lenguaje

1. lenguaje Jorge Bernate Marietta León Andrea Amaya

2. Introducción • En este trabajo daremos una explicación acerca del lenguaje tomando perspectiva psicológica centrándonos en la psicolingüística postulada por Chomsky; Lo realizamos con base a investigaciones de artículos y diferentes autores ,el fin de este es dar a entender un poco mas este proceso psicologicopara esto utilizaremos como instrumento de estudio los anagramas y una maqueta virtual.

3. Lenguaje • En primer lugar el lenguaje es una adaptación biológica del ser humano para comunicar información. Se manifiesta como un instinto que surge espontáneamente en el niño y que se desarrolla al paso del tiempo y con la maduración de su organismo, así como al contacto con el entorno.

4. LA PSICOLINGÜÍSTICA O PSICOLOGÍA DEL LENGUAJE es una disciplina hibrida dentro de la psicología y la lingüística, interesada en el estudio de los factores psicológicos y neurológicos que capacitan a los humanos para la adquisición, uso y comprensión del lenguaje. La psicolingüística nace de los estudios del lingüista francés Gustave Guillaume, motivo por el cual también se la conoció a principios del siglo XX como guillaumismo.

5. Lingüística La lingüística es el estudio formal del lenguaje y en él se puede discriminar distintos niveles así en el lenguaje desde el análisis lingüístico, podemos distinguir los siguientes niveles: • Fonético: Es el estudio de las unidades fonológicas y su identificación • Prosodia : Es el estudio de la rítmica de una lengua, las pausas y las entonaciones • Morfología: Es el estudio de la producción de unidades mínimas con significado • Lexicografía : Estudio de la unidades léxicas • Sintaxis: Estudio de las organización de las unidades léxicas según reglas de organización gramaticales • Semántica: Estudio de la producción del significado • Pragmática: Estudio del uso de una lengua en el discurso

6. Noam Chomsky • (7 de diciembre de 1928 en Filadelfia, Estados Unidos) es un lingüista, filósofo, activista, autor y analista político estadounidense. Es profesor emérito de Lingüística en el MIT y una de las figuras más destacadas de la lingüística del siglo XX, es sumamente reconocido en la comunidad científica y académica por sus importantes trabajos en teoría lingüística y ciencia cognitiva.

7. Aportes al lenguaje • Chomsky revolucionó el campo de la lingüística teórica con la publicación de la obra Estructuras sintácticas. El efecto que produjo sobre las teorías lingüísticas y psicológicas fue demoledor, ya que atacaba los presupuestos centrales tanto del estructuralismo como de la psicología conductista. Hasta entonces, se creía que la adquisición del lenguaje, como cualquier otra destreza humana, se producía por medio del aprendizaje y de la asociación. Sin embargo, Chomsky postulaba la existencia de un dispositivo cerebral innato (el "órgano del lenguaje"), que permite aprender y utilizar el lenguaje de forma casi instintiva. Comprobó además que los principios generales abstractos de la gramática son universales en la especie humana y postuló la existencia de una Gramática Universal

8. Teoría La diferencia entre la gramática universal (GU) y las distintas gramáticas particulares (GGPP) radica en que la primera se relaciona con la disposición de un conjunto de principios —como el "principio de proyección", "principio de dependencia de la estructura", "principio de ligamiento", "teoría del caso", "criterio temático" y otros—, mientras que las GGPP se vinculan a las múltiples variaciones que pueden hacer la lenguas de los parámetros de esos principios. Un ejemplo de esta variación se da en el "parámetro de los sujetos nulos", que en el español se puede presentar mientras que en el inglés no lo hace como se muestra en el siguiente ejemplo: • En español: "caminó mucho y está muy cansado". En esta oración el sujeto aparece implícito o es de sujeto nulo. • En inglés: "he walked a lot and he isverytired". El sujeto nulo no se permite en inglés y es necesario que el sujeto ("he") aparezca explicitado dos veces en la oración

9. Metáfora / Instrumento • Para la explicación de la importancia del lenguaje y de lo fundamental que es su estudio, realizaremos diferentes actividades de tipo competitiva en la cual usaremos como instrumento anagramas, que las personas deberán resolver y así tener una mayor interacción con los observadores además de volver mas llamativa la exposición .

10. De origen antiquísimo, la paternidad del anagrama se atribuye al poeta alejandrino Licofronte (280 aC), de quien han transcendido dos ejemplos de anagramas aristocráticos. Combinando las letras del nombre del rey PTOLEMAIOS (Ptolomeo) Licofronte halló "APO MELITOS" (que proviene de la miel) y de la reina ARSINOE dedujo "ION ERAS" (violenta de Juno).