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Planning. Intervenants : Daniel GRANDIN, Didier LEROUX, Virginie THOBOR. BILAN DU PROJET FEDERAL 2009 - 2012. Statistiques fédérales. Entre 2009 et 2012 : Diminution de 4.2% (soit 34 clubs) Diminution de 3.9% (soit 960 licences). FONCTIONNEMENT FEDERAL.

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Presentation Transcript

  1. Planning

  2. Intervenants : Daniel GRANDIN, Didier LEROUX, Virginie THOBOR BILAN DU PROJET FEDERAL2009 - 2012

  3. Statistiques fédérales • Entre 2009 et 2012 : • Diminution de 4.2% (soit 34 clubs) • Diminution de 3.9% (soit 960 licences)

  4. FONCTIONNEMENT FEDERAL • Favoriser la création d’équipements • Accompagnement des projets des CN : schère, classic, quilles de 8 • Suivi de deux projets structurants de la FFBSQ pour la discipline Bowling • Structuration de l’organisation fédérale • Création de postes : Conseiller en formation, Conseiller en développement • Titularisation d’un CTS • Recrutement d’un contrat Haut niveau • Améliorer la culture sportive • Mise en place du Conseil des présidents de ligues • Mise en place des conventions d’objectifs CN et LR • Création du pack affiliation • Création des adresses institutionnelles • Refonte du dispositif financier fédéral • Chapitrage analytique de la comptabilité fédérale • Présentation du budget fédéral consolidé • Favoriser l’accessibilité des personnes porteuses de handicap à la pratique • Signature de deux conventions nationales avec la FFSA et la FFH • Promouvoir les disciplines • Création du site internet multidisciplinaire • Création de l’agenda multidisciplinaire • Adaptation du BIF à l’outil internet • Adaptation des statuts de la FFBSQ • Intégration des Présidents des comités départementaux dans les ligues régionales • Adaptation à la loi Evin • Simplification du fonctionnement des Ligues régionales unidisciplinaires • Création de commissions fédérales spécifiques: • Développement durable • Ethique et déontologie

  5. Développement • Développer le partenariat avec les centres de bowling • Mise en place de réunions trimestrielles • Création d’un label • Adaptation des modalités de l’homologation fédérale • Développer la pratique sportive des jeunes • Création d’un label multidisciplinaire pour les écoles • Mise en place d’un congrès des écoles pour la discipline Bowling • Augmenter le nombre de licenciés • Création de produits : primo licence, licence individuelle, pack famille, titre de participation événementielle … • Promotion du film Bowling • Organiser des événements internationaux • Organisation du championnat d’Europe jeunes bowling • Organisation du championnat d’Europe Sport entreprise bowling • Organisation du MCC bowling • Accompagnement dans les organisations d’événements sportifs dans les autres disciplines (Université de la quille, centenaire des quilles de 8 …)

  6. Résultats sportifs HAUT NIVEAU BOWLING

  7. Haut niveau SENIOR • Au niveau mondial: • Top 10 des nations européennes • Top 20 sur l’ensemble des nations • Au niveau européen : • Top 12 H - Top 12 D • Meilleurs résultats de la France (sur le classement européen) dans les compétitions mondiales • Développement important de la professionnalisation des pays asiatiques et américains • Des moyens insuffisants pour les équipes de France au regard de cette évolution • Manque de participations aux compétitions européennes et mondiales • Besoin de formation des cadres aux nouvelles exigences

  8. Classement européen et MondialSENIOR Championnat du monde Championnat d’Europe

  9. Haut niveau JEUNE Moins de 21 ans Moins de 19 ans Fort potentiel chez les garçons Mise en place d’une stratégie jeune (compétition DTN, adaptation du calendrier de sélection, format des compétitions nationales avec le CNB …) Une structuration adaptée à optimiser dans le cadre du PES Une culture sportive de haut niveau à renforcer • Bon niveau international de nos jeunes garçons • Participation des jeunes filles aléatoires • Le niveau et les résultats sont dépendants du fonctionnement des structures et du nombre d’années de pratique et d’expérience

