920 likes | 2.51k Views
Perkembangan PKn di Indonesia. Komponen PKn. kajian ilmiah pendidikan ilmu kewarganegaraan ; program kurikuler Pendidikan Kewarganegaraan ; gerakan sosial-kultural kewarganegaraan ,. Rentang historis PKn Indonesia. Kewarganegaraan (Civics) 1957/1962.
E N D
KomponenPKn • kajianilmiahpendidikanilmukewarganegaraan; • program kurikulerPendidikanKewarganegaraan; • gerakansosial-kulturalkewarganegaraan,
Kewarganegaraan (Civics) 1957/1962 • Kewarganegaraan (1957) membahascaramemperolehdankehilangankewarganegaraan • Kep. Menteri PPK No. 122274/S Tg 10 Desember 1959 tentang penerbitan Buku CIVICS:Pedoman Kewarganegaraan “Manusia dan Masyarakat Baru Indonesia” Tahun 1962. • CIVICS membahassejarahkebangkitannasional, UUD 1945, pidato-pidatopolitikkenegaraan yang diarahkanuntuknation and character building bangsa Indonesia.
PKn1968 Sumber: Nu’manSumantri, 2001:285
PMP 1973/1978/1984 • SebagaipenggantiistilahPendidikanKewargaan Negara, mulai GBHN 1973, diperkenalkanbidangkajianPendidikanKewarganegaraandengan label “PMP” danterusberlanjutdalam GBHN 1978 dan GBHN 1984 • Berisimateridanpengalamanbelajarmengenai P4 • Beberapanomenklatur yang berkaitandenganPKnpadamasaOrdeBaruantara lain: PendidikanPancasila, PMP, Pendidikan P4, PendidikanSejarahPerjuanganBangsa, danPendidikanPendahuluanBela Negara
PPKn 1994 • Sebagaiimplikasipemberlakuan UU No. 2 tahun 1989 tentangSistemPendidikan yang menggariskanadanyaPendidikanPancasiladanPendidikanKewarganegaraansebagaibahankajianwajibkurikulumsemuajenis, jalurdanjenjangpendidikan • Berisimateridanpengalamanbelajar yang diorganisasikansecara spiral/artikulatifatasdasarbutir-butirnilaiyang secarakonseptualterkandungdalamPancasila
ApaPKnitu? • Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan merupakan mata pelajaran yang memfokuskanpadapembentukanwarganegara yang memahamidanmampumelaksanakanhak-hakdankewajibannyauntukmenjadiwarganegara Indonesia yang cerdas, terampil, danberkarakter yang diamanatkanolehPancasiladan UUD 1945. • Permendiknas No. 22 tahun 2006
Landasan YuridisEksistensi PKn UNDANG-UNDANG NO. 20 TAHUN 2003:SISDIKNAS Pasal 2 Pancasila dan UUD 1945 sbg Dasar pendidikan nasional Pasal 3 Fungsi dan tujuan pendidikan nasional Pasal 4 Prinsip Penyelenggaraan pendidikan Pasal 37 Pkn sebagai muatan wajib kurikulum pendidikan dasar dan menengah, dan pendidikan tinggi PP 19Tahun 2005-SNP:Pasal 6,7,8,9 PKn sebagai mata pelajaran Dikdasmen/mata kuliah Dikti
Tujuan • Pesertadidikmemilikikemampuansebagaiberikut. • Berpikirsecarakritis, rasional, dankreatifdalammenanggapiisukewarganegaraan • Berpartisipasisecaraaktifdanbertanggungjawab, danbertindaksecaracerdasdalamkegiatanbermasyarakat, berbangsa, danbernegara, serta anti-korupsi • Berkembangsecarapositifdandemokratisuntukmembentukdiriberdasarkan karakter-karakter masyarakat Indonesia agar dapat hidup bersamadenganbangsa-bangsalainnya • Berinteraksidenganbangsa-bangsa lain dalampercaturanduniasecaralangsungatautidaklangsungdenganmemanfaatkanteknologiinformasidankomunikasi.
RuangLingkupMateri • PersatuandanKesatuanbangsa • Norma, hukumdanperaturan • HAM • KebutuhanWarga Negara • Konstitusi Negara • KekuasaandanPolitik • Pancasila • Globalisasi
Sasaran Pembentukan dalam PKn CIVIC CONFIDENCE CIVIC DISPOSITIONS CIVIC KNOWLEDGE SMART & GOOD CITIZENSHIP CIVIC COMMITTMENT CIVIC COMPETENCE CIVIC SKILLS (Udin : 2006)
HierarkiRuangLingkupMateridan Tingkat KompetensisertaKualifikasiKemampuanLulusan