ELABORAÇÃO DO CURRÍCULO

1. CURRICULUM VITAE ELABORAÇÃO DO CURRÍCULO

2. CURRICULUM VITAE • “O currículo continua sendo o cartão de visitas do candidato a um cargo” • Ricardo Xavier, Presidente da Manager. • Ele representa 30% do sucesso de uma investida profissional. Mais importante, só a entrevista que ele poderá ou não desencadear.

3. COMO SE DESTACAR EM MEIO A 26.000 CURRÍCULOS POR ROBERTO JUSTUS • “No programa pude avaliar melhor os candidatos em habilidades como liderança ou compra e venda. Na vida real, você leva em conta o currículo e muito mais o feeling” • “É preciso ter ambição, capacidade de trabalhar em grupo, de liderança e delegar tarefas, caráter, formação e bagagem. Os dois finalistas tinham isso, mas a vencedora era uma locomotiva e tinha carisma”.

4. COMO SE DESTACAR EM MEIO A 26.000 CURRÍCULOS POR Viviane Ventura • “Antes de tudo, procurei no Google informações sobre o grupo, para ver onde poderia agregar valor.” • “O candidato precisa reconhecer seus pontos fracos. Teve um que disse que o dele era ‘ser pontual’. Não era um ponto fraco de verdade.”

5. CURRICULUM VITAE • Currículo = conjunto de dados biográficos e profissionais de um candidato a um emprego

6. CURRICULUM VITAE • Curriculum Vitae = curso de vida

7. CURRICULUM VITAE • É o documento em que se reúnem dados relativos as características pessoais, formação, experiência profissional e ou trabalhos realizados por um candidato a emprego, atividade de autônomo, ou cargo específico. • www.efetividade.net

8. CURRICULUM VITAE • O currículo representa o relatório geral a respeito das qualificações, experiências, conhecimentos e habilidades oferecidas pelo candidato ao emprego. • Idalberto Chiavenato

9. CURRICULUM VITAE • É o conjunto de indicações relativas ao nome, idade, estado civil, situação, estudos, diplomas, obras publicadas e outras atividades, exame, concurso, etc. • Enciclopédia Delta Larouse, 1972

10. FUNÇÕES DO CURRICULUM • Dar uma idéia geral a respeito do candidato; • Servir de guia para as pessoas na hora da entrevista; • Fixar o candidato na mente dos entrevistadores; • O currículo deve vender de maneira sutil o candidato;

11. TIPOS DE CURRICULUM • CRONOLÓGICO; • FUNCIONAL; • CRONOLÓGICO – FUNCIONAL;

12. CURRICULUM CRONOLÓGICO • É o tipo de currículo que apresenta as experiências profissionais ordenadas da mais recente a mais antiga. • Obs: é o modelo favorito de currículo pelos selecionadores

13. CURRICULUM FUNCIONAL • É o tipo de currículo que apresenta somente as funções exercidas e não os empregadores. • OBS: ideal para quem mudou de carreira, teve várias experiências curtas.

14. CURRICULUM CRONOLÓGICO - FUNCIONAL • É o tipo de currículo que mescla a ordem cronológica dos empregadores com os cargos e experiências. • Obs: é um modelo forte e comunicativo. Para quem teve uma carreira sólida.

15. DIVISÃO DO CURRICULUM • Dados Pessoais • Objetivo Pretendido • Formação Escolar • Experiência Profissional • Habilidades e Qualificações Profissionais • Informática / Idiomas • Cursos

16. DADOS PESSOAIS É a apresentação dos dados do candidato. • Nome • Idade – Não usar Data de Nascimento. • Endereço – Rua, Número, Bairro. • Telefone – Residencial / Celular / Recado. • E – mail – Só se for acessado com frequência. • Cidade/ Estado / País.

17. EXEMPLO DE DADOS PESSOAIS • VANESSA MELLO RODRIGUES • TL: (16) Negrito -Times New Roman • Brasileira – 23 anos – Solteira • Rua: Campos de Azevedo, nº 1.333 – Bairro: Centro – CEP: 15.000-000 • Telefone: Residencial (18) 3636-1010 / Celular: (18) 9898-9898 / Recado: (18) 3636-0505 • E-mail: vamellorodrigues@hotmail.com • Araçatuba – São Paulo – Brasil • TL: (12) Times New Roman

18. DICAS NOS DADOS PESSOAIS • Não usar abreviaturas; • Não há necessidade de incluir números de documentos oficiais; (A menos que seja solicitado) • Não há necessidade de incluir referências Pessoais; (A menos que seja solicitado) • Não há necessidade de Foto; (A menos que seja solicitado) • Não colocar referências Bancárias; • Não assine o Curriculum e nem coloque data nele;

19. OBJETIVO OU ÁREA PRETENDIDA • É a posição desejada ou cargo pretendido ou ainda a área de interesse profissional, no caso de querer trabalhar em outro setor que não seja mencionado no anúncio.

