第五期2012年8/22~11/20正授課中。

  8. 第二項計畫 : 城區教育 (KT 村教學中心 ) 2012年1月起進駐 KT 村教學中心 (KT Learning Center)，協助該中心每週5天、每天10班的柬文、中文、英文及電腦教學，學生超過 200人。

  9. 第三項計畫 : 偏鄉教育 (培訓及聘僱) 2012年7月至9月，第一期偏教師培訓班，學員8人來自3處偏遠鄉村，其中2位績優生受聘返鄉擔任教師。

  10. 第三項計畫 : 偏鄉教育 (Taom村教學中心 ) 第一所電腦啟蒙教育班於2012年10月在Taom村開設，Taom 距離暹粒市 2.5小時車程，雨季道路泥濘，須搭船進出，迄今沒有電力供應，村民多為貧農，村內有一座100餘年前由傳教士建立的教堂古蹟。

  11. CTEP 理念說明 經營方針 : 績效治理 發展方向 : 偏鄉教育 教學重點 : 電腦啟蒙 聯合服務 : 醫療義診 歡喜志工 : 國民外交

  12. 經營方針 : 績效治理 • 密集開班、大量招生，專注於職場使用的中文、英文及電腦補教。 • 對柬埔寨學生，注重紀律、賞罰分明，定期考試、課後作業，缺課超額者退學，高出席率績優學生重賞，以工代賑來協助清寒學生就學。 • 對國際志工，鼓勵台灣青年深入異國鄉村、長期服務，在窮困中惜福、在付出時成長。 • 捐款專用，在台灣無行政費用支出，沒有支薪職員、沒有付租辦公室、無交通差旅費等；在柬埔寨不建校舍、不購車輛，將有限的資源用於提升教學品質。 • 落實「績效管理」、貫徹「財務透明」，每季公告教學季報及財務季報。

  13. (參閱圖片)柬埔寨學生結業、台灣學生參訪 CTEP結業典禮，學生獲頒結業證書，迄2012年8月已有4期、約1,000位學生結業。 台灣學生寒暑期參訪團，迄今已有數百位台灣青年到訪

  14. 發展方向 : 偏鄉教育 • 柬埔寨學校經費不足，學生上下午輪班，教師需靠課外補習維生，鄉村缺電，亦無家庭計畫，眾多貧童需要教育來除盲、脫貧。 • 國際社福機構集中於首都金邊市及吳哥窟暹粒市，因應該項問題，CTEP 縮減在暹粒市的教學規模，將資源移轉至偏鄉「電腦啟蒙教育」。 • 面對鄉村師資不足、城市教師不願下鄉的問題，CTEP 提出「教師培訓及聘僱計畫」，在暹粒市設置種子教師培訓中心，保證雇用返鄉的教師，並提供相關教育資源。

  15. (參閱圖片)柬埔寨偏鄉兒童與教育 柬埔寨鄉村無家庭計畫，年輕人十幾歲開始無節制的生育，到處可見到小孩帶小小孩。 教育是貧童除盲、脫貧的唯一途徑

  16. 教學重點 : 電腦啟蒙 • 「數位落差」是21世紀「貧富落差」的關鍵，台灣是全世界最大的電腦製造國，得在電腦教育上多盡一分薄力。 • 柬埔寨過半國土無電力供應，普遍缺乏電腦設備，使得學校及國際機構難以推動電腦教育。 • CTEP推展偏鄉電腦啟蒙教育，提供教師培訓、教材、電腦、發電機、補貼汽油費。教學內容是以Word為主的電腦基本操作， 以及電腦操作所需的英文。 • 電腦班每3個月一期、全年4期，每期兩班、每班15人，每間電腦班全年100位學生。CTEP目標是每一季新增一間偏鄉電腦班，一年新設四間電腦班，新增400位學生。

  17. (參閱圖片)電腦啟蒙教育之配備及學生 CTEP捐贈的電腦及發電機 村童終於有機會學習電腦了

  18. 聯合服務 : 醫療義診 邀請澎湖牙醫公會的阮醫師及來自馬祖的林醫師，於2012年8月及9月來到3處偏鄉村落，共診療了355位病患。 台灣醫師為兒童上口腔衛生課 台灣醫師在簡陋的環境下診療

  19. 歡喜志工 : 國民外交 迄今已有20 餘位台灣志工參與國際服務，共修普世功德，為台灣善盡一分世界公民的義務，也在異國博得一些媒體報導，包括 :2011.7.12 星洲日報、2011.10.7星洲日報、2012.1.1立報、2012.1.18華商日報等。

  20. CTEP 組織團隊 台灣至善文教協會為台灣內政部核准設立之非營利社團法人。 • 侯禮仁係CTEP 創始人暨負責人，曾服務於美商大通銀行(今JPMorgan Chase)、京華證券等金融業30年。非營利服務資歷包括：「台灣大學光啟學社社長」、「台北市至善扶輪社社長」等。 • 劉玉婷擔任柬埔寨 CTEC主任，畢業於台灣大學物理學系碩士，曾任職台積電工程師5年。 • 王鴻嬪為台灣至善文教協會理事長，曾任職摩根富林明資產管理公司董事總經理，自清華大學學生時代即投入社會服務工作。

  21. 報告完畢，謝謝 !

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