  10. Classement européen et MondialJEUNE Championnat du monde Championnat d’Europe

  11. Haut niveau BILAN Evolution du contexte international Des structures existantes Des bénévoles impliqués dans le fonctionnement du PES Une liste ESPOIRS à accompagner Des besoins de formation à combler Manque de culture sportive et de haut niveau La référence de notre niveau est basée sur le niveau de nos jeunes entre 18 et 21 ans Les jeunes d’aujourd’hui doivent être nos médaillés de demain L’ accession sur le haut niveau est long (10 ans avec des entraînements fréquents et réguliers)

  12. Autres Résultats sportifs CN CLASSIC

  13. Autres Résultats sportifs CN SCHERE

  14. Formation • Améliorer le jeu des pratiquants • Refonte et finalisation du passeport sportif • Mise en place de jurys régionaux pour le passage de quilles • Développer la formation des entraîneurs fédéraux • Réforme des formations fédérales sur 3 niveaux avec mise en place du tronc commun et d’un spécifique • Mise en place de la formation de remise à niveau des instructeurs • Mise en place de formations de formateurs : instructeur et assistant instructeur • Accompagnement des disciplines quilles de 6 et de 9 • Contribuer à la formation des arbitres • Accompagnement de la commission arbitrage • Rédaction de contenus de formation pour une formation initiale commune multidisciplinaire • Travail sur une charte de l’arbitrage • Inciter à la formation aux métiers du bowling en partenariat avec les centres de bowling • Mise en place des formations perçage • Mise en place des formations sur l’entretien des machines

  15. LES CLES DE LA REUSSITE UNE VOLONTE DES AMBITIONS UN PROJET DES MOYENS SYNTHESE • Une olympiade marquée par de nombreux projets et actions pas toutes finalisées. • Une volonté et des ambitions présentes tout au long du mandat pour garantir le projet malheureusement pas toujours en adéquation avec les moyens financiers • Le projet fédéral a structuré le plan d’actions avec une concertation des acteurs fédéraux

  16. Les enjeux 2013-2016 pour la FFBSQ • Assurer la pérennisation de la pratique dans les disciplines à travers notamment l’augmentation du nombre de licenciés, le développement de la pratique des jeunes, l’amélioration du rang de la France au niveau international dans le cadre du Parcours d’excellence Sportive, les projets d’équipements structurants • Accompagner la structuration du mouvement sportif pour renforcer les liens, assurer la formation des cadres • Renforcer la multidisciplinarité par la mutualisation

  17. Les enjeux 2013-2016 pour la DTN • Améliorer la place de la France au niveau européen et mondial • Mise en place du PES • Former les éducateurs et contribuer au développement des formations sur les territoires • Développer la formation des joueurs et accompagner les écoles dans leur projet éducatif • Accompagner à la structuration des ETR et ERJ dans les ligues régionales

  18. Disciplines nationales Intervenants : Jacques REGOURD Disciplines internationales : Intervenants : René PETRY Bilan des comites nationaux

  19. Disciplines nationalesEléments statistiques

  20. Disciplines nationales • Stabilisation du nombre de clubs • Augmentation du nombre de licences notamment pour la discipline quilles de 8 qui compense la perte effective des autres disciplines. • Fort développement du nombre de licences féminines (+38%) et jeunes (+8%) pour la discipline quilles de 8 et début de la féminisation de la pratique pour la discipline quilles de 9. • Création d’écoles de quilles pour la discipline quilles de 8 • Augmentation du nombre d’éducateurs formés notamment pour la discipline quilles de 8 et quilles au maillet. • Participation aux formations de remise à niveau des animateurs pour la discipline quilles au maillet.

  21. Disciplines nationalesObjectifs internationaux et fédéraux • Des échanges culturels et sportifs en faveur des jeunes (quilles de 8 et quilles au maillet) • Participation et animation au réseau de l’AEJST (quilles de 8) • Organisation du Centenaire de la codification des quilles de 8 et Université de la quille (quilles de 8) • Contribution aux outils de communication fédéraux (annuaire et BIF)

