Download
1 / 14
140 likes | 271 Views
Het project Telecom/ICT. De aanleiding. Er is sprake van een kwantitatieve en een kwalitatieve misaanpassing tussen vraag en aanbod van Telematici Het bedrijfsleven heeft een grote behoefte aan Telecom/ICT opgeleide mensen op MBO niveau
E N D
De aanleiding • Er is sprake van een kwantitatieve en een kwalitatieve misaanpassing tussen vraag en aanbod van Telematici • Het bedrijfsleven heeft een grote behoefte aan Telecom/ICT opgeleide mensen op MBO niveau • De instroom bij de technische opleidingen is in de afgelopen jaren sterk gedaald • De huidige telematica opleiding dateert van 1992 en is inhoudelijk verouderd
Het initiatief van de ICT bedrijven • In samenwerking met VEV (LOB) afspraken gemaakt om de BOL4 opleiding telematica te actualiseren • Telecom/ICT opnemen in de ICT-kwalificatiestructuur • Met een aantal ROC´s en een aantal bedrijven een project starten om te komen tot modernisering van de Telecom/ICT opleiding
Het doel van het project • De opleiding inhoudelijk afstemmen op de gewenste competenties • Het up to date maken van de kennis bij de docenten • Een duurzame kennisbrug bouwen tussen onderwijs en bedrijfsleven
Twee fasen aanpak • Om snel te kunnen bijsturen is er gekozen voor een korte- en een lange termijn aanpak • op de korte termijn de bovenbouw van de opleiding aanpassen (voor de lopende cohorten) • op de lange termijn de opleiding inbouwen in de nieuwe ICT-structuur (voor de nieuw te starten cursisten)
De voorbereidingen van het project • projectorganisatie opzetten • scholen uitnodigen deel te nemen • bedrijven uitnodigen op deel te nemen • Subsidiemogelijkheden onderzoeken • informatiebijeenkomsten organiseren • PR-materiaal ontwikkelen
De korte termijn aanpak 1 • aanpassing toetstermen DK 4056 - 4059 • docenten enquête • definiëren inventarislijst • ontwikkelen masterclasses • kick-off masterclasses
De korte termijn aanpak 2 • uitvoering masterclasses • opzetten communicatieplatform via kennisnet • verbreding project naar overige scholen • start pilot op de 10 scholen
Lange termijn aanpak 1 • start nieuwe Telecom/ICT opleiding binnen de nieuwe ICT kwalificatie structuur • aanpassen alle deelkwalificaties (inhoudelijk) • aanpassen didactische werkvorm • PGO/GLOW • e-learning • meer BPV
Lange termijn aanpak 2 • opzetten kennisbrug tussen bedrijven en scholen t.b.v. de borging van de kennis • afstemmen met andere landelijke initiatieven • PGO-consortium • ATB-project • Busproject • enz
Taakverdeling scholen/bedrijven • Inzet scholen • ontwikkeling/aanpassing content • ontwikkelen praktijk cases • scholing • Inzet bedrijven • aanleveren basismateriaal content • verzorgen scholing masterclasses • leveren gastdocenten/ verzorgen gastlessen (in huis)
Financiën • Iedere deelnemer aan het project wordt betaald voor de geleverde diensten en betaalt voor ontvangen diensten • op basis van reële uurtarieven • op basis van meetbare doelen • op basis van op te leveren producten • betaling na oplevering
Projectopzet Projectmanager Projectondersteuning Implementatie - Docentscholing - Leermiddelen - PGO - Toetsen Ontwikkeling - Toetstermen - Eindtermen - Structuur PR - Doelgroep - Bedrijven - Scholen Contacten - Ministeries bv. OC&W - Branchever. - Deeln. Bedr. - Scholen
Planning • Februari 01 Projectorganisatie van start • Februari 01PR/Promotie voor start 2001 gereed • April 01 voorlichting docenten/scholen • Augustus 01 start MasterClass • Augustus 01 start invulling ICT kwal.structuur • Februari 02 Implementatie dk 4056 t/m 4059 • Augustus 2002 afsluiting pilot • Augustus 2002 borging, vervolgproject
