210 likes | 336 Views
Novinarska konferenca 24. april 2012 www.stat.si/nk. Vsebina – povezuje mag. Irena Križman, generalna direktorica: Vlaganje države v raziskovalno-razvojno dejavnost v Sloveniji in drugih državah Älanicah EU UrÅ¡ka Arsenjuk, Oddelek za statistiko socialnih storitev
E N D
Vsebina – povezuje mag. Irena Križman, generalna direktorica: • Vlaganje države v raziskovalno-razvojno dejavnost v Sloveniji in drugih državah članicah EU Urška Arsenjuk, Oddelek za statistiko socialnih storitev • Izobraževanje v Sloveniji, predstavitev publikacijeTatjana Škrbec, vodja Oddelka za statistiko socialnih storitev
Vlaganje države v raziskovalno-razvojno dejavnost v Sloveniji in EU Urška Arsenjuk, Oddelek za socialne storitve
Delež državnih proračunskih sredstev za RRD v BDP nekaterih držav članic EU in nekaterih drugih držav, 2010
Struktura državnih proračunskih sredstev za RRD po sektorjih
Struktura državnih proračunskih sredstev za RRD po področjih znanosti
Državna proračunska sredstva za RRD (v mio EUR)po vrsti podpore
Dopolnitev podatkov o državnih proračunskih sredstvih za RRD za leto 2010
Izobraževanje v Sloveniji, predstavitev publikacije Tatjana Škrbec, vodja Oddelka za socialne storitve
Izobraževanje v Sloveniji Prikaz slike izobraževanja v Sloveniji skozi razpoložljive podatke in kazalnike – poudarek na pregledu trendov, trenutnega stanja in možnosti za doseganje evropskih in nacionalnih ciljev v okviru štirih strateških ciljev EU do leta 2020: • Uresničevanje načela vse življenjskega učenja in študijske mobilnosti • Izboljšanje kakovosti in učinkovitosti izobraževanja in usposabljanja • Spodbujanje pravičnosti in socialne vključenosti • Krepitev ustvarjalnosti, inovativnosti in podjetništva
Vseživljensko učenje • Odrasli (25-64 let) vključeni v izobraževanje, izbrane države EU-27, 2010 Vključenost v izobraževanje • V vrtce vključenih 91% 4-letnih otrok v - cilj EU-27 do l. 2020: 95% • Delež mladih (15-24 let) v formalnem izobr. je dobrih 70% (povprečje EU-27 60%) • V terciarno izobraževanje v SI vključena skoraj polovica starih 19-24 let (največ v EU-27) • Cilj EU-27 do 2020: 15% prebivalstva (25-64 let) vključenih v izobraževanje – Slovenija ta cilj že presegla • Pričakovano trajanje izobraževanja 6-letnika v Sloveniji je 18,5 let (povprečje EU-27 je 17 let)
Vir: Eurostat (http://ec.europa.eu/eurostat, 20. 12. 2011) Mobilnost študentov Mobilnost za pridobitev izobrazbe • Tuji študentje, izbrane države EU-27 2008/09 Kratkotrajna mobilnost • Program Erasmus- naši študenti v tujini, tuji pri nas
Kakovost in učinkovitost izobraževanja in usposabljanja Učenci, ki ne dosegajo temeljne ravni različnih vrst pismenosti, EU-27, OECD, 2009 Bralna pismenost: Povprečje EU-27: 20,6 % Povprečje OECD: 18,8 % Matematična pismenost: Povprečje EU-27: 22,9 % Povprečje OECD: 22,0 % Naravoslovna pismenost: Povprečje EU-27: 18,5 % Povprečje OECD: 18,0 % Cilj EU do l. 2020: delež 15-letnikov, ki ne dosegajo temeljne ravni nižji od 15 % Pridobitev ključnih kompetenc • Učenci, ki ne dosegajo temeljne ravni različnih vrst pismenosti, Slovenija 2009
Kakovost in učinkovitost izobraževanja in usposabljanja Izdatki za izobraževalne ustanove Skupni izdatki za izobraževalne ustanove terciarnega izobraževanja na udeleženca, Slovenija, povprečje EU-27 Kadri Število otrok, učencev, dijakov, študentov na učitelja, Slovenija in povprečje EU-21, 2009
Kakovost in učinkovitost izobraževanja in usposabljanja Izobrazba Prebivalci (30-34 let) s terciarno izobrazbo, izbrane države EU-27 • V Sloveniji, v l. 2009, delež mladih (20-24 let) z najmanj srednješolsko izobrazbo skoraj 90% (10 odstotnih točk višji kot povprečje EU-27); • Med prebivalci starimi 30-34 let v Sloveniji jih ima terciarno izobrazbo po zadnjem popisu 32% -22% moških in 41,5% žensk; • Strateški cilj EU 2020: 40% starih 30-34 let s tako izobrazbo; Vir: OECD
Zgodnja opustitev izobraževanja in usposabljanja, Slovenija Delež mladih, ki zgodaj opustijo izobraževanje je v Sloveniji precej nižji kot je povprečje držav EU-27 (14,4% v l. 2009) Cilj EU 2020: delež mladih, ki zgodaj opustijo izobraževanje naj ne bi presegel 10% Nacionalni cilj: 5% Pravičnost in socialna vključenost
Diplomanti terciarnega izobraževanja po spolu, Slovenija Med doktorji znanosti so ženske v manjšini (46% v l. 2010) Še vedno razlikovanje med tipično “moškimi” in tipično “ženskimi” področji izobraževanja Ženske se raje odločajo za splošno kot za poklicno ali strokovno srednješolsko izobraževanje Med učitelji se delež žensk zmanjšuje na višjih ravneh izobraževanja – v terciarnem izobraževanju so v manjšini Pravičnost in socialna vključenost
Izobraževanje-znanje-inovacije • Raziskovalci, Slovenija in EU-27 • Število diplomantov s področij znanost, matematika in tehnologija se je od leta 2000 povečala za skoraj 60%, vendar Slovenija še vedno precej zaostaja za povprečjem EU-27 po deležu diplomantov s teh področij; • V letu 2010: 465 novih doktorjev znanosti (največ s področja Znanost, matematika, računalništvo; njihovo število od l. 2000 narašča
NAPOVED NOVINARSKIH KONFERENC v ponedeljek, 7. maja 2012: Javni sektor v četrtek, 31. maja 2012: BDP, 1. četrtletje 2012 Ravni cen in kupna moč Stik: Ida Repovž Grabnar, odnosi z javnostmi, ida.repovz-grabnar@gov.si, 241 64 58