Hallintotieteiden työmarkkinasarja 27.4.2014 Jenni Ruokonen

1. Hallintotieteiden työmarkkinasarja 27.4.2014 Jenni Ruokonen Elinkeinoelämän keskusliiton asiantuntija ja aluetieteilijä

2. Elinkeinoelämän keskusliitto EK • 27 jäsenliittoa • 16 000 jäsenyritystä, joista 96 % pk-yrityksiä • Yli 70 % Suomen BKT:stä • Yli 95 % maamme viennistä • Noin 950 000 työntekijää

3. Mitkä alat työllistävät ja mitä osaamista työelämässä tarvitaan?

4. Kuinka yritykset rekrytoivat vuonna 2013? • EK:n jäsenyritykset rekrytoivat palvelukseensa vuoden 2013 aikana lähes 40 000 uutta henkilöä • Näistä lähes kolme neljäsosaa työllistyi palvelualoille • Suurimpia rekrytoijia henkilömäärällä mitattuna olivat kiinteistöalan, kaupan alan ja teknologiateollisuuden yritykset • Luvuissa ovat mukana sekä vakituisiin että määräaikaisiin työsuhteisiin palkatut henkilöt 40 000 hlöä ¾ palvelu-aloille

5. Rekrytoinnit 2013 koulutusasteen mukaan Rekrytoiduista 43 % oli suorittanut ammatillisen koulutuksen.

6. Yliopistokoulutuksen suorittaneiden osuudet EK:n jäsenyritysten rekrytoinneissa 2013 koulutusaloittain Lähde: EK:n henkilöstö- ja koulutustiedustelu 2013, Jenni Ruokonen

7. Työ irtautuu rutiineista ja työtehtävien vaihtelevuus kasvaa Moni-osaajuussyntyyryhmissä Abstraktiotaso kasvaa. Työn tarkat nuotit puuttuvat Työn sisällöt ja säännöt täytyy määritellä itse tai muiden kanssa Lopputulosta kohti voi edetä monella tavalla Yhä harvempia töitä tehdään yksin

8. Verkostoitumalla eli tekemällä yhteistyötä haetaan uusia mahdollisuuksia ja ratkaisuja ongelmiin. Verkosto-osaaminen kiteytyy erilaisiin tapoihin hankkia ja hyödyntää tietoa. Verkostomainen työskentely vaatii (myös) sosiaalisia taitoja. VERKOSTO-OSAAMINEN ILMENEE TIEDON LIIKKUMISENA

9. Mitä teen ja miten päädyin nykyiseen työpaikkaani?

10. Työvoimapolitiikan asiantuntija tekee... • Elinkeinoelämän keskusliitto EK edustaa jäseniään elinkeino- ja työmarkkinapoliittisissa asioissa sekä yhteiskunnallisessa päätöksenteossa → edustan EK:n jäseniä työvoimapoliittisissa kysymyksissä, kuten työvoima- ja yrityspalveluihin, työvoimakoulutukseen, työvoiman saatavuuteen liittyvissä asioissa jne. • Kannanmuodostus yhdessä EK:n jäsenliittojen kanssa • Edunvalvonta julkisen hallinnon valmistelussa, kehittämistyössä, toimeenpanossa jne.→KOLMIKANTA

11. Jennin urapolku Ylioppilas 1997 Työmarkkina-ennakoimaanEK:hon 2011 HM 2004 (apua, mitä nyt teen?) Turun yliopisto 1998: biologia Pari ma. työtä Työmarkkina-ennakoimaan Pirkanmaan TE-keskukseen 2006 Tampereen yliopisto 1999: aluetiede = opintoja avoimessa yliopistossa

12. Aluetieteilijä kerää empiirisen aineiston... Parasta opinnoissani? ”Koko opiskeluajan piti ideoida ja miettiä mielenkiintoisia tutkimus-, tutkielma ja selvitysaiheita. Tavallaan sitä samaa pitää jatkaa töissäkin: ideoita tarvitaan ja kaikennäköisiä alueen ja yritysten tai muiden organisaatioiden kehitystarpeita ja mahdollisuuksia pitäisi tunnistaa ja huomata.. ”Aluetieteen opetus oli tosi tasokasta ja olen työelämässä huomannut, että monet käytössä olleet opetusmenetelmät olivat hyvin uudenaikaisia ja että koulutusohjelmaan kuuluneet tiedot ja taidot ovat juuri sellaisia, joita on töissä tarvittu ja joita ei kaikilla ole ollut. ”Kaikki liittyy kaikkeen.Koin, että aluetiede on tieteenala, joka ei ole yksin eristyneenä tutkimassa jotain tiettyä spesifiä ja kryptistä asiaa, vaan on joutunut/päässyt lainaamaan metodologiaa, käsitteitä yms muilta aloilta ja siten suhtautuu avoimesti yhteiskuntaan ja sen kehittämiseen. ”Monipuolinen näkemys tai pikemminkin ymmärrys yhteiskunnan toiminnasta sekä makrotasolla että hallintomielessäorganisaatiotasolla.

13. Aluetieteilijä kerää empiirisen aineiston... Mitä olisin tehnyt toisin? ”Jos nyt valitsisin sivuaineita, mukana olisi ehdottomasti talousaineita. Talousosaamisella on paljon kysyntää ja se tuntuu yhdistyvän melkein tehtävään kuin tehtävään jollakin tavalla, vaikkei kyseinen tehtävä edes olisi varsinaista taloushallintoa, esim. hankkeissa. ”Paikkatieto-osaamista olisin halunnut kartuttaa enemmän jo opiskeluaikana, mutta siihen ei Tampereella ollut juurikaan mahdollisuuksia ”Lähtisin toisenkin kerran opiskelijavaihtoon ja hankkisin määrätietoisemmin isohkoja sivuainekokonaisuuksia, myös toisista yliopistoista Suomessa ja ulkomailla. Liiallinen vaatimattomuus ja ujous pois ja rohkeasti kokeilemaan omia rajoja! ”Sivuaineet. Luin ns. kivoja generalistiaineita (ympäristöpolitiikka, historia, sosiologia). Nyt lukisin enemmän johtamista, taloutta ja oikeutta sivuaineina.

14. www.ek.fi/oivallus