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Habilidades informativas y MOOCs : Discusión !. Alison Hicks @alisonhicks0. Nuevos aprendedores.
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Habilidadesinformativas y MOOCs: Discusión! Alison Hicks @alisonhicks0
Nuevosaprendedores El desarrollo de habilidadesinformativas (DHI) es un hábitopermanente- un alto porcentaje de alumnos de MOOCs yatienen un gradoprofesional. ¿Cómonosadaptamos a esosaprendedores?
Nuevashabilidades ¿Quépodemosaprender del diseñoinstruccional? ¿Cómopodemosadaptar el diseñoinstruccionalparaestenuevoalcance/escala?
Nuevosmodelos de apoyo ¿Cómopodemosadaptarnuestrosmodelos de apoyoparaencontrarnuevosaprendedores, nuevasescalas de acción, nuevastecnologías y métodos?
Nuevosmodelos de MOOCs Se hansugerido los siguientescomomodelosalternativospara MOOCs- Cómopodríanafectar el DHI y el apoyo? • Doctoradosgeneradospor multitudes (Crowdsourced) • Libro de textocurado • Plataformapararesolución de problemas del mundo real
Entornos de Aprendizaje Personal Ejemplos:
Diseñen su Red Personal de Aprendizaje • Bajo perfil • Baja Comunicación • Ritmo: como vas avanzando • Alto perfil • Alta Comunicación • Ritmo: oleajes Gabinete archivador Cuarto de empleados Usuario Portafolio Periódico • Alto perfil • Baja Comunicación • Ritmo: como vas avanzando • Bajo perfil • Baja Comunicación • Ritmo: oleajes
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Piensenen estasactividades y dibujenun mapa, cuadro o diagrama de flujo, dondeordenene integren sus herramientasy lasactividadesquerealizanen línea. Averiguar y descubrir Colaborar y conectar en redes Pensar y reflexionar Curar, Colleccionar y Organizar Crear y Compartir
Discusión • ¿Fuedifícil? ¿Porqué? • ¿Descubrieronalgoqueles sorprendiera? • ¿Hicieronnuevasconexiones? • ¿Aprendieronalgo de sus colegas?