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Proyecto

Proyecto. Nombre del proyecto : “Dar y recibir ” Nombre del equipo : “Los hacendosos ” Campus: UVM Mexicali BC Asignatura : Etica y valores Docente de la asignatura : Maria Guadalupe Navarro Ibarra. Objetivo del proyecto :

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Presentation Transcript


  1. Proyecto

  2. Nombre del proyecto: “Dar y recibir” Nombre del equipo: “Los hacendosos” Campus: UVM Mexicali BC Asignatura: Etica y valores Docente de la asignatura: Maria Guadalupe Navarro Ibarra

  3. Objetivo del proyecto: El objetivo de este proyecto es ayudar a las familias que fueron Dañadas por una serie de lluvias inesperadas en Mexicali donde sus casas fueron destruidas por una ola de aguas negras que inundaron sus casas hasta llegar a un metro de altura, la forma de ayuda que les brindaremos es en forma material recaudando víveres, ropa, artículos de limpieza etc. y entregándolos a las familias mas necesitadas.

  4. Algunas imagenes de nuestroproyecto

  5. Descripcion del proyecto: La descripción de nuestro proyecto es que viendo la necesidad que surgió el día sábado 07 en la ciudad de Mexicali BC, en La colonia “El vidrio” donde sufrieron inundaciones de aguas negras, donde alrededor de 70 familias perdieron gran parte de sus bienes materiales como: muebles, ropa, aparatos electrónicos etc. Mi equipo y yo los apoyaremos con nuestro servicio ayudándoles a recolectar víveres, ropa y artículos personales, también iremos a ayudarlos a limpiar sus residencias.

  6. Problemasdetectados: • Falta de viveres • Falta de ropa • Faltamuebles • Suciedad de aguasnegras dentro de suscasas • Articulos de limpieza • Falta de electricidad

  7. Nuestroequipoprincipalmentehiba a elegir el proyecto de cambio para ayudar a un acilo pero dado las circunstancias de la serie de lluvias que se dio en mexicali, se dio la necesidad mas importante en ayudar a las familiasdañadas en la colonia “El vidrio”, el impacto que a tenidonuestroproyecto a sido de bastanteayuda y a sido muy agradecido por las familias necesitadasya que cuandorecienhabiaocurrido la desagradable situacion no tenianayuda del gobierno

  8. Ideas para solucionar la problematica: • Recaudarviveres, ropa, articulos de limpieza de nuestrasfamilias y amigos • Hacer una venta de cupcakes para recaudarfondos • Hacer foletosrecaudandobotellas de cloro y entregarlos en empresasgrandes • Irrecaudando de casa en casa viveres o cualquiercosa que pudierancoperar

  9. Materiales que se utilizaran: • Fondos • Viveres (comida enlatada,agua etc) • Ropa en buenestado • Articulos de limpieza • Cloro • Medio de transporte

  10. Metaspropuestas • Ayudaralrededor de 20 familias • Mejorar el estilo de vidallevado • Darles una ayuda a largo plazo • Conseguirpatrocinadores • Recolectarviveres

  11. Para cumplir con nuestrasmetaspropuestascontamos con la ayuda de nuestros padres.Para recolectarbotellas de cloro se nosocurrioentregarfolletos en la empresa HONEYWELL a los trabajadorespidiendolessucoperacion para las personas masnecesitadas. Ya que talves una botella de cloro es pocopero de 1 en 1 se juntanyavarias que puedenhacer la diferencia

  12. Folletoentregado TU PUEDES HACER LA DIFERENCIA!!Los alumnos de UVM teinvitan a que los apoyes en suproyecto “diseña el cambio”a que cooperes con una botella de cloro de cualquiertamaño y marca para la gentenecesitadadespués de una trágicainundación en sus viviendas Después de la series de lluvias la colonia “EL VIDRIO” TU puedeshacer la diferencia!!Favor de entregarla en recepción de los días16 a 30 de septiembre en recepciónGRACIAS

  13. Trabajadora de honeywellapoyando

  14. Personas Beneficiadas • Fueron 18 familias • 56 personas en total • 38 adultos • 12 niñosmenores de 12 años • 6 adolecentes

  15. Experiencia de trabajar en equipo La experiencia que nosdiotrabajar en equipo fue escencial , nosdejomuchaenseñansa a lo que es a convivir y ayudar a las demas personas que tienesmenos que nosotros, noshizo reflexionar y nosdimoscuenta que hay personas con muchafe y que no hay que juzgar a las demas personas y que tambien hay que hacer las cosas de corazon sin quererrecibir algo a cambio .

  16. Viveres recolectados en total

  17. Comparte El problema fue que en una tormenta muy fuerte que huboun fin de semana y en una colonia de bajosrecursos fue afectadadevido a que el agua se estanco y las callesestabanindundadas y lo que hizimos fue que ayudamos a los redidentesporquemuebles y cosas de ellos se les mojaron y hecharon a perder y se quedaron sin ropa y algunosmueblesy variosrecursos de suhogar y nosotros fuimos a ayudarlos y a darlesdespensas en buenestado.

  18. Impacto de cortoplazo : Las personas estaban en necesidadesextremas de viveres y nosotros los ayudamos de emergenciaya que no contaban con ayuda exterior y economica • Impacto de medianoplazo : Fuimosayudandolospara que pudieransalir adelante limpiandosus casas de la peste que habiadejado • Impacto de largo plazo: Las personas salieron adelante tratando de llevarsusvidasnormales gracias a nuestra ayudaya que ningunaotraorganizacion le pudootorgar

  19. Michelle Heredia • Lo que aprendi de esta experiencia fue que siempre tengo que dar algo de mi, siempre ayudare a los que mas necesitan de mi apoyome senti muy mal por ellos por como vivian pero nosotras los sacamos adelante aunque sea poco pero hicimos un gran esfuerzo . Aprendi que siempre tenemos que dar algo bueno de nosotros siempre pensar en las demas personas, siempre ayudar a nuestra ciudad, no dejar hacer que el problema se haga mas grande.

  20. Brenda Garcia • En mi opinion aprendi muchascosas de esteproyecto, que en el mundo ay muchas personas necesitadas que casinunca les ponenatencion y ay que aportar lo que podamos, porque aunque para nosotros a ellos es una gran diferencia que hasta les puedesalvar la vidatambien aprendi una leccion personal que talves siempre pensamos y nosquejamos de nuestrasvidas pero ay personas que se encuentran en situacionespeores y siempre tratan de hacer lo mejor de ello.

  21. Marla Gisselle lo que me enseño el proyecto fue que me enseño que hay que ayudar a las demas personas que con un granito de arena podemos cambiar muchas cosas

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