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FTIN - Hardware Básico

FTIN - Hardware Básico. Ciclo Básico Curso Técnico de Informática AULA 6 Prof.º Genival Filho. Revisão para a ACI. O que vamos ver nesta aula. O que são hardware e software Tipos de hardware Dispositivos de entrada e saída Periféricos: HD, memória RAM, placa de vídeo, entre outros...

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Presentation Transcript

  1. FTIN - Hardware Básico Ciclo Básico Curso Técnico de Informática AULA 6 Prof.º Genival Filho

  2. Revisão para a ACI

  3. O que vamos ver nesta aula • O que são hardware e software • Tipos de hardware • Dispositivos de entrada e saída • Periféricos: HD, memória RAM, placa de vídeo, entre outros... • Placa-mãe e seus slotes • Eletricidade estáticas • Aterramento • Periféricos, filtro de linha, estabilizador, no-break • Tomadas para aterramento • Fonte de alimentação • Cuidados básicos com os componentes

  4. Conceitos de hardware e software • Segundo a wikipedia, a enciclopédia digital, hardware é a parte física do computador, ou seja, é o conjunto de componentes eletrônicos, circuitos integrados e placas, que se comunicam através de barramentos. Em complemento ao hardware, o software é a parte lógica, ou seja, o conjunto de instruções e dados processado pelos circuitos eletrônicos do hardware.

  5. Tipos de hardware e software

  6. Dispositivos de entrada e saida

  7. Periféricos

  8. Fontes de energia

  9. Descarregar capacitores da fonte(ATX) • Para descarregar os capacitores da fonte de alimentação, basta encosta com uma chave fenda os três conectores traseira da fonte.

  10. Componentes da Placa – Mãe Resistores: São componentes eletrônicos que se opõe à passagem da corrente elétrica provocando uma queda da tensão no circuito que será alimentado pelos registores. O que são tecnologia (SMD)? Componente de montagem em superfície, essa tecnologia tem dominado o mercado nos últimos anos, por conta do seu tamanho reduzido. A maioria dos componentes (SMD) é feito de silício (transistores, diodos, Cis) e são soldados nas trilhas ocupando pouco espaço na placa, e graças a eles foi possível a invenção dos celulares, notebooks e etc..

  11. Indutor , Transistor e Capacitor • Função indutor: Filtra e retarda a corrente • Função transistor: amplificar o sinal e regula a corrente • Função capacitor: Armazenar energia por um Determinado tempo

  12. Identificar capacitores Ruins • Se o ponteiro não deflexionar o capacitor está aberto ou seco. Se o ponteiro deflexionar e voltar um pouco esta bom, se ele deflexionar ate o canto do multímetro e ficar, ele esta em curto .

  13. Memória Auxiliar Não volátil Custo menor Mais Lenta Maior Capacidade Memória Principal Volátil Custo maior Mais rápida Menor capacidade Memória Principal X Secundária

  14. Processadores e memórias Possuem dois núcleos Vídeo_1

  15. Processadores • vídeo

  16. Pulseira antiestática • A pulseiraantiestática serve paradescarregar a energiaestática do nossocorpo antes de trabalharmos com um gabinete, umaplacaouqualquerdispositivo de um computador. • É primordial descarregarmos a estática antes de mexermos com qualquercomponente.

  17. Função da placa-mãe • Também conhecida como "motherboard" ou"mainboard“. A função da placa-mãe é, criar meios para que o processador possa se comunicar com todos periféricos do micro com a maior confiabilidade. A placa-mãe e cosntituida por um material isolante chamado (Fenolite ou Baquelite) onde estão os condutores de energia (Trilhas).

  18. Manutenção da Placa-Mãe • Podemos usar isso?

  19. ClearCmos

  20. Painel frontal

  21. Ligando a Placa-mãe • Com a chave de fenda, você pode fechar o contato Power.

  22. Memória (ROM BIOS) • O BIOS é um programa de computador pré-gravado em memória permanente executado por um computador quando ligado. Ele é responsável pelo suporte básico de acesso ao hardware, bem como por iniciar a carga do sistema operacional. Entre outras funções o papel mais importante do BIOS é o carregamento do sistema operacional;

  23. Memória (ROM BIOS) • SETUP – configuraremos a inicialização do micro etc... • POST - sequencia de testes do hardware do computador para verificar se o sistema encontra-se em estado operacional

  24. Funções das escalas do multiteste • Escala ôhmica: • Medimos capacitores, resistores. •   Podemos utiliza-lo para verificar a continuidade de um circuito, verificar se existe uma trilha aberta nas placas, verificar continuidade em cabos. • Escala DCmA: • Corrente continua, como por exemplo: circuito alimentado por uma bateria, abrimos o circuito posicionamos com a polaridade correta e aplicamos as ponteiras. Colocar um circuito simulando • Escala ACV: Tenção alternada o que Encontra se nas tomadas, ela tem uma variação de valor e não tem polaridade. • Escala DCV: • Tenção continua o que encontramos nas fontes, ela não tem uma variação de valor e tem polaridade. http://www.eletronicadigital.com/site/instrumentos-medicao/6-multimetro-analogico.html?showall=1

