EJERCICIOS DE TALLER PSU TERCEROS MEDIOS PLAN DE REDACCIÒN vallolet7681@hotmail

1. EJERCICIOS DE TALLER PSU TERCEROS MEDIOS PLAN DE REDACCIÒN vallolet7681@hotmail.com YACQUELINE CASTILLO M

2. Plan de Redacción • 1.-“CARACTERÍSTICAS DE LOS TEXTOS EXPOSITIVOS” • 1. Emisor con un grado de conocimiento mayor que el receptor. • 2. Adecuación del texto a las características del receptor. • 3. Finalidad informativa y / o explicativa. • 4. Variedad de textos desde recetas de cocina hasta tratados • científicos. • 5. Estructura: introducción, desarrollo y conclusión. • 1- 2- 5- 3- 4 • B) 1- 2- 3- 5- 4 • C) 3- 1- 2- 5- 4 • D) 3- 5- 4- 1- 2 • E) 5- 3- 1- 2- 4

3. 2.- “EL CUENTO POPULAR” • Origen: ritos iniciáticos, mitos o creencias religiosas de • sociedades primitivas. • 2. Aparición en épocas posteriores de cuentos en relación con el • cambio social. • 3. Narración anónima de transmisión oral por varias generaciones. • 4. Presencia desde el origen de estos cuentos de intenciones • lúdicas y didácticas. • 5. Papel ejemplificador de comportamientos sociales en éstos • últimos cuentos. • 1- 4- 3- 2- 5 • B) 3- 4- 1- 5- 2 • C) 3- 1- 4- 2- 5 • D) 1- 4- 3- 5- 2 • E) 1- 3- 4- 2- 5

4. 3.- “NARRACIÓN DE CIENCIA FICCIÓN” • Materia argumental: luchas galácticas, invasiones, mutaciones, • descubrimientos. • 2. La deshumanización, ecología, tecnicismo, manipulación • genética, enfermedades. • 3. Planteamiento de problemas en relación al presente de nuestra • civilización. • 4. Textos de ciencia ficción destacados: Un mundo feliz de Huxley • o 1984 de Orwell. • 5. Narración de un hecho en el futuro o en un presente fantástico. • 5- 3- 2- 1- 4 • B) 5- 1- 2- 3- 4 • C) 5- 3- 1- 2- 4 • D) 5- 1- 4- 3- 2 • E) 5- 1- 3- 2- 4

5. 4.- “EL CINE Y LA NOVELA” • Presencia en numerosas novelas de técnicas narrativas • cinematográficas. • 2. Cine como una técnica más para narrar en una sociedad • audiovisual. • 3. Estructura interna y secuencia narrativas: puntos en común • entre cine y novela. • 4. Formación de los actuales novelistas muy ligada al cine. • 5. Escenas, secuencias y hasta mezcla de planos; ejemplos de la • presencias de éstas. • 3- 2- 1- 5- 4 • B) 2- 1- 5- 3- 4 • C) 1- 5- 3- 4- 2 • D) 2- 3- 4- 1- 5 • E) 2- 3- 5- 1- 4

6. 5.- “LA PROSA DE DON JUAN MANUEL” • La tradición oral también aporta a esta colección titulada El • Conde Lucanor. • 2. Estructura : El conde Lucanor presenta un problema a su criado • Patronio. • 3. Don Juan Manuel como primera figura clave de la prosa • castellana. • 4. Autor de una colección de apólogos traducidos del árabe o el • latín. • 5. Respuesta de éste por medio de un cuento cuyo fin es una • moraleja. • 3- 4- 1- 2- 5 • B) 4- 1- 2- 5- 3 • C) 3- 4- 2- 5- 1 • D) 4- 3- 2- 5- 1 • E) 4- 1- 3- 2- 5

7. 6.- “LA NOVELA DEL SIGLO XVI” • 1. Novelas de tono idealista y con claras influencias italianas. • 2. Tipos: novela pastoril, bizantina, morisca y picaresca. • 3. Aparición de subgéneros novelescos a mediados del siglo XVI. • 4. Diferenciación de ésta última por su tono más realista. • 5. Cambio social, cultural e ideológico como motivos de su • aparición. • 3- 5- 2- 1- 4 • B) 3- 5- 1- 2- 4 • C) 3- 1- 2- 4- 5 • D) 5- 3- 1- 2- 4 • E) 3- 5- 2- 4- 1