20. OBJETIVO • Posição Desejada: • Nível Gerencial. • Cargo Pretendido: • Gerente de Recursos Humanos. • Área de Interesse Profissional relacionada a setores de interesse: • Departamento de Recursos Humanos. • Nos Setores de Recrutamento e Seleção / Análise de Administração de Pessoal e Treinamento e Desenvolvimento.

21. EXEMPLO DE OBJETIVO • OBJETIVO • TL: (14) Negrito - Times New Roman • Secretária Executiva. • TL: (12) Times New Roman

22. DICAS NO OBJETIVO • Seja objetivo, claro; • Não escreva textos imensos a seu favor que nada tem haver com o foco do Objetivo; • É necessária clareza para que o selecionador identifique qual o processo seletivo a que pertence aquele Curriculum. • Nunca coloque Pretensão Salarial, este ponto deve ser discutido na entrevista de seleção.

23. FORMAÇÃO • É a etapa que apresenta o nível de formação – escolaridade do candidato. • Formação Acadêmica – Terceiro Grau – (Graduação, Pós-Graduação Lato Sensu – Especialização, Pós-Graduação Stricto Sensu – Mestrado, Doutorado, Pós – Doutorado). • Formação Técnica – Ensino Técnico Profissionalizante. • Formação Escolar – Segundo Grau (1º Colegial ao 3º Colegial) ou Primeiro Grau (1ª Série a 9ª Série).

24. FORMAÇÃO COMPLETA OU INCOMPLETA • Incompleto – Não Concluiu o Curso até o fim. • (CUIDADO COM ESSE TERMO) • Completo – Concluiu o Curso até o fim.

25. FORMAÇÃO • FORMAÇÃO ACADÊMICA • TL: (14) Negrito – Times New Roman • Psicologia (Negrito) • FEA – Fundação Educacional de Araçatuba • 2005-2008 • Psicologia (Negrito) • FEA – Fundação Educacional de Araçatuba • Jan. 2006 – Dez. 2009 • TL: (12) Times Nem Roman

26. FORMAÇÃO • FORMAÇÃO TÉCNICA • TL: (14) Negrito – Times New Roman • Técnico em Contabilidade (Negrito) • SENAC – Serviço Nacional de Apoio ao Conhecimento • Jan.2008 - Jul. 2009 • TL: (12) Times New Roman

27. FORMAÇÃO • FORMAÇÃO ESCOLAR • TL: (14) Negrito – Times New Roman • 2º Grau • Ensino Médio Completo. • 1º Grau • Ensino Fundamental Completo. • TL: (12) Times New Roman

28. EXEMPLO DE FORMAÇÃO • FORMAÇÃO ACADÊMICA: • Secretariado Executivo • UNIME - Universidade Metodista • Birigui / 2006-2008 • Não colocar Ensino Médio e Fundamental, nesse caso.

29. DICAS DE FORMAÇÃO • Sempre o diploma mais alto é o mais importante. EX: • Recursos Humanos (Pós-Graduação - Lato Sensu) • UNITOLEDO – Centro Universitário Toledo • Jan. 2008- Dez. 2009 • Administração • UNITOLEDO – Centro Universitário Toledo • Dez. 2007 ou 2004-2007

30. EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL • É a etapa mais importante de um Curriculum nela são especificadas as empresas, os cargos e os períodos de trabalho do profissional. • Deve ser apresentada da última experiência ou atual para as anteriores. • Cite no máximo três experiências recentes e tente desenvolver um processo de evolução de cargos. • Essa etapa demonstra o crescimento profissional do candidato.

31. EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL • Para os estudantes de Nível Superior indicações de Estágios são um excelente requisito de boa vontade do candidato. • Não fique Parado, esteja sempre a procura de novas oportunidades. Comece a pensar no seu próximo emprego no primeiro dia do atual emprego.

32. EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL • Nome da Empresa: • SABRINA CALÇADOS LTDA • Cargo: • Vendedora • Período de Trabalho: Entrada - Saída • 12 jun. 2006 – 22 dez. 2008

33. EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL • SABRINA CALÇADOS LTDA (Maiúscula e Negrito) • Cargo: Vendedora • Birigui / Período: 12 jun. 2006 – 22 dez. 2008

34. EXEMPLO DE EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL • EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL (Três últimas experiências profissionais) • TL: (14) Negrito – Times New Roman • Alvoredo Indústria Química Ltda. • Cargo: Secretária • Período de Trabalho: 20 out. 2006 – 15 mai. 2009 • Indústria Farmacêutica Antônio Lima Ltda. • Cargo: Secretária • Período de Trabalho: 12 ago. 2003 – 16 Set. 2006 • Martins & Fontes Editora de Livros Ltda. • Cargo: Auxiliar de Escritório • Período de Trabalho: 12 mai. 2002 – 23 jun. 2003 • TL: (12) Times New Roman

35. EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL • Nunca mentir sobre cargos e atividades desenvolvidas pois isto será desmentido na entrevista conforme o selecionador fizer perguntas que irão abranger essas atividades. • Já dizia o ditado: Mentira tem perna curta e poderá eliminá-lo do processo de seleção.