  22. Disciplines nationalesObjectifs spécifiques • Adaptation des règlements sportifs à l’évolution de la pratique pour l’ensemble des disciplines • Uniformisation des règlements, Baisse de la durée des compétitions, Modification des catégories, Intégration des Joueurs isolés, Nouvelle Coupe de France (Quilles de 6) • Création d’un règlement Administratif, Technique, Sport (quilles au maillet) • Développement de la formation d’arbitres et de jeunes arbitres (quilles de 8) • Valorisation des pratiques sportives par le regroupement des finales sur un même lieu (quilles de 9) • Pérennisation de la discipline (quilles de 6) • Promotion de la pratique féminine • Développement de la pratique des jeunes : • Actions de formation des professeurs des écoles et création de la Coupe de France jeunes (quilles de 8) • Action de promotion auprès des ALSH et élaboration d’un kit pédagogique (quilles au maillet) • Création du poste d’agent de développement (Quilles de 6 et de 9) • Nombreuses actions de promotion en faveur du développement, de représentation et de communication • Des élus fortement mobilisés et présents auprès des partenaires institutionnels

  23. Disciplines nationalesLES ENJEUX 2013-2016

  24. Disciplines internationalesEléments statistiques

  25. Disciplines internationalesObjectifs fédéraux et internationaux • Des résultats performants (classic et schere) autant au niveau des joueurs que des clubs sur les compétitions internationales • Une stratégie de haut niveau volontairement orientée en faveur des jeunes (classic et schere) et PES (bowling) • Une politique de communication volontaire et identifiée (BIF et site internet) • Participation aux événements fédéraux : AG, comité directeur, colloque des cadres techniques et centenaire des quilles avec mise à disposition de piste (bowling, schere) et piste automatisée (classic et saint gall) • Utilisation des outils fédéraux mis à disposition (affiliation, prise de licence, labellisation des écoles)

  26. Disciplines internationalesObjectifs spécifiques • Soutien et accompagnement aux projets d’équipements sportifs (classic, schere et saint gall) • Développer la pratique des jeunes : • Mise en place d’un calendrier jeune (bowling) • Développement et accompagnement des Ecoles (classic, schere, saint gall) • Intégration des écoles aux championnats senior (schere) • Organisation d’un congrès des écoles (bowling) • Enrayer la baisse du nombre de licenciés • Actions de promotion et de communication (bowling, classic, schere et saint gall) • Démarchage et information réalisée auprès de plusieurs entreprises (saint gall) • Réflexion sur une licence loisir (saint gall) • Mise en place du passeport sportif (schere et bowling) • Organisation des formations assistant instructeurs (bowling), instructeurs et des remises à niveau (bowling, classic, schere et saint gall) ainsi que des arbitres

  27. Disciplines internationalesLES ENJEUX 2013-2016

  28. Intervenants : Jean Claude BUCHIN, Nadine LAVRUT, Alain POGY, André DUBOURG Bilan des LIGUES REGIONALES

  29. Etre président d’une Ligue régionale

  30. Le développement • Des actions dans trois domaines : • Organisation de journées découvertes • Organisation de stages • Participation aux forums • Des actions limitées au regard de la disponibilité, du temps, des ressources financières • Deux outils de développement phares : la Primo licence, le pack famille • Des partenaires financiers limités en dehors des partenaires institutionnels mais identifiés (centres de bowling, commerces locaux)

  31. La formation

  32. Les relations avec la FFBSQ

  33. Les enjeux 2013-2016 pour les ligues

  34. Les conditions de réussitedu projet fédéral UNE VOLONTE PARTAGEE DES AMBITIONS COMMUNES UN PROJET FEDERATEUR DES MOYENS OPTIMISES Si l’ensemble des structures fédérales, tant dans le cadre de la mutualisation multidisciplinaire que dans le cadre des plans d’actions des comités nationaux et des ligues régionales en concertation avec les clubs, accompagne et adhère au projet, notre fédération disposera des moyens nécessaires à son développement pour le prochain mandat.

  35. Du projet 2009-2012 AU projet 2013-2017 VERS QUEL PROJET FEDERAL ?

  36. Une méthode

  37. Un cadre posé • Des directives clairement explicitées par la Ministre des sports • Un CNDS réorienté • Des ressources humaines de plus en plus limitées: • Bénévolat • Emplois salariés • Des moyens financiers contraints : • Des subventions (Etat et collectivités) à la baisse • Un contexte économique très difficile

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