1 / 21

МОУ СОШ № 121 Презентация урока

МОУ СОШ № 121 Презентация урока. Гайсина И.Р. Учитель информатики и ИКТ 2006 год г. Снежинск. SCREEN 12. SKREEN 10. B. O. К. На каком из рисунков изображен человек, правильно записавший оператор задания масштаба экрана на языке программирования QBasic 4.5?.

natane
Download Presentation

МОУ СОШ № 121 Презентация урока

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. МОУ СОШ № 121Презентация урока Гайсина И.Р. Учитель информатики и ИКТ 2006 год г. Снежинск

  2. SCREEN 12 SKREEN 10 B O К На каком из рисунков изображен человек, правильно записавший оператор задания масштаба экрана на языке программирования QBasic 4.5?

  3. Выберите правильную запись оператора для проведения отрезка на экране. LINE (x1, x2)-(y1, y2),c LINE (x1, y1)-(x2, y2),c Ц К

  4. LINE (x1, x2)-(y1, y2),C, BF LINE (x1, y1)-(x2, y2),C, BF Р С Выберите картинку, на которой правильно записан оператор для построения прямоугольника.

  5. Каким оператором необходимо воспользоваться для того, чтобы построить ломаную линию? DRAW “ <ком. строка>” DRAV “ <ком. строка>” Ц У

  6. U D H E H E L L R R F F G G D U Правильно приведены направления для передвижения оператора DRAW? Ц Ж

  7. Какой рисунок появится на экране в результате выполнения данной команды? DRAW “E10 D10 R10 G10 F10 L10 D10 H10 G10 U10 L10 E10 H10 R10 U10 F10” цветок бабочка Далее

  8. окруж ность

  9. Неправильно!!!

  10. Тема:«Машинная графика. Оператор построения окружности»

  11. Игра«Олимпийские кольца»: 1 2 3 4 5 Далее

  12. В каком из примеров допущены ошибки и какие именно? а) Line (20, 30) – (30, 60), 34, B б) Line (20, 30) – (30, 60), 12, B в) Line (30, 10) – (10, 80), B г) Line (20, 40) – (130, 60), 4 Олимпийские кольца

  13. начало начало Выкопать в земле ямку Павлик дома? да нет Опустить в ямку саженец Делает домашнее задание Ушел гулять Закопать ямку с саженцем землей Полить саженец водой конец конец Какой из данных блок – схем представляет линейный алгоритм? а) б) Олимпийские кольца

  14. Какая фигура будет построена при введении данного оператора? PSET (40,90),2 Олимпийские кольца

  15. Какой рисунок PAINT не сможет раскрасить и почему? Олимпийские кольца

  16. Каким оператором задаем команду на выполнение программы? Олимпийские кольца

  17. Исполнитель – CIRCLE R (x,y) CIRCLE (X, У), R, C CIRCLE – имя исполнителя: (Х, У) – координаты центра окружности: R – длина окружности: С – номер цвета окружности.

  18. Программа для составления олимпийской символики: CLS SCREEN 12 CIRCLE (40, 60), 25, 9 CIRCLE (80, 60), 25, 0 CIRCLE (120, 60), 25, 12 CIRCLE (60, 100), 25, 14 CIRCLE (100, 100), 25, 10 END

  19. Домашнее задание: Составить программу для построения на экране снеговика. Например:

  20. Литература: Босова Л.Л. «Информатика», учебник для 6 класса. - Москва.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005 г. Босова Л.Л. Методические рекомендации по курсу информатики. – М.: Владос, 2003 г. Первин Ю.А.. Машинная графика на уроках информатики. – Москва «Просвещение», 1992 г. Житкова О.А., Кудрявцева У.К.Тематический контроль по информатике. Бейсик и Паскаль в вопросах и задачах: рабочая тетрадь 1. – М.: Интеллект-Центр,2004.-77с.

More Related