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Option International du Baccalauréat OIB

Option International du Baccalauréat OIB. Langue et Littérature Arabes. Qu’est-ce que l’OIB ? Principes Objectifs Modalités A quoi sert l’OIB ?. Qu’est-ce que l’OIB ?. Le bac OIB est un baccalauréat français

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Option International du Baccalauréat OIB

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Presentation Transcript

  1. Option International du BaccalauréatOIB Langue et Littérature Arabes F.MEZYANE.2008

  2. Qu’est-ce que l’OIB ? • Principes • Objectifs • Modalités • A quoi sert l’OIB ? F.MEZYANE.2008

  3. Qu’est-ce que l’OIB ? F.MEZYANE.2008

  4. Le bac OIB est un baccalauréat français que les élèves de toutes les séries de l’enseignement général peuvent choisir de présenter : • S • ES • L F.MEZYANE.2008

  5. C’est un diplôme exigeant qui sanctionne les études en section internationale. • Il a été crée par décret du 10 mai 1981. F.MEZYANE.2008

  6. Les 16 pays partenaires des sections internationales l’Algérie, l'Allemagne , la Chine, le Danemark, l'Espagne, les États-Unis, la Grande-Bretagne, l'Italie, le Japon, le Maroc, la Norvège, les Pays-Bas, la Pologne, le Portugal , la Suède et la Tunisie. F.MEZYANE.2008

  7. En France, des établissements proposent cette option à leurs élèves. • Voici deux lycées parmi d’autres qui proposent l’option : langue et littérature arabe en France: • Lycée Honoré de Balzac , Paris • CSI (Cité scolaire internationale), Grenoble Sommaire F.MEZYANE.2008

  8. PRINCIPES F.MEZYANE.2008

  9. Assurer une connaissance, au meilleur niveau possible, de deux langues : la langue française et la langue arabe. F.MEZYANE.2008

  10. Assurer une formation au meilleur niveau possible, aux deux cultures : la culture française et la culture arabe. F.MEZYANE.2008

  11. Préparer les élèves à devenir les meilleurs « médiateurs » dans l’avenir entre • les deux langues • les deux cultures Sommaire F.MEZYANE.2008

  12. OBJECTIFS F.MEZYANE.2008

  13. Permettre à l’élève • D’acquérir une compétence véritable de bilinguisme et de biculturalisme, F.MEZYANE.2008

  14. Permettre à l’élève • De mettre ses compétences linguistiques au service de l’analyse et de la conceptualisation, F.MEZYANE.2008

  15. Permettre à l’élève • De constituer une culture authentique en arabe, F.MEZYANE.2008

  16. Permettre à l’élève • De suivre des études supérieures en arabe aussi bien qu’en français, dans les meilleures conditions. Sommaire F.MEZYANE.2008

  17. MODALITÉS F.MEZYANE.2008

  18. Les candidats doivent passer des épreuves spécifiques de langue et littérature arabes et d’histoire-géographie, en plus du programme de leur section. F.MEZYANE.2008

  19. L’enseignement de l’OIB est proposé aux élèves de : * Seconde * Première * Terminale F.MEZYANE.2008

  20. Littérature et langue arabe Les épreuves écrites et orales sont obligatoirement en ARABE F.MEZYANE.2008

  21. Histoire-géographie Les épreuves écrites sont subies, au choix du candidat, • soit en ARABE, • soit en FRANÇAIS. F.MEZYANE.2008

  22. Attention • La langue choisie est la même pour l’histoire et pour la géographie. • Les épreuves orales sont obligatoirement subies en ARABE. F.MEZYANE.2008

  23. Les horaires F.MEZYANE.2008

  24. Remarque Les élèves qui choisissent l’option OIB : langue et littérature arabe n’auront que trois heures (3H) de plus que leur camarades qui n’ont pas fait ce choix. F.MEZYANE.2008

  25. Les coefficients de Langue et Littérature arabes F.MEZYANE.2008

  26. Les coefficients d’histoire-géographie F.MEZYANE.2008

  27. Le choix des élèves se fait en classe de troisième Les élèves qui ont les compétences linguistiques et culturelles requises peuvent faire le choix de l’OIB, langue et littérature arabes pour la seconde. F.MEZYANE.2008

  28. Le choix des élèves se fait en classe de troisième Ce choix se fait en concertation avec le professeur d’arabe qui déterminera le niveau de ces compétences Sommaire F.MEZYANE.2008

  29. A quoi sert l’OIB ? F.MEZYANE.2008

  30. Pour les études en France, l’obtention de l’OIB : Atteste non seulement d’une double culture, largement maîtrisée, mais également d’une véritable polyvalence. F.MEZYANE.2008

  31. Pour les études en France, l’obtention de l’OIB : Constitue souvent un atout indéniable pour les dossiers de candidature aux classes préparatoires (CPGE). F.MEZYANE.2008

  32. Si vous voulez plus d’informations sur l’option OIB, langue et littérature arabe • Si vous vous posez des questions sur le niveau requis Contactez-nous : En prenant rendez-vous au lycée En m’écrivant : Accueil F.MEZYANE.2008

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