1 / 28

REUNIÓ PARES 4t ESO C urs 2013-14 La Salle Cassà

REUNIÓ PARES 4t ESO C urs 2013-14 La Salle Cassà. 26 de setembre del 2013. 4t ESO. Som un total de 28 alumnes a 4t A i 25 alumnes a 4t B, i d’aquests 6 fan el Projecte Singular. GUIA DE LES FAMÍLIES. Implicació de tots: pares, mestres i alumnes. Escola religiosa

moanna
Download Presentation

REUNIÓ PARES 4t ESO C urs 2013-14 La Salle Cassà

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. REUNIÓ PARES 4t ESOCurs 2013-14 La Salle Cassà 26 de setembre del 2013

  2. 4t ESO • Som un total de 28 alumnes a 4t A i 25 alumnes a 4t B, i d’aquests 6 fan el Projecte Singular.

  3. GUIA DE LES FAMÍLIES Implicació de tots: pares, mestres i alumnes. Escola religiosa Objectius: no a la violència. Resolució pacífica de conflictes mitjançant el tutor d’intermediari. Avaluació criterial(sense comparar ningú amb ningú). Molt important: actitud positiva en tots els crèdits!! Deures i obligacions de l’alumne: no discriminar ningú, respecte a tothom (persones) i a tot (material, normes...), no falsificar signatures, no sostraure res de ningú, mantenir una vida sana.

  4. Ús correcte de l’agenda escolar: deures, exàmens, absències (avisar per escrit amb antelació a la tutora), notes de treballs i exàmens (hi ha un full per a cada trimestre). els pares la signaran cada 15 dies. La utilització de l’ordinador es farà sempre seguint les indicacions del professor, és ell qui dirigeix la classe, anuncia i ordena el que cal fer en cada moment. L’ordinador és una eina de treball i té, com a única funció, l’ensenyament i l’aprenentatge. Absentisme: quan un alumne no pot venir a classe, té l’obligació de posar-se al dia de la feina feta (demanar-la al conseller de cultura). Indumentària adequada: vestir correctament, bata al laboratori, roba esportiva pròpia del centre.

  5. No es poden portar llaunes, ampolles de vidre, mòbils (apagats i si us sona el professor/a us el requisarà), aparells de música, pilotes de cuir, xiclets i llaminadures, encenedors, objectes punxants, cúters, làsers, diners innecessaris...

  6. ITINERARIS Científic-tecnològic

  7. Social-Humanístic

  8. Laboral

  9. PROFESSORAT • CAT A: Sílvia Martí • CAT B1:Gmà Joan Casas • CAT B2: Quim Ortiz • CAS: Vanessa Picas i Lídia Jiménez • ANG: Sandra Sellabona • MAT A: Xevi Miralles • MAT B1: Ester Triadú • MAT B2: Montse Oliveras • ORIENTACIÓ: Sandra Sellabona i Ester Triadú • FAIG: Ester Triadú, Sandra Sellabona, Dharma Pinós, Elisenda Martínez • E.F: Eva Pradas i Eva Torrelles • BIO: Xavier Miralles • SOCIALS: Miquel Casagran • INFO: Núria Duran i Raúl López • LLATÍ: Vanessa Picas i Lídia Jímenez • TEC: Dharma Pinós i Núria Duran • REL: Vanessa Picas i Lídia Jímenez • EVP: Dharma Pinós • FÍS-QUÍMICA: Elisenda Martínez • TUTORIA: Ester Triadú i Sandra Sellabona • FRANCÈS: Silvia Martí

  10. HORARI SETMANAL 4tA

  11. HORARI SETMANAL 4tB

  12. EXÀMENS DE RECUPERACIÓ Les recuperacions de les matèries suspeses de cursos passats, es portaran a terme entre el 27 i 31 de gener. La nota de les recuperacions de gener i setembre es calculen a partir de: nota examen, treball realitzat i actitud durant el curs. La nota de les recuperacions de trimestres al llarg del curs seran com a màxim un 5. Aquells alumnes que no saben què tenen suspès han d’informar-se ara, ja que hauran de començar a estudiar el més aviat possible. Per tant, cal que s’organitzin i es responsabilitzin per tal d’aprovar la/les assignatures que tenen suspeses.

