200 likes | 800 Views
“ CREANGA SI COPILARIA ” de Ion Creangă. Casa memorială. Ion Creangă. Ion Creang ă. Mare scriitor clasic român ale cărui principale caracteristici sunt geniul povestirii, umorul şi farmecul limbii.
E N D
“CREANGA SI COPILARIA”de Ion Creangă Casa memorială Ion Creangă
Ion Creangă • Mare scriitor clasic român ale cărui principale caracteristici sunt geniul povestirii, umorul şi farmecul limbii. • Opera sa reînvie întregul univers al satului românesc din cea de-a doua jumătate a secolului al XIX-lea.
Ion Creangă “Creangă este un reprezentant perfect al sufletului românesc între popoare; al sufletului moldovenesc între români; al sufletului ţărănesc între moldoveni; al sufletului omului de la munte între ţăranii moldoveni.” Garabet Ibrăileanu
Capodopere ale scriitorului: • “Amintiri din copilărie” • “Punguţa cu doi bani” • “Capra cu trei iezi” • “Dănilă Prepeleac” • “Povestea unui om leneş” • “Soacra cu trei nurori” • Etc.
“La cireşe” este o naraţiune deoarece are: acţiune narator timp spaţiu descriere personaje dialog întâmplări fapte
Personajele operei • Personaj principal: Nică • Personaj secundar: Mătuşa Mărioara • Personaje episodice: Moş Vasile Tatăl • Figuranţi: Vornicul Paznicul
NICĂ • Isteţ • Şiret • Neastâmpărat • Îi plăcea să facă haz de necaz
TESTde verificare a atenţiei 1. Cum se numeşte fragmentul din opera “Amintiri din copilărie” de Ion Creangă pe care l-am studiat astăzi? 2. Numiţi două caracteristici care justifică faptul că opera este o naraţiune. 3. Cum se numeşte personajul principal? 4. Care sunt principalele lui caracteristici de caracter? 5. Nică este un personaj literar sau o persoană reală? 6. Ce alte fragmente din “Amintirile” lui Creangă mai cunoaşteţi?
Barem de corectare • 0,50 puncte • 1 punct • 2 puncte • 1 punct • 1 punct • 0,50 puncte Notă: Toate subiectele au caracter obligatoriu. Timp de lucru – 10 minute. Se acordă 4 puncte din oficiu.
CONCLUZII Instruirea asistată de calculator influenţează pozitiv desfăşurarea lecţiei. Din cauza resurselor limitate nu am aplicat la clasă acest tip de lecţie, dar poate avea ca efecte: • Stârnirea interesului elevilor; • Captarea atenţiei acestora într-o mai mare măsură; • Memorarea mai eficientă a informaţiilor prezentate.