1 / 12

Kan de pc het remediëren overnemen?

Kan de pc het remediëren overnemen?. Workshop BAVO studiedag 06-02-’13 Door Mariëtte Feenstra Aviover. Gamen verhoogt leesplezier. Spelprincipes stimuleren om actief te leren Korte feedbackloops Zorgleerlingen hebben hierbij baat Aansluiten bij de leerlingen.

min
Download Presentation

Kan de pc het remediëren overnemen?

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Kan de pc het remediëren overnemen? Workshop BAVO studiedag 06-02-’13 Door Mariëtte Feenstra Aviover

  2. Gamen verhoogt leesplezier • Spelprincipes stimuleren om actief te leren • Korte feedbackloops • Zorgleerlingen hebben hierbij baat • Aansluiten bij de leerlingen

  3. Een aantal oefenprogramma’s • Clicker • Widgit software • Yoleo • BRU-Taal • Slim oefenen • Nieuwsbegrip XL • Tekst-naar spraaksoftware • Taalzee • Woordenhaai • Squla • BLOON • i-Blocks • Score • Leesladder • Wrts, e.d.

  4. HGW • Onderwijsbehoeften staan centraal • De leraar doet ertoe • Positieve aspecten zijn van belang • Doelgericht werken

  5. Protocollen PO • Ook bij kleuters al begeleiding nodig, voorschotbenadering • Biedt materialen aan in betekenisvolle context • Geef gerichte feedback • Motiveren voor lezen • Oefenen buiten de leeslessen om

  6. Protocol Dyslexie VO • Let op: Binnenkort nieuw protocol! • Met de leerling moet worden bekeken wat effecten zijn van de begeleiding op studieresultaten, motivatie en zelfbeeld • Begeleiding in de klas • Begeleiding buiten de klas • Aandacht voor de psychologische basisbehoeften

  7. Materialen en hulp voor kleuters • Map Fonemisch bewustzijn • Wat zeg je? • Spreekbeeld • Dit is mijn letter • Hulpboek taal van CITO

  8. Materialen en hulp voor groep 3 en 4 • Connect • Begeleiding van kinderen met spellingproblemen (Meulenhof) • Door de bomen het bos zien • Spelling in de lift • Spelling in beeld • Zelfstandig spellen • Zuid-Vallei Nieuw bij Giralis • Zo leer je kinderen lezen en spellen • LIST leesinterventie programma • Taal in Blokjes

  9. Aanvullingen voor groep 5-8 • Als spelling een kwelling wordt • Schrijfpoort • RALFI • Remedioom Nederlands • Geregeld! • Nieuwsbegrip

  10. Aanvulling voor het VO • Taalatelier • Steunkaarten om regels op na te kijken • Lezen in alle vakken • Tekst in zicht! • Module studerend lezen • Zelfstandig lezen bij gammavakken in de tweede fase • Weet wat je leest • Woorden in teksten • Spelvormen voor het Engels onder andere Elementary communication games3 en voor het Duits Kommunikative Spiele für Deutsch als Fremdsprache.

  11. In groepen bespreken: • Welke methodes en/of ICT hulpprogramma’s worden er gebruikt • Ervaringen • In hoeverre werken deze methodes en programma’s volgens het protocol • Welke methodes of programma’s zijn aan te bevelen

  12. Vragen en/of opmerkingen? • Een samenvatting wordt gemaild • Contact: Mariëtte Feenstra06 48 68 20 72mfeenstra@aviover.nl

More Related