1 / 14

EGY KOMPLEX TEHETESÉGGONDOZÓ PROGRAM

A BEISOLÁZÁSTÓL AZ KÖZÉPISKOLÁIG. EGY KOMPLEX TEHETESÉGGONDOZÓ PROGRAM. Geréné Halász Marianna, Varga Petra , Mészárosné Nagy Éva, Tar József BMGE-GTK Közoktatás-vezető szak 1. évfolyam. A tehetség összetevői. átlag feletti

nash-smith
Download Presentation

EGY KOMPLEX TEHETESÉGGONDOZÓ PROGRAM

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. A BEISOLÁZÁSTÓL AZ KÖZÉPISKOLÁIG EGY KOMPLEX TEHETESÉGGONDOZÓ PROGRAM Geréné Halász Marianna, Varga Petra, Mészárosné Nagy Éva, Tar József BMGE-GTK Közoktatás-vezető szak 1. évfolyam

  2. A tehetség összetevői átlag feletti • általános képességek (absztrakció, memória, kommunikáció, információ-feldolgozás) • speciális képességek • kreativitás • elkötelezettség (érdeklődés, kitartás, érzelmi stabilitás)

  3. A tehetség sokak esélye • Piirto modell Mindenki tehetséges lehet „csak” meg kell találni, hogy ki - miben az.

  4. Tehetséggondozó programok • „válogatott” gyermekekhez definiálunk programot; pl. tanóra rendszerű vagy tanórán kívüli tehetséggondozás • pontosan meghatározott (résztvevők, célok, eszközök stb.) programhoz „keresünk” gyerekeket; pl. komplex tehetséggondozó program (hátrányos helyzetű, tehetséges tanulók)

  5. A beiskolázás mérési struktúrája

  6. Egy feladat  Pontozás: 5+2*9+2*9=41

  7. A beiskolázás mérési eredményeinek elemzése

  8. A pszichológiai hatásvizsgálat elemei  A Czeizel-féle 2*4+1 tehetség modell

  9. Egyéni és csoportos fejlesztési terv

  10. Hatásvizsgálatra épülő tehetségfejlesztés

  11. Az 5. évfolyam képzési rendszere

  12. A komplex tehetséggondozó program tevékenység-diagramja

  13. Hogyan lehet jelentkezni a Komplex Tehetséggondozó Programba? A program célja, hogy segítse a hátrányos helyzetű, tehetséges diákok továbbtanulását • A pályázatnak tartalmaznia kell • szülő nyilatkozata gyermeke programban való részvételéről, a pszichológiai mérések felvételéről, • alsó tagozatos tanító ajánlása • gyermekvédelmi, családsegítő szolgálat ajánlása, • a tanuló személyi adatlapja, • az osztályfőnök tanulóról írt jellemzését, amelyben megindokolja a tanuló hátrányos helyzetét - 2 példányban, • a tanuló kézzel írott önéletrajzát - 2 példányban, • esetlegesen a hátrányos helyzetet igazoló hivatalos dokumentum fénymásolatát (a jegyző igazolása a rendszeres gyermekvédelmi kedvezményre való jogosultságról vagy a tartós nevelésbe vételről).

  14. Köszönjük a megtisztelő figyelmet!

More Related