130 likes | 248 Views
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Miluše Nováková. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz ; ISSN 1802-4785. Provozuje Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků (NÚV).
E N D
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Miluše Nováková.Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz ; ISSN 1802-4785. Provozuje Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků (NÚV).
Podmínka • Rovnice s neznámou ve jmenovateli má smysl pouze tehdy, jsou-li výrazy ve jmenovatelích nenulové • Nejprve musíme určit podmínky → výraz ve jmenovateli se nesmí rovnat nule • Na základě podmínek určíme definiční obor (D) → číselný obor, kde výrazy mají smysl
Příklad • Podmínky: D = • Zbavíme se jmenovatele: • Pozor: výsledek neodpovídá podmínce, nepatří do D:
Příklad • Podmínky: D= • Druhý zlomek rozšíříme -1 a vynásobíme x2-4:
Příklad • Podmínky: D= • Upravíme jmenovatele 4x2-36 (vytkneme 4)a rozložíme dle vzorce a2 - b2:
Příklad • Podmínky: D= • Z prvního jmenovatele vytkneme x a celou rovnici vynásobíme společným jmenovatelem x (x+1):
Příklad • Podmínky: D= • Rovnici vynásobíme oběma jmenovateli:
Příklady k samostatnému řešení • Řešte v R:
Výsledky • a) -1 • b) Ø • c) 6 • d) 8 • e)-12 • f)-17/2 • g) -3/7 • h) 9/10
Zdroje JANEČEK, František. Sbírka úloh z matematiky pro střední školy: výrazy, rovnice, nerovnice a jejich soustavy. 5. vyd. Praha: Prometheus, 2009, s. 68-69. ISBN 978-80-7196-360-8.