36. HABILIDADES E QUALIFICAÇÕES PROFISSIONAIS • Desenvolver um breve perfil que caracterize os principais pontos fortes e as suas principais realizações profissionais, interesses, capacidades e competências.

37. HABILIDADES E QUALIFICAÇÕES PROFISSIONAIS • Utilize sempre verbos de ação nessa seção de seu curriculum. • Ex: • Construí – referente a realização • Reduzi – referente a cálculo • Administrei – referente a supervisão • Organizei – referente a realização

38. HABILIDADES E QUALIFICAÇÕES PROFISSIONAIS • Verbos de Ação – Registros: • Anotar, Arquivar, Assinalar, Catalogar, Classificar, Codificar, Coletar, Contabilizar, Controlar, Copiar, Digitar, Elaborar, Emitir, Executar, Preparar, Redigir, Realizar, Registrar.

39. HABILIDADES E QUALIFICAÇÕES PROFISSIONAIS • Verbo de Ação – Comunicação: • Atender, Comunicar, Consultar, Divulgar, Encaminhar, Entrevistar, Explicar, Informar, Notificar, Receber, Solicitar, Telefonar, Relatar, Recepcionar, Ratificar.

40. HABILIDADES E QUALIFICAÇÕES PROFISSIONAIS • Verbo de Ação – Habilidades Numéricas: • Adicionar, Acrescentar, Calcular, Comparar, Dividir, Deduzir, Estimar, Avaliar.

41. HABILIDADES E QUALIFICAÇÕES PROFISSIONAIS • Verbo de Ação - Nível Operacional: • Abastecer, Abrir, Acionar, Aplicar, Ajudar, Armazenar, Arrumar, Assentar, Construir, Cortar, Dirigir, Empacotar, Desmontar, Entregar, Imprimir, Ligar, Unir, Limpar, Manejar, Manipular, Medir, Operar, Regular, Remover, Separar, Servir, Sinalizar, Soldar, Tirar.

42. HABILIDADES E QUALIFICAÇÕES PROFISSIONAIS • Verbos de Ação – Referente a Informação: • Analisar, Conferir, Constatar, Estudar, Examinar, Observar, Preceder, Verificar

43. HABILIDADES E QUALIFICAÇÕES PROFISSIONAIS • Verbo de Ação – Referente a Supervisão: • Acompanhar, Aprovar, Controlar, Coordenar, Definir, Orientar, Desenvolver, Determinar, Propor, Planejar, Programar, Supervisionar.

44. EXEMPLO DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL • HABILIDADES E COMPETÊNCIAS PESSOAIS • TL: (14) Negrito – Times New Roman • Habilidades em Matemática Financeira; • Habilidades em Informática no Pacote Office; • Facilidade em Relacionamentos Interpessoais; • Boa Comunicação Escrita e Verbal; • Liderança em Equipes; • Iniciativa e Criatividade; • Visão Global; • TL: (12) Times New Roman • Não minta nesse tópico pois será desmascarado (a) nos testes de conhecimentos específicos e personalidade (AC e Palográfico).

45. INFORMÁTICA • Para quem tem certificado de curso de informática: • Nível Básico • Nível Intermediário • Nível Avançado • Nos Programas: Windows Explorer, Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft Power Point, Microsoft Acess, Corel Draw, Photoshop, Linux, Java e outros.

46. INFORMÁTICA • INFORMÁTICA • TL: (14) Negrito – Times New Roman • Nível Avançado – Pacote Office, Corel, Java. • MICROLINS – Escola de Informática • Carga Horária: 200h/a • Araçatuba / 2006 • TL: (12) Times New Roman

47. INFORMÁTICA • Nunca minta sobre o nível de conhecimento em informática. Você poderá fazer um teste de desempenho: • Ex: Teste de Datilografia; • Ex: Teste de Criação de Texto em 10 minutos com normas de formatação;

48. IDIOMAS • IDIOMA • Nível Básico • Nível Intermediário • Nível Avançado • Nível Profissional • Nos Idiomas: Inglês, Espanhol, Italiano, Francês, Germânico, Mandarim.

49. IDIOMAS IDIOMAS TL: (14) Negrito – Times New Roman Inglês Nível Básico:Fala / Nível Intermediário:Escrita WIZARD – Escola de Idiomas Carga Horária: 300 h/a Araçatuba – Jan. 2007 – Jul. 2009

50. IDIOMAS • Também não minta sobre os conhecimentos em línguas, poderá ser feito um teste prático escrito ou verbal e você será desmascarado.