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Paula montal y la educación para la vida

Paula montal y la educación para la vida. Paula Montal educadora desde y para la vida. PROPÓSITO.

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Paula montal y la educación para la vida

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Presentation Transcript

  1. Paula montal y la educación para la vida Paula Montal educadora desde y para la vida

  2. PROPÓSITO Reflexionar y profundizar sobre la misión educadora desde la identidad carismática de nuestros centros educativos para responder de forma creativa y coherente a los retos que presenta nuestra sociedad.

  3. Paula montal (1799-1889)Arenys de Mar- Olesa de Monserrat Abierta Entregada Creativa Mujer de Dios Humana Profeta Fuerte Apóstol de la educación Sencilla

  4. Contenido a desarrollar: • Contexto histórico del siglo XIX de España. • Vida y Obra de Madre Paula Montal. • Estilo educativo de las Religiosas Escolapias.

  5. 1. Contexto histórico del siglo XIX de España.

  6. 1. Contexto histórico del siglo XIX de España.

  7. La educación en España en el siglo XIX

  8. La educación en España en el siglo XIX

  9. La educación en España en el siglo XIX

  10. La Educación en Arenys de Mar (Barcelona)

  11. Para cerrar este punto. “Se niega a esta preciosa mitad del género humano la aptitud para los trabajos intelectuales y, en caso de concederla, en caso de reconocer en la mujer las dotes de una brillante inteligencia, se le amenaza con el desprecio sí intenta aprovecharse de tan estimable don, prestando que el saber le perjudica” (Historia de la mujer en España, Madrid 1997,pág.441) Poema “La resolución” de Josefa Massanes. ¡Anatema el escribir, El meditar y leer! Amigo, sólo coser O murmurar y dormir.

  12. 2. VIDA Y OBRA DE M. PAULA

  13. SEGUNDO TERCIO DE LA VIDA DE M. PAULA

  14. M. Paula funda directamente siete colegios y cuatro impulsó. • Gerona. • Blanes. • Barcelona. • Sóller. • Figueras. • Arenys de Mar. • Sabadell. • Igualada. • Vendrell. • Masnou. • Olesa de Monserrat.

  15. 1. Figueras 1829.Se enseñaba a las niñas a leer, contar, escribir, gramática, geografía, la doctrina cristiana, labores, encajes y blondas.

  16. 2. Arenysde Mar 1842. La orientación de la escuela fue muy clara y precisa. Busca la integración de los padres de familia. Centro del colegio :La Eucaristía.

  17. 3. Sabadell 1846. Organizó la escuela con una pedagogía flexible y de variado contenido. La fundación tenía un objetivo muy preciso: conocer y tratar a los Padres Escolapios.

  18. 3.1 2 de febrero de 1847 “Hijas de María Escolapias”

  19. 4.Igualada 1849. Fueron llamadas por el Alcalde, al ser apoyadas por él, logró fundar una escuela para niñas pobres.

  20. 5.Vendrell 1850.Villa eminentemente agrícola. Poca formación tanto religiosa como académicamente. Inserta en la actividad apostólica de la parroquia.

  21. 6. Masnou 1852. Tenía un nuevo objetivo: Abrir una comunidad religiosa, solucionar el problema vocacional. Ambiente intelectual.

  22. 7.Olesa de Monserrat 1859. Comunidad sencilla, rural con el 92.17% de la población femenina analfabeta. Escuela Pública.Aquí vivirá M. Paula sus últimos 30 años de vida.

  23. 1.Plan para las alumnas de la escuela de escribir. EL PLAN ERA MINUCIOSO Y FLEXIBLE

  24. 2.Programa de enseñanza para las alumnas y mediopensionistas. Todo estaba determinado para que las alumnas en un ambiente ordenado, sano, abierto, bien alimentadas y tratadas adquirieran una verdadera formación integral.

  25. 3. REGLAMENTO INTERIOR DE LAS ESCUELAS El reglamento a través de nueve apartados, va señalando las pautas de actuación de las alumnas en la jornada escolar…. Por tanto se puede decir que M. Paula organizó sus escuelas con una pedagogía flexible, abierta, encarnada en el entorno que las rodea, en colaboración con los padres de familia tratando de que funcionasen como verdaderas comunidades educativas. Quiso que sus escuelas tuvieran un carácter popular, dada su identidad con el carisma de Calasanz.

  26. Algunas cualidades exigidas a las profesoras.

  27. VALORACIÓN DE SU OBRA Informe de José Boix, director del Instituto de Figueras: ”Tuve el gusto de descubrir no el resultado de los esfuerzos de la memoria, como de ordinario acontece, sino el producto de inteligencias bien cultivadas y dirigidas”. Positio. Págs. 106-107 39 Informes que se presentaron en 1860 cuando el Estado Español pedía información sobre el funcionamiento y formas de trabajar de las Escolapias.

  28. PAULA MONTAL Fundadora de la primera congregación religiosa española del siglo XIX con la misión única y específica de la educación de la mujer. La obra continúa…

  29. 3. Estilo educativo de las religiosas escolapias.

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