Le livret de compétences

1. Le livret de compétences

2. Sommaire: • Présentation institutionnelle du Livret de Compétences • Un outil: le logiciel « Capacités » • Modalités d’évaluation des items. • Le LPC et les élèves en situation de difficulté grave et persistante et/ou en situation de handicap.

3. UN CADRE EUROPÉEN Lors du Conseil européen de Barcelone, le Conseil "Éducation", conjointement à la Commission, a proposé un programme de travail avec un calendrier détaillé de mise en œuvre des objectifs concrets futurs des systèmes d'éducation et de formation et de points clés à réaliser : • Accroître la qualité des systèmes d'éducation et de formation • Faciliter l'accès de tous à l'éducation et à la formation • Ouvrir l'éducation et la formation sur le monde

4. UNE OBLIGATION JURIDIQUE • En France, le socle commun de connaissances et de compétences a été instauré par la loi d’orientation pour l’avenir de l’école de 2005. • Défini par le décret du 11 juillet 2006, il est constitué de 7 compétences. • Le livret personnel de compétences permet de formaliser l’accès de l’élève à la maîtrise des compétences du socle.

5. Le cadre européen: 8 compétences clés En France: 7 compétences Communication dans la langue maternelle La maîtrise de la langue française Communication dans la langue maternelle La maîtrise de la langue française

6. Le cadre européen: 8 compétences clés En France: 7 compétences Communication dans la langue maternelle La maîtrise de la langue française Communication dans une langue étrangère La pratique d’une langue vivante étrangère La pratique d’une langue vivante étrangère Communication dans une langue étrangère

7. Le cadre européen: 8 compétences clés En France: 7 compétences Communication dans la langue maternelle La maîtrise de la langue française Communication dans une langue étrangère La pratique d’une langue vivante étrangère Culture mathématique et compétences de base en sciences et technologie Les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique Culture mathématique et compétences de base en sciences et technologie Les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique Culture numérique La maîtrise des techniques usuelles de l’information et de la communication

8. Le cadre européen: 8 compétences clés En France: 7 compétences Communication dans la langue maternelle La maîtrise de la langue française Communication dans une langue étrangère La pratique d’une langue vivante étrangère Culture mathématique et compétences de base en sciences et technologie Les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique Culture numérique La maîtrise des TUIC La maîtrise des TUIC Culture numérique

9. Le cadre européen: 8 compétences clés En France: 7 compétences Communication dans la langue maternelle La maîtrise de la langue française Communication dans une langue étrangère La pratique d’une langue vivante étrangère Culture mathématique et compétences de base en sciences et technologie Les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique Culture numérique La maîtrise des TUIC Apprendre à apprendre Compétences interpersonnelles, interculturelles et compétences sociales et civiques La culture humaniste Les compétences sociales et civiques L’autonomie et l’initiative Esprit d’entreprise Sensibilité culturelle

10. Le cadre européen: 8 compétences clés En France: 7 compétences Communication dans la langue maternelle La maîtrise de la langue française Communication dans une langue étrangère La pratique d’une langue vivante étrangère Culture mathématique et compétences de base en sciences et technologie Les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique Culture numérique La maîtrise des TUIC Apprendre à apprendre La culture humaniste Compétences interpersonnelles, interculturelles et compétences sociales et civiques Les compétences sociales et civiques Esprit d’entreprise L’autonomie et l’initiative Sensibilité culturelle

11. SES FONCTIONS • Pédagogiques • Un outil de communication en direction des familles. • Institutionnelles De même que le livret scolaire et les travaux d’élèves

12. Le palier 1 : 3 compétences A L’ECOLE PRIMAIRE • Des items à renseigner au cours du cycle 2 • Une validation des compétences en fin de cycle 2, soit à la fin du CE1 Le palier 2 : 7 compétences • Des items à renseigner au cours du cycle 3 • Une validation des compétences en fin de cycle 3 soit à la fin du CM2 Un travail d’équipe

13. LES 3 ATTESTATIONS DE MAÎTRISE DU SOCLE COMMUN Le palier 1 A L’ÉCOLE PRIMAIRE Le palier 2 AU COLLÈGE Le palier 3

14. COMPÉTENCE DOMAINE ITEMS

15. ÉVALUATION / VALIDATION • Evaluer un item… c’est : • Donner une valeur graduée • Un acte pédagogique • Un acte le plus souvent individuel d’un enseignant • Valider une compétence… c’est : • Une déclaration binaire • Un acte institutionnel et définitif • Une attestation par le conseil des maîtres de cycle avec visée par l’enseignant de fin de palier

16. L’ÉVALUATION DES ITEMS COMMENT ? • observation directe des élèves en situation de classe • situations spécialement conçues pour l’évaluation • observation des productions des élèves • oral/écrit, • manipulations, • mises en situation, • temps de pratique Grilles d’observation QUAND ? • aux moments que l’enseignant jugera les plus opportuns, sans attendre systématiquement la fin du cycle.

17. LA VALIDATION DES COMPÉTENCES Items évalués positivement (date). Si items non acquis… Si tous les items ne sont pas renseignés… Si lacunes manifestes… Si une compétence n’est pas validée…

18. 12/06/2010 16/06/2012 23/05/2012 27/05/2012 12/06/2010 23/05/2012 05/12/2011 27/05/2012 12/06/2010 16/06/2012 05/12/2011 16/06/2012

19. 12/11/2011 16/06/2012 23/05/2012 27/05/2012 12/11/2011 23/05/2012 05/12/2011 27/05/2012 12/11/2011 16/06/2012 05/12/2011 16/06/2012 • Les compétences sont validées en conseil de cycle si les items ont été renseignés en nombre suffisant. • Cette validation en conseil de cycle permet une cohérence des exigences à chaque palier.

20. LE LIVRET SCOLAIRE ET LE LPC Le LPC est partie intégrante du livret scolaire

21. La partie LPC Evaluation de périodes et d’années Items Compétences

22. Et pratiquement, comment remplir le LPC ? Avec les documents papier