8. 7.- “MIGUEL DE CERVANTES” • 1. Practicante de todos los subgéneros literarios de su época. • 2. Unión de su formación renacentista (idealismo, sencillez) a la • estética barroca. • 3. Escritor español nacido en 1547. • 4. Su obra máxima: El ingenioso hidalgo Don Quijote de la • Mancha. • 5. Consideración de Cervantes como puente entre el • Renacimiento y el Barroco. • 5- 3- 2- 1- 4 • B) 3- 5- 1- 4- 2 • C) 3- 4- 5- 2- 1 • D) 3- 5- 2- 1- 4 • E) 3- 1- 4- 2- 5

9. 8.- “DON QUIJOTE DE LA MANCHA” • 1. Estructuración en tres “salidas” progresivamente más largas. • 2. Parodia de la novelas de caballería de gran éxito en su tiempo. • 3. Hilo argumental: Aventuras de Don Quijote y su escudero. • Sancho por tierras españolas. • 4. 1605 aparición del primer tomo, 1615, diez años después, • aparición del segundo. • 5. Consideración actual del Quijote como la primera novela • Moderna. • 4- 2- 3- 1- 5 • B) 4- 2- 1- 3- 5 • C) 5- 2- 4- 1- 3 • D) 2- 3- 4- 1- 5 • E) 2- 4- 3- 1- 5

10. 9.- “LA LITERATURA DE LA ILUSTRACIÓN” • 1. Tendencia al didactismo y el tono prosaico. • 2. Actitud crítica ante la sociedad: insistencia en la “ilustración de • las masas”. • 3. Prosa como género con más adaptación a estas demandas. • 4. Consideración de el ensayo como apto para la divulgación del • saber. • 5. Representantes: Benito Feijoo, Francisco de Isla, Gaspar Melchor • de Jovellanos. • 1- 2- 4- 3- 5 • B) 1- 3- 2- 4- 5 • C) 1- 2- 3- 4- 5 • D) 2- 3- 4- 1- 5 • E) 2- 3- 4- 5- 1

11. 10.- “BENITO PÉREZ GALDÖS” • División de su producción: novelas de tesis y novelas • contemporáneas. • 2. Escritor español nacido en 1843. • 3. Historia de España cubierta por su obra entre los años1868 y • 1874. • 4. Críticas al fanatismo religioso las primeras, “fotografías” de la • sociedad, las segundas. • 5. Obras: Doña Perfecta, Gloria, Marianela, Episodios Nacionales, • Miau, entre otras. • 2- 3- 1- 4- 5 • B) 2- 1- 4- 5- 3 • C) 2- 5- 1- 4- 3 • D) 2- 5- 3- 1- 4 • E) 3- 2- 1- 4- 5

12. 11.- “GARCÍA MÁRQUEZ” • 1. Transforma los moldes literarios conocidos hasta entonces. • 2. tendencias literarias hispanoamericanas anteriores a Márquez. • 3. Su genio se consolida en cien años de soledad. • 4. García Márquez impone un nuevo estilo, inaugurando lo que se • llamaría el Boom • latinoamericano. • 5. Influencias ejercidas por García Márquez en otros autores • hispanoamericanos. • 2- 5- 1- 4- 3 • B) 2- 1- 4- 3- 5 • C) 2- 4- 3- 5- 1 • D) 4- 3- 5- 1- 2 • E) 4- 2- 1- 3- 5

13. 12.- “MÚSICA FOLCLÓRICA CHILENA” • 1. Diferentes regiones de Chile y su identidad musical. • 2. La música: uno de los principales modos de expresión del pueblo • chileno. • 3. Desarrollo, auge y expansión de la música folclórica nacional. • 4. Características del folclor musical chileno y sus principales • manifestaciones. • 5. Principales compositores y cantantes folclóricos chilenos. • 4- 2- 1- 3- 5 • B) 1- 3- 5- 4- 2 • C) 2- 3- 4- 1- 5 • D) 1- 2- 4- 3- 5 • E) 3- 5- 1- 4- 2