1 / 38

Estadísticas e Indicadores de Deserción Estudiantil

Estadísticas e Indicadores de Deserción Estudiantil. Diana Marcela Durán Coordinadora Grupo de Fomento a la Permanencia Bucaramanga Abril 13 de 2012. Estudiante Desertor. Conceptualización. Conceptualización. Criterio homogéneo. Cifra dinámica. 2. Deserción por Cohorte.

melvin-higgins
Download Presentation

Estadísticas e Indicadores de Deserción Estudiantil

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Estadísticase Indicadores de Deserción Estudiantil Diana Marcela Durán Coordinadora Grupo de Fomento a la Permanencia Bucaramanga Abril 13 de 2012

  2. Estudiante Desertor

  3. Conceptualización

  4. Conceptualización Criterio homogéneo Cifra dinámica

  5. 2. Deserción por Cohorte

  6. Deserción por Cohorte

  7. Deserción por Cohorte

  8. Deserción por Cohorte

  9. Deserción por cohorte nivel universitario 45,3%

  10. Deserción por Cohorte Nivel Tecnológico 54,7%

  11. Tasa de Deserción por Cohorte por Nivel de Formación y Carácter Tasa de Deserción por cohorte por Departamento

  12. Deserción por Cohorte Ventajas • Seguimiento uno a uno • Medida estructural • Permite dimensión real y completa del fenómeno • Refleja cambios de mediano y largo plazo Desventajas • Medición dinámica • Cifras tienden a estabilizarse con el tiempo • No permite medir efectos de la gestión sobre el tema en el corto plazo

  13. 3. Deserción Anual (o por periodo)

  14. Deserción Anual (o por periodo) Proporción de  estudiantes que estando matriculados dos semestres atrás son clasificados como desertores un año después.

  15. Deserción Anual (o por periodo) Proporción de  estudiantes que estando matriculados dos semestres atrás son clasificados como desertores un año después 1111/5002= 22,2%

  16. Tasa de deserción anual por Departamento

  17. Deserción Anual (o por periodo) Ventajas • Permite medir efectos de la gestión sobre el tema en el corto plazo (de un año a otro) • Complementa la visión estructural del fenómeno • Mejor indicador de gestión Desventajas • Sensible a efectos de matrícula diferentes a deserción (graduación o cobertura) • No evidencia tan fácilmente la dimensión del problema

  18. 4. Algunos Resultados Tendencias

  19. 3. Algunos ResultadosTendencias en Deserción en las IES 2006-2010

  20. Algunos Resultados Tendencias en Deserción en las IES 2006-2010

  21. 5. Determinantes de la Deserción en Educación Superior

  22. Individuales ICFES (Estática) Genero, Edad. Académicos IES (Dinámico), ICFES (Estático) Tasa de Repitencia, Puntaje ICFES (Pruebas de Estado). Institucionales SNIES (Estática) , ICETEX (Dinámica) , IES (Dinámica) Carácter IES, Apoyo Financiero, ICETEX, apoyo académico y Áreas de Conocimiento . Determinantes de la Deserción Núcleo Familiar ICFES (Estática) Nivel Educativo de la madre. Nº y posición entre hermanos Socioeconómico DNP (Dinámica) Ingresos , trabajaba, vivienda, Tasa de Desempleo Departamental. Sisben, Estrato Interacción Universidad*log (tiempo), Educación Madre *ICETEX, etc. Tiempo Log (tiempo)

  23. Deserción por Nivel de Ingresos Deserción por puntaje pruebas saber 11

  24. 6. Sistema para la Prevención de la Deserción en Educación Superior SPADIES

  25. Sistema para la Prevención de la Deserción ¿Qué información brinda? Usuarios • Seguimiento estadístico a los niveles de deserción y graduación (por institución, programa , tipo de institución, origen, región, áreas del conocimiento,etc) • Seguimiento a las condiciones de ingreso de los estudiantes y estimación del riesgo de deserción. • Monitoreo de los factores determinantes de la deserción. • Evaluación y medición del impacto de los programas antideserción. • Instituciones de Educación Superior • Sistema de Aseguramiento de la Calidad: CONACES-CNA • Investigadores • ICETEX • Estudiantes de educación media y padres de familia y orientadores profesionales Socios: IES, ICFES, ICETEX.

  26. Aplicativo Local (cliente-servidor) consulta por individuo • Aplicativo Web • Información pública hasta el nivel de programa académico: • Deserción anual • Deserción por cohorte • Graduación por cohorte • Caracterización estudiantil

  27. 7. Principales Indicadores para la Caracterización de la Población Estudiantil

  28. Principales Indicadores Caracterización • Caracterización Socioeconómica • Ingresos de la Familia del Estudiante

  29. Principales Indicadores Caracterización • Caracterización Socioeconómica • Nivel educativo de la madre

  30. Principales Indicadores Caracterización • Caracterización Académica • Clasificación Examen de Estado (Saber 11)

  31. Principales Indicadores Caracterización • Caracterización Socioeconómica • Posee vivienda propia

  32. Principales Indicadores Caracterización • Caracterización Socioeconómica • Trabajaba al Presentar el ICFES • Edad de presentación del ICFES • Nivel Sisben • Estrato • Número de Hermanaos • Número de personas en la familias

  33. Deserción por Nivel de Ingresos Deserción por puntaje pruebas saber 11

  34. BRECHAS

  35. GRACIAS !!!

More Related