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8 、拥抱大树. 教学目标: 1 、自学本课生字新词,重点指导 “ 虐 ” 的书写,并通过查字典或联系课文内容理解 “ 虐待、警醒 ” 等的意思。 2 、能在整体感知课文内容的基础上,借助板书的提示,简要复述事件内容。 3 、重点研读课文第 4 节,能联系上下文体会特别方案的 “ 特别 ” 之处,懂得 “ 树木是我们的朋友,每一个人都应该爱护它 ” ,并能用几句话表达自己读文后的感受。. 8 . 拥抱大树. 圈出正确的读音: 真挚 ( zhì zì ) 感人 虐 ( nuè nǜ ) 待 醒 ( xǐnɡ xǐn ) 悟 绅 ( shēn sēn ) 士
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教学目标: 1、自学本课生字新词,重点指导“虐”的书写,并通过查字典或联系课文内容理解“虐待、警醒”等的意思。 2、能在整体感知课文内容的基础上,借助板书的提示,简要复述事件内容。 3、重点研读课文第4节,能联系上下文体会特别方案的“特别”之处,懂得“树木是我们的朋友,每一个人都应该爱护它”,并能用几句话表达自己读文后的感受。
圈出正确的读音: 真挚(zhì zì)感人 虐(nuè nǜ)待 醒(xǐnɡ xǐn)悟绅(shēn sēn )士 身材魁(kuí ɡuǐ)梧 喃喃(nān nán)自语
正确朗读词语: 拥抱 真挚感人 大吃一惊 醒悟 道歉 恩惠 真心诚意 和谐相处 承担 采访
用上提供的词语来说说这个特别的方案: 免去 拥抱 浇水
当记者采访这一新闻时,丹尼尔说:树木是人的好朋友,我们应该善待它、爱护它。我拥抱大树,是真心诚意的,希望通过这样做来表达我的歉意,表示我爱护树木的决心。他说,这件事给了他深刻的教训,使他深深地懂得,大自然给人们提供了生存的条件,每个人都受到了大自然的恩惠,我们要自觉地保护生态环境,同大自然和谐相处,这样,我们的生活就会快乐、美好。
丹尼尔说:树木是人的好朋友,我们应该善待它、爱护它。我拥抱大树,是真心诚意的,希望通过这样做来表达我的歉意,表示我爱护树木的决心。他说,这件事给了他深刻的教训,使他深深地懂得,大自然给人们提供了生存的条件,每个人都受到了大自然的恩惠,我们要自觉地保护生态环境,同大自然和谐相处,这样,我们的生活就会快乐、美好。 一个身材魁梧的壮汉,双手搂抱住店前路边人行道上的一棵大树,嘴里喃喃自语:“啊,亲爱的大树,对不起,我不该虐待你,请原谅我吧……” 过了好一会儿,旁边有人招呼:“嗨,丹尼尔,行了。”那壮汉才松开双手,又在树干上重重地吻了一下,离开了人行道。
读下面的句子,找一个和带点的词语意思相近的词语填在括号里。 (1)一天,在美国纽约曼哈顿的一家快餐店门口,出现了一个奇怪的场景。( ) (2)丹尼尔大吃一惊,这才醒悟自己已经违反了国家有关绿化和保护树木的法律。( ) (3)为了教育丹尼尔,也给大家一个警醒,绿化管理局提出一个特别的方案。( )
作业: 1、抄写词语 拥抱 真挚感人 大吃一惊 醒悟 道歉 恩惠 真心诚意 和谐相处 承担 采访 2、写一份倡议书 上海是一座国际化大都市,遗憾的是在我们身边破坏绿化,不爱护环境的事屡有发生。2010年我们将迎来世博会,届时会有许多的世界友人来到上海。作为上海小公民,我们来写倡议,共同努力,将世博的蓝图化为现实。
拓展: 四人小组分工合作完成《拥抱大树采访报道》。