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Fotografias de meninos e meninas paulistanas e frequentadoras de uma EMEI em São Paulo

Currículo e educação infantil: artes como fundamento na formação de professoras de meninos e meninas. Fotografias de meninos e meninas paulistanas e frequentadoras de uma EMEI em São Paulo “ olhar é ao mesmo tempo, sair de si e trazer o mundo para dentro de si ” Marilena Chaui.

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Fotografias de meninos e meninas paulistanas e frequentadoras de uma EMEI em São Paulo

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Presentation Transcript

  1. Currículo e educação infantil: artes como fundamento na formação de professoras de meninos e meninas

  2. Fotografias de meninos e meninas paulistanas e frequentadoras de uma EMEI em São Paulo “olhar é ao mesmo tempo, sair de si e trazer o mundo para dentro de si” Marilena Chaui

  3. “PEDRA” Kauan (6 anos)

  4. “AREIA DE OURO” Aline

  5. “SOMBRA”Kauan Angelo (5 anos)

  6. Sensibilidade estética das crianças ao tirarem suas fotografias • estranhamento do olhar – percorrer as fotos de forma minuciosa e curiosa – como estrangeiro • o que as crianças sentem, pensam e são enquanto fotografam? O que há do cotidiano vivido, experimentado, inventado?

  7. Ainda nos encontramos numa civilização que teme a educação dos sentidos e das emoções, que timbra em abafar no homem o impulso espontâneo inicial para criar. Para ter do mundo um conhecimento que não seja a mera acumulação de informações quantitativas sobre as coisas, não basta ao homem o atual conhecimento exclusivamente conceitual. Ele carece, como a mariposa carece de luz, do que Simmers chama de cognição visual. O homem atual é um ser imperfeitamente desenvolvido, pois a educação e o meio a que é submetido lhe embotam o desenvolvimento espontâneo da visão, dos outros sentidos, da sensibilidade. (...) à medida que o menino cresce, seu poder criador mingua. Mario Pedrosa

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