  25. Medindo as tensões de saídas da fonte (ATX) • Com o multímetro na escala (DCV) coloque a ponteira preta no orifício do cabo preto e o vermelho nas cores respectivas. • OBS 1. a fonte deve esta com seu cabo de força ligada e Jampeada. • OBS 2.sempre coloque na escala o valor maior que você for medir

  26. Tensões e corrente elétricas Corrente Elétrica Tensão Elétrica

  27. Simbologia da corrente alternada e contínua • O componente responsável por essa transformação são os retificadores

  28. Aterramento • Colocamos na escala (ACV 250) a ponteira vermelha (+)no fase e a preta (-) no terra, neste caso e tolerável ate (5v) se der maior que (5v) esse aterramento deve ser refeito.

  29. BOOT pelo (CD) • Instalando um sistema operacional

  30. Soluções de problemas na (RAM)

  31. Software para teste de memória (RAM) • Mem teste Objetivo: analisa sua memória RAM e busca por erros que possam causar instabilidade ou travar o sistema.Custo: Free

  32. HD - Slave e Master • HD Master é o disco principal • HD slave, como diz o nome, escravo ou o secundárioNormalmente o boot, bem como o Sistema Operacional fica no master, porém vc pode instalar tudo no Slave, basta configurar o setup da sua máquina para procurar o boot no (HD) slave.

  33. Porque particionar o HD

  34. Badblocks em HD’s • HD TUNE Objetivo: Avaliar o desempenho de discos rígidos em tempo real.Custo: Free • HDD Regenerator Objetivo: Repara discos danificados sem afetar os dados existentes.Custo: Free

  35. O que precisaremos

  36. Diagnosticando problemas • http://www.4shared.com/office/aTd4UxBR/Manual_em_Portugus.html

  37. Marketing • Ofereça um plano de saúde mensal para o PC do seu cliente. • Apresente um contrato de prestação de serviço mensal.

  38. ATIVIDADE • Assinale (V) para as alternativas corretas e (F) incorreta(s). ( )O “drive” é um periférico de entrada   ( )A impressora é um periférico de entrada ( )O “scanner” é um periférico só de saída ( )O “mouse” é um periférico só de entrada ( )O Teclado é um periférico de entrada e

  39. ATIVIDADE 2. Em um computador, na IDE do (HD) quais componentes podemos conectar (V) verdadeiro ou (F) falso. ( ) Uma unidade de disco flexível(disquete) ( )Uma impressora ( )Uma unidade de CD-ROM ( )Um mouse ( )Um scanner

  40. ATIVIDADE 3 . Em uma rede eletrica de 110v, qual o valor de tensão medida? (V) ou (F) ( ) 220v ( ) 127v ( ) 110 Ohms ( ) 110v

  41. ATIVIDADE 4. Assinale as alternativas que compõe os componentes de uma placa mãe? ( ) slote de expansão, slote de memória, socket ( ) slote de expansão, slote de memória, socket , CMD ( ) HD, slote de expansão, slote de memória, socket ( ) Teclado,slote de expansão, slote de memória, socket ( ) Teclado,slote de expansão, slote de memória, processador ( ) Slote de expansão, mouse,slote de memória, socket

  42. ATIVIDADE 5. Na sua opinião, descreva qual a função do processador? 6. Descreva um pouco sobre, memória, placa-mãe, placa de vídeo, fonte de alimentação? Qual a função de cada um e onde encaixa-lo?

  43. Observações • Pesquisem na internet, mas coloquem as referências. • A atividade deverá ser feita utilizando as normas da ABNT para trabalhos acadêmicos e deverá ser entregue como documento de texto (RTF, DOC, DOCX, ODT, etc). • Formem grupos de estudo, mas façam a atividade individualmente. • Não copiem! Nem de colegas, nem da internet.

  44. Ferramentas de apoio • Apostilas e vídeos do AVASIS; • Fórum durante o módulo, com resposta em até 6 horas úteis; • E-mail do professor: junioroliveirafilho@gmail.com Curriculumlattes: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?metodo=apresentar&id=K4467827A9

  45. Nomenclatura para as atividades • Aula1-Nome_sobrenome • EX: Aula6-Genival_Filho

  46. Atividade Prazo para postagem: 02/06/12 até às 23:55h EVITE DEIXAR A POSTAGEM DE SUA ATIVIDADE PARA O ÚLTIMO DIA. FAZENDO ISSO, IMPREVISTOS NÃO VÃO LHE PREJUDICAR. * LEMBRANDO QUE SUA ORGANIZAÇÃO TAMBÉM ESTA SENDO AVALIADA

  47. DÚVIDAS... • Acesse o Fórum de dúvidas e discussões Diariamente • Chat na terça-feira: dia 29/06/12 no horário: das 19:00 às 20:30 h

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