  13. NOVETATS • Competència lingüística Al llarg del trimestre es farandiferentsactivitats a cada assignatura per valorar aquestacompetència. • Actitud -Puntualitat -Deures -Material -Exàmenssignats -Fullsincidències • Grups flexibles Ponderació positiva alsalumnes del grup A(1,05) Eliminació grups C • Exàmens oficials d’anglès • Elecció pares delegats de classe

  14. HARA Programa innovador que treballa la interioritat. Assignaturesimplicades en el Hara: Tutoria Educació Física Religió FAIG

  15. FAIG: APRENENTATGE-SERVEI • Proposta educativa que combina processos d’aprenentatge i de servei a la comunitat. Es fa en un sol projecte on els participants aprenen treballant segons les necessitats reals de l’entorn amb la finalitat de millorar-lo.

  16. POSSIBLES APS • Campanya bucodental ( 1 grup) • Educació viària (1 grup) • Revista Salle-Cassà (1 grup) • Geriàtric (5 grups) • “AnEnglishplay” (2 grups) • Fem un hort al poble (2 grups)

  17. TEMPORITZACIÓ • Nutrients: 4 sessions i 1 de HARA • Input: 8 sessions • Output: 16 sessions

  18. El servei • Es basa en la detecció d'una necessitat real de l'entorn. • Requereix un treball en xarxa amb altres entitats i institucions de la comunitat. • Està inspirat en un sentit de reciprocitat.

  19. CALENDARI • 1r trimestre: 17 set: Psicotècnic 4t ESO 13 oct: Diada del pedal 31 oct: Castanyada 1 nov: Festa de Tots Sants 6 des: Festa de la Constitució. 9 al 13 des: Campanya del Quilo 14 i 15 des: Pastorets 20 des: Fi de 1r trimestre (Migdia)

  20. 2n trimestre: 8 gener: inici classes 30 gener: Diada de la Pau 3 febrer: Festiu lliure elecció Al febrer: Esmorzars Solidaris (Dimarts i Dijous) Febrer: Proves diagnòstiques 4t ESO 28 febrer: Sortida al Parlament de Catalunya 3 març: Festiu lliure elecció Març: Saló de l’ensenyament 21 març: Diada de l’esport 11 abril: Fi 2n trimestre

  21. 3r trimestre: 22 abril: iniciclasses 22-23 abril: Festes La Salle i Sant Jordi 1 maig: Festa del treball 2 maig:Festalliureelecció 10-11 maig: Pujada a Montserrat 12 al 16 de maig: Setmana Proïde 6 juny: Jocs i Sopar de Germanor 16-17 juny: Festa Major 19 juny: Festafinalistes 20 juny: Últimdia de classe 20 juny: Festival musical

  22. ‘HARMONIA “DE COLORS’ sota aquest lema anem a aprofundir en el valor de la CONVIVÈNCIA. Quan parlem d'harmonia de colors és perquè no tot és del mateix color. Us imagineu que tot anés de color verd? o que tots els objectes els veiéssim morats? Que avorrida seria la nostra percepció del món, veritat? Doncs igual ens passa a nosaltres. No tots els que formem aquesta classe ni el col·legi som de la mateixa manera ni tenim les mateixes qualitats ni els mateixos defectes. Però l'important és que els uns amb els altres, les qualitats d'uns amb les qualitats d'uns altres facin que a classe tots sortim enriquits. En les cultures els colors sempre s'han associat a algunes idees, conceptes, sentiments, emocions amb les quals també nosaltres ens podem identificar.

  23. BON CURS, GRÀCIES PER LA VOSTRA ATENCIÓ.

More Related