CTEP Cambodia-Taiwan Education Program 柬埔寨台灣教育計畫

CTEPCambodia-Taiwan Education Program柬埔寨台灣教育計畫台灣至善文教協會 2013.9.30 CambodiaTaiwan@gmail.com

柬埔寨近況 • 歷經數十年戰亂及與紅色高棉屠殺的柬埔寨，曾經是全球最貧窮落後的國家之一。首都金邊市及吳哥窟暹粒市日趨繁榮，但鄉村依舊貧窮落後。 • 1,500萬國民中，1/3的人口為14歲以下的青少年及兒童，1/7的嬰兒活不過5歲，40%生活於貧窮線以下，過半的地區沒有電力供應。 • 包括台灣在內的國際救援物資湧向柬埔寨，但是真正能夠讓柬埔寨人民脫離貧窮循環、邁向經濟獨立的根本之道是「教育」。

CTEP 是什麼 ? 柬埔寨台灣教育計畫 Cambodia-Taiwan Education Program (CTEP) 是台灣至善文教協會為柬埔寨民眾，特別是青少年，所推出的電腦、英文及中文教育計畫。 http://camtw.com.tw/

CTEP 做什麼 ? 一、城鄉教育二、獎助就學三、偏鄉義診

理念與實踐 • CTEP 赴東南亞最貧窮的柬埔寨服務，是曾經受惠於國際援助的台灣，回饋國際社會，應盡的世界公民義務。 • CTEP 在柬埔寨不建校舍、不發救濟金，深耕偏鄉、長期服務，全力提供就業所需的電腦及語文補教。 • CTEP 接納台灣的青年志工及公益參訪，提供機會讓台灣新生代在濟弱扶貧中惜福、在服務付出時成長。 • CTEP 以企業經營方式及公司治理精神，來落實「績效管理」、貫徹「財務透明」，學務及財務季報定期上網公告，在台灣沒有人事、房租及差旅費用，捐贈資源全額投入柬埔寨教育。

CTEP 教育目標 • 電腦啟蒙電腦是文明工具，數位落差造成21世紀貧富落差，台灣是世界第一的電腦製造國，可以協助落後地區推廣電腦教育。 • 外文除盲英文是國際語言，外語文盲是全球化經濟發展的障礙，除了英文，台灣還可在特定地區推廣中文教育。

CTEP 教育發展模式 一、偏鄉教育 (擴展中) • 下鄉招募學員，施予種子教師密集培訓，迄今已開辦3期、培訓23位教師。 • 種子教師結業後，返鄉開設偏鄉教室，CTEP提供薪資、電腦、教材、發電機等。 • 偏鄉教室開課後，教師每月兩次返回接受在職訓練；CTEP 定期派員前往偏鄉輔導考核；一年期滿後，鼓勵偏鄉教室自立，CTEP將資源轉移他鄉。二、城區教育 (已減縮) • 早期在Siem Reap市設立柬埔寨台灣教育中心，招募城區學生，已有6期、1,100 餘位學生結業。

CTEP 發展歷程 • 偏鄉教育 (2012 ~ 擴大中) • 已設立10所偏鄉教育中心 Taom、AOO、Tasne、Bakong、Danroun、 KPT、Thnal、TY、KR、SPS • 規劃新增至少4所偏鄉教育中心 KK、Takam、PS、Peace • 城區教育 (2011 ~ 減縮中) • 已設立2所城區教育中心 Cambodia-Taiwan Education Center KT Learning Center • 學童午餐 (2010 ~2011 已停止)

種子教師培訓班 2012年7月、12月、2013年5月，開班三期，培訓23位教師師

種子教師培訓班課程 電腦及英文公民道德

CTEP支援偏鄉教育電腦、發電機、教材及輔導教師CTEP支援偏鄉教育電腦、發電機、教材及輔導教師

PS Taom Tasne SPS Peace KR TY AOO BK Thnal DR KK KPT CTEP 在哪裡 ? 已設置教育中心規劃中偏鄉教室 KT CTEC

CTEPCenter(第一所教育中心)已結業六期 共1,100位學生

Knar Themy 村 (第二所教育中心) 200位長期班學生就學

Taom天主教堂(第三所教育中心)已結業三期共201位學生Taom天主教堂(第三所教育中心)已結業三期共201位學生

AOO 村(第四所教育中心)已結業兩期60位學生，第三期就學中

Tasne基督教村(第五所教育中心)已結業兩期275位學生，第三期就學中Tasne基督教村(第五所教育中心)已結業兩期275位學生，第三期就學中

Bakong村(第六所教育中心)已結業兩期71位學生，第三期就學中Bakong村(第六所教育中心)已結業兩期71位學生，第三期就學中

Danroun佛寺(第七所教育中心)已結業兩期295位學生，第三期就學中Danroun佛寺(第七所教育中心)已結業兩期295位學生，第三期就學中

Kompong Thom 鎮(第八所教育中心)第一期78位學生就學中

Ta Yeak 村(第九所教育中心)第一期38位學生就學中

Thnal村(第十所教育中心)第一期64位學生就學中

KevPoir 村(第十一所教育中心)第一期70位學生就學中

SteungPreahSrok 村(第十二所教育中心)第一期70位學生就學中

獎助就學已保送31位績優學生至暹粒市中山學校深造華文獎助就學已保送31位績優學生至暹粒市中山學校深造華文

學童午餐 2010年7月 ~2011年6月，為柬埔寨8個教育中心、1,430位學童提供一整年的營養午餐。

偏鄉義診 2012年8月起，澎湖阮議賢醫師，應CTEP邀請赴多處偏鄉義診，迄今共治療逾千位病患。牙醫診療口腔衛生教育湖

公益參訪國民教育 CTEP 每年接待百餘位台灣青年參訪團員，提供機會讓台灣青年在扶貧時惜福、在服務中成長。

志工服務、企業贊助 迄今已有40 餘位台灣志工參與CTEP國際服務，並有北美洲台灣商會聯合總會世台聯合基金會、鴻海集團、華碩集團等機構法人贊助，共修普世功德。

組織團隊 台灣至善文教協會為台灣內政部核准設立之非營利社團法人。 • 侯禮仁係CTEP 創始人，曾服務於美商大通銀行(今JPMorgan Chase)、京華證券等金融業30年。非營利服務資歷：「台大光啟學社社長」、「至善扶輪社社長」等。 • 王鴻嬪為台灣至善文教協會理事長，曾任職摩根富林明資產管理公司董事總經理，自清華大學學生時代即投入社會服務工作。 • 劉玉婷畢業於台灣大學物理學系碩士，曾任職台積電工程師5年。曾任CTEP台灣主任，是CTEP最大貢獻者。 • 陳靜嫻畢業於清華大學化學系碩士，花蓮海星中學教師，現任CTEP柬埔寨主任。

The best path to truly breaking the cycle of poverty and fostering economic independence is education.

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